简述未来管理思想演变的总趋势。
题目
简述未来管理思想演变的总趋势。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（一）创新——当前和今后管理的主旋律
（二）知识——最为重要的资源·
（三）企业再造——一场管理革命
（四）学习型组织的出现——未来企业模式
（五）快速应变——“10倍速时代”的新挑战
（六）组织结构的倒置——权力的转移
（七）全球战略——企业决胜的关键
（八）跨文化管理——交融与冲突
（九）战略弹性——企业竞争的制高点
（十）管理终极目标——管理最优境界的实现
（二）知识——最为重要的资源·
（三）企业再造——一场管理革命
（四）学习型组织的出现——未来企业模式
（五）快速应变——“10倍速时代”的新挑战
（六）组织结构的倒置——权力的转移
（七）全球战略——企业决胜的关键
（八）跨文化管理——交融与冲突
（九）战略弹性——企业竞争的制高点
（十）管理终极目标——管理最优境界的实现
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第1题：
试析世界管理思想演变的总趋势。
正确答案:①创新——当前和今后管理的主旋律。在当今多变的年代，变是惟一不变的真理。任何已有的和常规的管理模式都将最后被创新的管理模式所取代。管理创新是管理的主旋律。
②知识—最为重要的资源。在知识经济时代，企业如何具有独特的属于自己的知识已成为企业能否生存发展的重要标志。
③企业再造——一场管理革命。企业再造运动主要在两个方面与传统管理模式不同：一是从传统的自上而下的管理模式变为信息过程的增值管理模式。二是企业再造不是在传统的管理模式基础上的渐进式改造，而是强调从根本上的彻底改造。
④学习型组织的出现——未来企业模式。
⑤快速应变——“10倍速时代”的新挑战。企业快速反应能力的建立成为管理理论研究的新领域。
⑥组织结构的倒置——权力的转移。传统的组织结构是金字塔型的，最上面的是企业的总裁，然后是中间层，最后是基层。而在知识经济时代，在金字塔最上层的是用户顾客，然后是第一线的基层工作人员，最后才是中层和最高领导者。这种转变是整个管理理念的变化，上层从领导转变为支持服务，员工从执行转变为独立处理问题。
⑦全球战略——企业决胜的关键。
⑧跨文化管理—交融与冲突。企业竞争的全球化必然带来管理活动的国际化。
⑨战略弹性——企业竞争的制高点。
⑩管理的终极目标——管理最优境界的实现。没有管理的管理是管理的最高境界。 -
第2题：
简述儿童思维发展的总趋势是什么？
正确答案: 直觉行动思维在先；具体形象思维随后；抽象逻辑思维最后；其发展顺序而言是固定的、不可逆的。 -
第3题：
简述中国体育管理体制的历史演变。
正确答案: 1）中华全国体育总会时期
中华全国总会成立于建国之初，由两个组织系列组成，一个是基层的体育协会到县以上的体育分会，到全国的体育总会系列；二是各单项协会的组织系列。
2）建立完善的国家体委时期
1952年，为适应有计划大规模经济建设任务的需要，结合苏联模式，我国正式成立中央体委，1954年更名为国家体委。
3）初步改革的国家体委时期
建立于新中国成立初期的国家体委，为了适应改革开放以及市场经济发展的需要，在举国体制的前提下对体育管理体制进行了一系列的改革探索。
4）体制改革后的国家体育总局时期
1993年的全国体委主任会议制定下达了国家体委《关于深化体育改革的意见》，确立了20世纪90年代体育体制改革的基本思路，逐步建立符合体育运动发展规律、国家调控、依托社会、自我发展、充满生机和活力的体育体制和良性运行机制。 -
第4题：
简述当代世界教育思想的宏观演变。
正确答案:(1)从“学会生存”到“学会关心”。
(2)从科学主义、经济主义到推崇教育的社会价值取向。
(3)从国家主义教育到国际化教育。
(4)从阶段性教育到终身教育。 -
第5题：
简述儿童思维发展的总趋势。
正确答案:直觉行动思维在先；具体形象思维随后；抽象逻辑思维最后；其发展顺序而言是固定的、不可逆的。 -
第6题：
汉字形体演变的总趋势如何？
正确答案: 汉字形体演变的总趋势是由繁趋简 -
第7题：
简述环境管理思想与方法的演变过程。
