组织要确保从事可引起严重环境影响工作的人员有能力胜任岗位,基于此人的()
第1题:
第2题:
第3题:
组织应确保所有为它或代表它从事被确定为可能具有重大环境影响的工作的人员都要接受环境培训。
第4题:
通过适当的()的评定,确保质量管理体系内所有人员能够胜任本岗位的工作要求。
第5题:
专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些?()
第6题:
从事可能产生重大环境影响的工作人员不一定要有培训记录。
第7题:
基于适当的教育、培训、技能和经历,从事影响产品要求符合性的人员应是能够胜任的。
第8题:
对其工作可能影响工作场所内健康、安全、环境的员工的能力评价应该考虑()。
第9题:
对
错
第10题:
所受教育
所需培训
所需技能
工作经历
职位的高低
第11题:
在职人员进行培训
辅导或重新分配工作
工作经历
招聘胜任的人员
第12题:
职责要求
知识要求
能力要求
受教育程度
经历要求
第13题:
第14题:
组织必须提供适宜的培训以确保从事影响产品和服务要求符合性工作的人员具备胜任工作的能力。
第15题:
组织基于适当的(),确保其控制下工作人员是胜任的。
第16题:
专业技术组织根据岗位要求以及组织环境,明确能够保证专业技术人员胜任该岗位工作、确保其发挥最大潜能的胜任特征,并以此为标准来对专业技术人员进行挑选。这就要运用胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征,即()。
第17题:
培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值?()
第18题:
从事影响质量管理体系绩效和有效性的工作人员所需能力,可以通过采取措施获得所需能力,这里的措施不包括()。
第19题:
公司通过适当的教育、培训、(),以确保所有为公司或代表公司从事被确定为可能具有重大环境影响、重大职业健康安全危害的工作,和影响产品质量工作的人员,都具备相应的能力。
第20题:
对从事影响产品质量工作人员的能力是否胜任,应从()几个方面去评估。
第21题:
培训、工作经验
教育、工作经验
教育、培训、工作经历
教育、培训、工作经验
第22题:
培训
经历
声誉
教育程度
奖励记录
第23题:
年龄
教育
培训
技能
经验