“在止于至善”一句中关于“止”的解释不正确的是()
第1题:
第2题:
“仁者先难而后获,可谓仁矣。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。
第3题:
“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。
第4题:
止于至善”中的“止”有哪些词意?()
第5题:
其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也.“趾相错”在句中是什么意思?
第6题:
关于“导游”一词理解正确的有:()
第7题:
从造字结构分析“道”字的本义,可以知道在“邦有道则仕,邦无道则隐”句中,“道”用的是它的();至于在“民扶老携幼,迎君道中”句中,“道”字用的是它的本义。
第8题:
第9题:
《左传·僖公四年》:“师进,次于陉。”“次”的意思是“临时驻扎”。
《孟子·尽心下》:“君子引而不发。”“引”的意思是“开弓”、“拉弓”。
《庄子·养生主》:“庖丁为文惠君解牛。”“解”用的是本义。
《楚辞·离骚》:“昔三后之纯粹兮。”“三后”指古代最著名的三位皇后。
第10题:
此句是说:“人人都可以接受教育,没有区别。”
此句意思是:教育是平等的,不论贵贱贤愚都给以教育
此句中的“教”:是指学校教学、教师从教、师傅教导之意
此句出于《论语》中
第11题:
任有总任、担任及妊养之意
维有维系、连接之意
冲有要冲之意
督有统率、总管之意
跷有蹊跷之意
第12题:
对
错
第13题:
“ 旧学商量加遂密,新知培养转深沉”,关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。
第14题:
“学而不思则罔,思而不学则殆。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。
第15题:
“在明明德”一句中关于“在”的说法不正确的是:()
第16题:
“知止而后有定”的“止”就是止于至善的意思。
第17题:
就善水草屯,舍止,人人自便。“就”“舍止”在句中是什么意思?
第18题:
下列各句中,解释不正确的句子是()
第19题:
停止
至止
止居
脚趾
第20题:
此句中“殆”:本义是危险,有害,这里指没有信心,有危险,不安及疲乏的意思。
此句中的“罔”:本义指渔猎用的网,引申为蒙蔽之意;通“惘”字,迷惑、困惑不解之意。
此句是劝人把努力学习与思考未来前途结合起来之意。
此句意思是:“只学习而不思考,就会迷惑不解;只思考而不学习,就会招致疲乏,甚至更加危险。”
第21题:
有“朝向”之意
“趾”的本字
本义是“脚”
是“终止”的意思
第22题:
此句意思是:“仁爱之人先独自承担并为他人奉献与付出然后会有所收获,这样可以叫做‘仁’了。”
此句是告诉人们做事要有仁厚之心,做事莫过于讲求仁义了。
此句中的“难”:是付出,奉献之意。
此句意思是:做事要先难后易,可以较好地完成。
第23题:
“存”的意思
和“是”等同
指精神思想的专注状态
是一种主体的凝聚