正确答案: 环境管理思想与方法的演变大致经历了三个阶段。
（1）把环境问题作为一个技术问题，以治理污染为主要管理手段的阶段
（2）把环境问题作为一个经济问题，以经济刺激为主要管理手段的阶段
（3）把环境问题作为一个发展问题，以协调经济发展与环境保护关系为主要管理手段的阶段 -
第8题：
问答题西方国家教育管理思想是如何演变的?正确答案：
20世纪以来的管理理论内容丰富,流派纷呈。西方国家教育管理思想发展演变的具体如下:
(1)古典管理理论
古典管理理论兴起于20世纪初,迎合了当时生产力发展的需要,也为现代工厂制度的管理提供了理论依据。主要代表人物有:美国的泰罗、古利克,法国的法约尔,德国的韦伯,英国的厄威克等。基本主张有:①把高效率地完成组织任务视为管理工作的最高目标,认为“效率原则是衡量任何组织的基础”;②分工和专业化,认为这是管理活动的最基本手段;③统一指挥,即组织内部应建立一套自上而下的明确的权力等级系统,每个成员都要严格服从上级的指挥;④工作标准化,将工作细分成若干部分,从而使员工依标准程序展开工作;⑤注重严密的规章制度,认为这是实现组织目标的根本保证;⑥看重经济上的奖励和惩罚制度;⑦重视正式组织的作用;⑧坚信管理是有规律可循的,管理原则就是管理规律的最好体现。
(2)人际关系学说
针对古典管理理论过于强调制度化管理,把人当成只注重眼前利益的“经济人”,忽视人的社会需要等缺陷,20世纪30年代起开始流行的人际关系学说提出了新的管理理念。主要代表人物有梅奥、罗特利斯伯格等。基本主张:①经济刺激并非唯一的刺激动因,实际上非经济的社会因素限制了经济动因的效力;②工人是以非正式团体成员的身份,而不是以单个个人的身份对待管理的;③与人的生理能力相比,非正式组织的社会准则对产量的影响更大;④专业化并不一定导致最有效的生产组织;⑤工人们往往利用非正式组织来捍卫自己,以免受专断的管理之害;⑥非正式的社会组织与管理是相互作用,相互影响的;⑦狭窄的控制幅度不是有效管理的先决条件;⑧非正式的领导常常跟正式的管理人员同等重要;⑨人不是机器中被动的齿轮,而是能动的生物体。
(3)结构主义
结构主义是以马克斯·韦伯的“科层制”理论为代表的管理学说。韦伯的著作自20世纪40年代翻译成英语后,对教育管理学的发展产生很大影响,促使人们对学校组织的性质进行再认识,因此,T.胡森主编的《国际教育百科全书·教育管理卷》中把“结构主义”单独作为一个阶段。
(4)行为科学
从20世纪50年代起,管理科学步入行为科学阶段。行为科学运用心理学、社会学、政治学、经济学、人类学等多学科知识,探讨人的行为问题。到60年代,行为科学进一步发展成组织行为学,着重研究人在组织中的行为问题,诸如行为产生的原因、影响行为的因素等,目的是更好地调动人的工作积极性,提高管理的效率。其有代表性的理论有:
①巴纳德的社会系统理论。巴纳德是第一位将行政与行为科学加以关联的人物,也是最早运用行为科学方法研究组织问题的人。其理论内容丰富,包括对组织性质的分析、组织要素的理论、正式组织和非正式组织关系的论述、组织决策过程的分析等。
②西蒙的决策理论。西蒙是当代行政学的代表人物,决策理论的创立者。西蒙在其理论中重点阐述了决策的意义、类型和过程,并对组织决策的合理性问题作了深刻分析。他主张以行政行为的研究替代行政学的传统研究方式,包括行政组织、人际关系、人员激励、行政程序等。
③领导行为的研究。行为科学最引人注目的研究成果集中在对领导行为的研究方面。从20世纪50年代以来,这一领域取得了长足的发展,出现了一大批观点和学说,其中最重要的包括:a.以斯多格迪尔、汉姆菲尔、哈尔平等为代表的美国俄亥俄州立大学的研究及他们多次修订的“领导行为描述问卷”;b.以李克特、卡茨等为代表的美国密歇根州立大学的研究及他们所提出的“以员工为导向”和“以生产为导向”领导两维层面理论;c.布莱克和莫顿的“管理方格理论”;d.菲德勒的“权变理论”以及他所编制的“最难共事者问卷”;e.赫塞和布兰查德的“情景领导理论”;f.豪斯的“路径一目标理论”;g.哈尔平、李克特等有关组织气候的研究以及他们各自修订的“组织气候描述问卷”和“组织特征测量图”,等等。
