1957年，英国数学家D.G.肯德尔（D.G.Kendall）提出了一种对排队系统进行标识和分类的方法，即A/B/C标记法。那么，A、B、C分别代表的是（）A、顾客相继到达的间隔时间的分布；服务时间的分布；平行服务台的数目B、顾客到达花费的时间长短；服务时间的长短；平行服务台的数目C、顾客相继到达的间隔时间的分布；服务时间的分布；串行服务台的数目D、顾客到达花费的时间长短；服务时间的长短；串行服务台的数目

题目

1957年，英国数学家D.G.肯德尔（D.G.Kendall）提出了一种对排队系统进行标识和分类的方法，即A/B/C标记法。那么，A、B、C分别代表的是（）

  • A、顾客相继到达的间隔时间的分布；服务时间的分布；平行服务台的数目
  • B、顾客到达花费的时间长短；服务时间的长短；平行服务台的数目
  • C、顾客相继到达的间隔时间的分布；服务时间的分布；串行服务台的数目
  • D、顾客到达花费的时间长短；服务时间的长短；串行服务台的数目
相似考题

1.印度数学在悉檀多时期内出现的著名数学家婆罗摩笈多，代表作：《婆罗摩修正体系》、《肯德卡迪亚格》。()

2.研究者试图考察五位评委对七名选手的排序是否一致，应计算哪种相关系数？() A.斯皮尔曼等级相关 B.肯德尔W系数 C.肯德尔U系数 D.二列相关

3.有四个评委对八位歌手两两配对进行等级比较，要表示这些评价的一致性程度，应选用（　　） A.肯德尔w系数 B.肯德尔u系数 C.斯皮尔曼等级相关 D.点二列相关

4.肯德尔和谐系数适合于两个等比变量之间的相关。()

更多“1957年，英国数学家D.G.肯德尔（D.G.Kendall）提”相关问题

  • 第1题：

    研究者试图考察五位评委对七名选手的排序是否一致，应计算的相关系数的类型是

    A.斯皮尔曼等级相关
    B.肯德尔肜系数
    C.肯德尔U系数
    D.二列相关

    答案：B
    解析：
    斯皮尔曼等级相关是等级相关的一种，它适用于只有两列变量，而且是属于等级变量性质的具有线性关系的资料，主要用于解决称名数据和顺序数据的相关问题。肯德尔形系数，又称肯德尔和谐系数，是表示多列等级变量相关程度的一种方法，适用于两列以上的等级变量。肯德尔U系数又称一致性系数，适用于对K个评价者的一致性进行统计分析。它与肯德尔形系数所处理的问题相同，但不是要求评价者对评价对象排序，而是要求评价者对评价对象两两比较。二列相关适用的资料是两列数据均属于正态分市，其中一列变量为等距或等比的测量数据，另一列变量是人为划分的二分变量。

  • 第2题：

    英国数学家D.G.肯德尔（D.G.Kendall）提出了一种对排队系统进行标识和分类的方法，即A/B/C方法。该方法中涉及的关键指标包括：（）

    • A、顾客相继到达的间隔时间的分布
    • B、服务时间的分布
    • C、平行服务台的数量
    • D、服务阶段数量
    • E、队列数量

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    肯德尔和谐系数


    正确答案: 当多个（两个以上）变量值以等级次序排列或以等级次序表示，描述这几个变量之间的一致性程度（即相关）的量，称为肯德尔和谐系数。

  • 第4题：

    《奇妙的对数说明书》是数学家（）的代表作。

    • A、德摩根
    • B、泰勒斯
    • C、纳皮尔
    • D、索菲·热尔曼

    正确答案:C

  • 第5题：

    对生命表贡献最大的的是（）。

    • A、荷兰数学家约翰.德.威特
    • B、意大利的佟蒂
    • C、数学家托马斯.辛普森
    • D、英国数学家、天文学家哈雷

    正确答案:D

  • 第6题：

    行为锚定等级评定法的提出者是（）。

    • A、莫博涅和马库斯
    • B、莫博涅和史密斯
    • C、马库斯和肯德尔
    • D、史密斯和肯德尔

    正确答案:D

  • 第7题：

    多选题
    英国数学家D.G.肯德尔（D.G.Kendall）提出了一种对排队系统进行标识和分类的方法，即A/B/C方法。该方法中涉及的关键指标包括：（）
    A

