在课堂上，教师的主要精力通常应该花在整体上，而不是个别学生身上，这是一种什么样的课堂管理理念？ （）A、合理的期望值B、大局意识C、人文意识D、预防意识

题目

在课堂上，教师的主要精力通常应该花在整体上，而不是个别学生身上，这是一种什么样的课堂管理理念？ （）

  • A、合理的期望值
  • B、大局意识
  • C、人文意识
  • D、预防意识
相似考题

1.课堂教学书面言语技术的含义是()A.教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字、图片等传达教学信息的活动B.教师在课堂上在黑板上，以文字传达教学信息的活动C.教师在课堂上在黑板上，以图片传达教学信息的活动D.教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字等传达教学信息的活动

2.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了， 你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（ ）的教学原则。 A、 启发性 B、 系统性 C、 巩固性 D、 因材施教

3.在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（　　）A 、 情绪色彩 B 、 随惹特征 C 、 个别差异 D 、 表演意识

4.在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意识强加给学生，该教师对课堂管理的领导方式属于()。A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式

更多“在课堂上，教师的主要精力通常应该花在整体上，而不是个别学生身上，这是一种什么样的课堂管理理念？ （）A、合理的期望值B、大局意识C、人文意识D、预防意识”相关问题

  • 第1题：

    在高中音乐鉴赏课《中国少数民族音乐》的课堂上，教师播放了蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族等少数民族的音乐片段让学生聆听感受，有学生突然提出：“老师，那同时期外国的音乐作品是什么样的风格特点呢?”教师没有直面该生提出的问题，只是说：“你们把课本上内容掌握清楚就行了。”请问，该教师上述行为违背了《普通高中音乐课程标准(实验)》中课程理念的哪一条?()

    A.以音乐审美为核心，培养兴趣爱好
    B.面向全体学生，注重个性发展
    C.重视音乐实践，增强创造意识
    D.弘扬民族音乐，理解多元文化

    答案：D
    解析：
    该教师对于学生提出想要了解同时期其他国家音乐问题的想法，没有做出合适的回答，回避了这个问题，只是说学好书本知识就行，违背了“弘扬民族音乐，理解多元文化”这一音乐课程理念。因此正确答案为D。

  • 第2题：

    有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学生维持一种良好的、较为融洽的，而且是（）的关系；在需要时，教师应该有能力控制课堂；在自由的学习氛围中，教师能够确信自己的威信不会降低。
    注意力；非正式
    略

  • 第3题：

    新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学主体——学生的身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。所以，应该从三个方面对学生的学习效果进行评价，即（）、学生的交流以及（）。

    • A、学生与老师的互动
    • B、学生的达成
    • C、学生的参与
    • D、学生实践

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    可能因为花在孩子身上的精力过多而造成夫妻之间情感上的裂痕。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    课堂上，如果出现个别学生破坏纪律现象，你作为教师，该如何针对原因，妥善处理？


    正确答案: 个别学生违反纪律的原因，有两方面，第一方面是学生因素：厌烦；挫折与紧张的发泄；寻求注意与地位；第二方面是教师因素：要求不当；滥用惩罚；教师缺乏自我批评。
    处理：①教师要正确对待学生的纪律问题；②正确认识儿童的行为特点和解决纪律问题的目的；③有针对性地引导解决；④行为矫正；⑤心理辅导；⑥学校教育与家庭教育有机结合。

  • 第6题：

    在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。

    • A、参与式
    • B、监督式
    • C、放羊式
    • D、控制式

    正确答案:A

  • 第7题：

    英语课在学习就餐语言时，为了让学生更深刻地体验语境，老师在课堂上让学生模仿餐厅点餐服务进行英语对话，这是一种（）教学法。

    • A、讨论
    • B、练习
    • C、情景
    • D、演示

    正确答案:C

  • 第8题：

    新课程是新理念的反映和载体，而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导，课程是中介，最终要靠（）。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、教学
    • D、课堂

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    可能因为花在孩子身上的精力过多而造成夫妻之间情感上的裂痕。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在课堂上，教师的主要精力通常应该花在整体上，而不是个别学生身上，这是一种什么样的课堂管理理念？ （）
    A

    合理的期望值

    B

    大局意识

    C

    人文意识

    D

    预防意识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师不在课堂上向学生系统的讲授教材，而只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是（）。
    A

    班级授课制

    B

    个别教学制

    C

    道尔顿制

    D

    复式教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “不到万不得已，不把学生赶出教室。”这体现了一种什么课程管理理念？（）
    A

    人文意识

    B

    合理的期望值

    C

    大局意识

    D

    预防意识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在课堂上，音乐教师采用击鼓的形式巩固歌曲中所学的节奏难点，课堂气氛热烈，学生甲积极举手，可是老师视而不见，这位老师违背了课程标准中的()理念。


    A.以音乐审美为核心，培养兴趣爱好

    B.面向全体学生，注重个性发展

    C.重视音乐实践，增强创造意识

    D.弘扬民族音乐，理解多元文化

    答案：B
    解析：
    音乐课程的基本理念有以音乐审美为核心、培养兴趣爱好、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、增强创造意识、弘扬民族音乐、理解多元文化。A选项应贯穿于音乐教学的全过程，在教学中，要强调音乐的情感体验，并培养学生学习兴趣；B选项强调教学活动应面向全体学生，以学生为主体，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，也要根据学生的学习特点因材施教，照顾到每一位学生的个性发展；C选项是指教师采用演唱等实践活动巩固课堂，并增强学生的创造意识；D选项认为普通高中音乐课程应将我国各民族优秀的传统音乐和反映近现代与当代中国社会生活的优秀音乐作品作为重要的教学内容，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情感。因此正确答案为B。

  • 第14题：

    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）

    • A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。
    • B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。
    • C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
    • D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

    正确答案:B

  • 第15题：

    四个意识是指（）。

    • A、发展意识、大局意识、核心意识、看齐意识
    • B、政治意识、整体意识、核心意识、看齐意识
    • C、政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识
    • D、政治意识、系统意识、核心意识、看齐意识

    正确答案:C

  • 第16题：

    “不到万不得已，不把学生赶出教室。”这体现了一种什么课程管理理念？（）

    • A、人文意识
    • B、合理的期望值
    • C、大局意识
    • D、预防意识

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。

    • A、课堂提问的一个环节，不可缺少
    • B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
    • C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求
    • D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛

    正确答案:B

  • 第18题：

    在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）

    • A、反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥
    • B、反思教师角色是否转换到位
    • C、反思师生关系是否做到民主平等
    • D、反思学生在课堂上是否服从教师的要求

    正确答案:D

  • 第19题：

    在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。

    • A、新授课
    • B、复习课
    • C、测验课
    • D、练习课

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学生维持一种良好的、较为融洽的，而且是（）的关系；在需要时，教师应该有能力控制课堂；在自由的学习氛围中，教师能够确信自己的威信不会降低。

    正确答案： 注意力,非正式
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）
    A

    情绪色彩

    B

    随惹特征

    C

    个别差异

    D

    表演意识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）
    A

    在课后，教师批改上次作业，准备下次课。

    B

    学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。

    C

    在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.

    D

    在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生在课堂上小声抗议老师说得不对，老师不但不生气，反而让学生来前面说不对的理由，这说明老师具有()
    A

    人文关怀意识

    B

    素质教育理念

    C

    教育公平意识

    D

    循循善诱意识


    正确答案： A
    解析：

相关内容