④激励理论。行为科学家在激励方面的研究包括:a.马斯洛的“需要层次理论”;b.麦格雷戈的“X理论、Y理论”;c.赫茨伯格的“双因素理论”(又称“激励一保健理论”);d.弗鲁姆的“期望理论”;e.亚当斯的“公平理论”;f.莫尔斯和洛希的“超Y理论”,等等。
综上所述。古典管理学派注重组织的结构与科学的管理,较少研究组织中的人的问题;人际关系学说通常只重视人的问题,却忽视了组织的问题,而行为科学在一定程度上纠正了前两种理论的偏颇,试图用一种整体、统合的观念看待组织和人的关系,力求实现管理过程中的组织和人的统一、协调和平衡。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述未来管理思想演变的总趋势。正确答案： （一）创新——当前和今后管理的主旋律
（二）知识——最为重要的资源·
（三）企业再造——一场管理革命
（四）学习型组织的出现——未来企业模式
（五）快速应变——“10倍速时代”的新挑战
（六）组织结构的倒置——权力的转移
（七）全球战略——企业决胜的关键
（八）跨文化管理——交融与冲突
（九）战略弹性——企业竞争的制高点
（十）管理终极目标——管理最优境界的实现解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题汉字的形体演变：主要经历了三个阶段。一是（），二是（），三是（）。汉字字体演变的总趋势是（）。正确答案： 图形化阶段,线条化阶段,笔画化阶段,简化解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题汉字形体演变的总趋势是什么？正确答案：
汉字形体经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书八种演变。从汉字形体演变的历史来看,总趋势就是简化。汉字弃繁就简,避难趋易,不仅简化、规范了字形,也省减了字数,不断地克服汉字难记、难写、难认的缺点。
简化字在汉字发展的幼年时期就已经产生了,秦代出现的小篆,是一次大规模简化汉字的措施,汉唐时期也不断产生简化字,宋元以来,随着通俗文字的产生,简化字也大量涌现,从本世纪初开始,许多学者和社会名流主张普及教育,也提出了简化汉字的主张和办法。
随着教育的普及,使用汉字的人越来越多,汉字的简化便成了历史的潮流和群众的需要。千百年来,历史悠久的汉字为中华民族做出了巨大的贡献。在当代,它又以多种方式解决着现代化信息处理问题,迎接了高科技的挑战。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么说汉字形体演变的总趋势是简便易写？正确答案： 汉字的形体是朝着简便易写的方向发展的。这主要表现在以下四个方面：
①从图画性的象形文字逐步变成不象形的书写符号；
②笔形从类似绘画式的线条，逐步变成横、竖、撇、点折的笔画，书写更方便了；
③许多字的结构和笔画逐步简化；
④甲骨文、金文都异体繁多，小篆、隶书、楷书的异体减少了。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学前儿童思维发展总趋势。
正确答案: （1）从思维工具的变化来看，从主要借助于感知和动作，到主要借助于表象，再过渡到借助于概念；
（2）从思维方式的变化来看，从直觉行动性思维，到具体形象性思维，再过渡为抽象逻辑思维；
（3）从思维反映内容来说，从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质；从反映当前事物到反应未来事物。 -
第14题：
简述五四运动以前，中国进步思想演变的进程及主要特征。
正确答案: 演变进程：
①鸦片战争后新思潮萌发，地主阶级先进人士提出了“师夷长技以制夷”的主张。
②19世纪60年代洋务派提出了“中学为体，西学为用”思想，学习西方技术，富国强兵。
③19世纪90年代以后维新思想成为中国进步思想主流，以设议院、定宪法、实行君主立宪和发展资本主义为主要内容。
④20世纪初民主革命思想成为进步思想主流，主张以暴力革命推翻清政府，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。
⑤一战期间资产阶级激进派掀起新文化运动，以民主科学为旗帜较彻底地批判了封建传统文化。