    顾客相继到达的间隔时间的分布

    B

    服务时间的分布

    C

    平行服务台的数量

    D

    服务阶段数量

    E

    队列数量


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    混合标准量表法的提出者是美国学者（）
    A

    史密斯

    B

    肯德尔

    C

    布兰兹

    D

    夏菲德


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    行为锚定等级评定法的提出者是（）。
    A

    莫博涅和马库斯

    B

    莫博涅和史密斯

    C

    马库斯和肯德尔

    D

    史密斯和肯德尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    用肯德尔和谐系数W来计算。（　　）
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    1957年，英国数学家D.G.肯德尔（D.G.Kendall）提出了一种对排队系统进行标识和分类的方法，即A/B/C标记法。其中，A代表的是（）
    A

    服务时间分布

    B

    相继达到的间隔时间分布

    C

    平行的服务台数量

    D

    系统的等待时间限制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    肯德尔和谐系数的意义是什么？

    正确答案： 当多个（两个以上）变量值以等级次序排列或以等级次序表示，描述这几个变量之间的一致性程度（即相关）的量，称为肯德尔和谐系数。它常被用来表示几个评定者对一组学生学习成绩等级评定的一致性程度，或者同一评定者对同一组学生的学习成绩用等级先后评定多次之间的一致性程度。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有四个评委对八位歌手进行等级评价，要表示这些评价的相关程度，应选用（　　）

    A.肯德尔W系数
    B.肯德尔U系数
    C.斯皮尔曼等级相关
    D.点二列相关

    答案：A
    解析：
    本题考查的知识点为计算肯德尔和谐系数。原始数据资料的获得一般采用等级评定法，即让K个被试(或称评价者)对N件事物或N种作品进行等级评定，每个评价者都能对N件事物(或作品)的好坏、优劣、喜好、大小、高低等排出一个等级顺序。故本题的正确答案是A。

  • 第14题：

    历史上最早进行专门教育调查的学者是（）

    • A、恩格斯
    • B、费舍
    • C、赖斯
    • D、肯德尔

    正确答案:C

  • 第15题：

    数学家（）和纳皮尔研究出常用对数的应用法则。

    • A、泰勒斯
    • B、索菲·热尔曼
    • C、戴德金
    • D、布里格斯

    正确答案:D

  • 第16题：

    雷科德是英国的数学家。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    混合标准量表法的提出者是美国学者（）

    • A、史密斯
    • B、肯德尔
    • C、布兰兹
    • D、夏菲德

    正确答案:C

  • 第18题：

    肯德尔文化区划为哪几类？ 


    正确答案:1.西方文化区（西北欧文化区，地中海文化区，中欧文化区，东欧文化区）
    2.东方文化区
    3.东南亚文化区
    4.南亚文化区
    5.伊斯兰文化区
    6.非洲文化区
    7.拉美文化区

  • 第19题：

    单选题
    《奇妙的对数说明书》是数学家（）的代表作。
    A

    德摩根

    B

    泰勒斯

    C

    纳皮尔

    D

    索菲·热尔曼


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    平衡计分卡，简称BSC，是（）于1992年发明并推广的。
    A

    卡普兰和诺顿

    B

    莫博涅和史密斯

    C

    马库斯和肯德尔

    D

    史密斯和肯德尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    雷科德是英国的数学家。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    费马大定律是在1994年被英国著名数学家怀尔斯证明的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    1957年，英国数学家D.G.肯德尔（D.G.Kendall）提出了一种对排队系统进行标识和分类的方法，即A/B/C标记法。那么，A、B、C分别代表的是（）
    A

    顾客相继到达的间隔时间的分布；服务时间的分布；平行服务台的数目

    B

    顾客到达花费的时间长短；服务时间的长短；平行服务台的数目

    C

    顾客相继到达的间隔时间的分布；服务时间的分布；串行服务台的数目

    D

    顾客到达花费的时间长短；服务时间的长短；串行服务台的数目


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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