特征：
①以向西方学习为主要途径。
②体现出越来越强的反侵略反封建特征。
③由于历史剧变，没有形成完整的成熟的理论体系。
④以资产阶级政治思想为主流，没有为中国找到正确方向。 -
第15题：
汉字形体演变的总趋势是：变图画为线条，改繁复为简易，从表意到表声。
正确答案:正确 -
第16题：
汉字的形体演变：主要经历了三个阶段。一是（），二是（），三是（）。汉字字体演变的总趋势是（）。
正确答案:图形化阶段；线条化阶段；笔画化阶段；简化 -
第17题：
为什么说汉字形体演变的总趋势是简便易写？
正确答案: 汉字的形体是朝着简便易写的方向发展的。这主要表现在以下四个方面：
①从图画性的象形文字逐步变成不象形的书写符号；
②笔形从类似绘画式的线条，逐步变成横、竖、撇、点折的笔画，书写更方便了；
③许多字的结构和笔画逐步简化；
④甲骨文、金文都异体繁多，小篆、隶书、楷书的异体减少了。 -
第18题：
汉字形体演变的总趋势是行书。
正确答案:正确 -
第19题：
汉字形体演变的总趋势是（）。
- A、由简趋繁
- B、由繁趋简
- C、表音化
正确答案:B -
第20题：
判断题汉字形体演变的总趋势是行书。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试析世界管理思想演变的总趋势。正确答案： ①创新——当前和今后管理的主旋律。在当今多变的年代，变是惟一不变的真理。任何已有的和常规的管理模式都将最后被创新的管理模式所取代。管理创新是管理的主旋律。
②知识—最为重要的资源。在知识经济时代，企业如何具有独特的属于自己的知识已成为企业能否生存发展的重要标志。
③企业再造——一场管理革命。企业再造运动主要在两个方面与传统管理模式不同：一是从传统的自上而下的管理模式变为信息过程的增值管理模式。二是企业再造不是在传统的管理模式基础上的渐进式改造，而是强调从根本上的彻底改造。
④学习型组织的出现——未来企业模式。
⑤快速应变——“10倍速时代”的新挑战。企业快速反应能力的建立成为管理理论研究的新领域。
⑥组织结构的倒置——权力的转移。传统的组织结构是金字塔型的，最上面的是企业的总裁，然后是中间层，最后是基层。而在知识经济时代，在金字塔最上层的是用户顾客，然后是第一线的基层工作人员，最后才是中层和最高领导者。这种转变是整个管理理念的变化，上层从领导转变为支持服务，员工从执行转变为独立处理问题。
⑦全球战略——企业决胜的关键。
⑧跨文化管理—交融与冲突。企业竞争的全球化必然带来管理活动的国际化。
⑨战略弹性——企业竞争的制高点。
⑩管理的终极目标——管理最优境界的实现。没有管理的管理是管理的最高境界。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述当代世界教育思想的宏观演变。正确答案： (1)从“学会生存”到“学会关心”。
(2)从科学主义、经济主义到推崇教育的社会价值取向。
(3)从国家主义教育到国际化教育。
(4)从阶段性教育到终身教育。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述银行流动性管理思想的演变过程。正确答案： 商业银行的流动性管理思想是随着银行的业务发展与外界环境的改变而不断发生着改变。银行流动性管理思想的演变经过了以下三个阶段：
（1）资产管理阶段。20世纪60年代以前，存款资金来源的水平和结构被认为是独立于银行决策之外，银行将流动性与资金配置的重心放在资产负债表的资产方面。在资产管理阶段，有三个主要的理论：商业性贷款理论、、资产可转换性理论、预期收入理论
（2）负债管理阶段。其基本内容是：商业银行可以通过从市场上借入资金，也即通过在货币市场上的主动性负债“购买”资金，以满足银行因存款的提取和贷款的增长而增加的流动性要求，甚至满足银行持续地扩大资产负债规模的需要。
（3）资产负债综合管理阶段。其基本思想是：将银行的资产与负债两个方面加以对照并进行对应分析，根据银行经营环境的变化协调各种不同资产负债在利率、期限、风险和流动性等各方面的搭配，在确保银行资金安全性、流动性的基础上实现最大的利润。解析： 暂无解析