常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）A、知信行模式B、健康信念模式C、保健教育过程模式D、理性行为理论和计划行为理论

题目

常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）

  • A、知信行模式
  • B、健康信念模式
  • C、保健教育过程模式
  • D、理性行为理论和计划行为理论
相似考题

1.个人健康管理咨询内容可以包括( )A.解释个人健康信息及健康评估结果及其对健康的影响B.制定个人健康管理计划C.提供健康指导D.制定随访跟踪计划E.糖尿病管理计划

2.以下哪项不是健康管理的基本程序()。A、建立个人健康档案B、进行健康评估标准、评估量表、体系建立C、经济情况调查，建立经济情况数据库D、制定健康管理计划建议、方法、指导、治疗E、进行健康指导与健康促进积极老龄化

3.基于个体的健康干预计划通常包括()。A.健康干预指导B.个体健康评估C.随访与评估D.确定健康干预目标

4.可指导和组织健康促进干预实施的理论是( )A、健康信念模式B、创新扩散理论C、社会认知理论D、“知-信-行”理论E、格林模式

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  • 第1题：

    健康风险评估也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进（ ）及促进（ ）的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

    A.健康意识、健康行为
    B.健康指数、健康改变
    C.健康行为、行为改变
    D.健康意识、行为改变

    答案：D
    解析：
    健康风险评估(healthrisk appraisal，HRA)，也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

  • 第2题：

    健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。

    A.效果评价
    B.过程评价
    C.结局评价
    D.效应评价

    答案：D
    解析：
    在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称为近中期效果评价。


  • 第3题：

    （ ）也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

    A.健康风险评估
    B.健康指数评估
    C.健康系数评估
    D.健康标准评估

    答案：A
    解析：
    健康风险评估(healthrisk appraisal，HRA)，也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

  • 第4题：

    ( )也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增迸健康意识及促迸行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

    A.健康风险评估
    B.健康指数评估
    C.健康系数评估
    D.健康标准评估

    答案：A
    解析：
    健康风险评估（healthriskappraisal,HKA），也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

  • 第5题：

    健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员，其工作内容包括（）。

    A.采集和管理个人或群体的健康信息
    B.评估个人或群体的健康和疾病危险性
    C.进行个人或群体的健康咨询与指导
    D.制订个人或群体的健康促进计划
    E.对个人或群体进行健康教育和推广

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    健康管理师的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制订个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理相关技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估等。

  • 第6题：

    指导保健计划及评价的模式是（）

    • A、健康信念模式
    • B、保健教育过程模式
    • C、促进健康模式
    • D、保健系统模式

    正确答案:B

  • 第7题：

    健康管理师是（）。

    • A、从事对个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护与健康促进的专业人员
    • B、从事对人群或个人健康计划、体检和治疗及保健的专业技术人员
    • C、从事对人体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
    • D、从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、治疗以及健康维护和健康促进的专业人员
    • E、从事对人群健康和疾病的监测、分析、评估及健康维护和健康促进的专业人员

    正确答案:C

  • 第8题：

    个人健康管理咨询内容可以包括

    • A、解释个人健康信息及健康评估结果及其对健康的影响 
    • B、制定个人健康管理计划 
    • C、提供健康指导 
    • D、制定随访跟踪计划 
    • E、糖尿病管理计划

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）

    • A、知信行模式
    • B、健康信念模式
    • C、保健教育过程模式
    • D、理性行为理论和计划行为理论

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    常用来指导健康促进计划及评估的模式是（）
    A

    知信行模式

    B

    健康信念模式

    C

    保健教育过程模式

    D

    理性行为理论和计划行为理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    一个完整的健康风险评估报告应该包括（　　）。
    A

    健康促进与健康指导信息

    B

    基本健康信息描述（问卷及体检结果）

    C

    风险评估结果（包括现有健康行为、体检指标的评价及未来某些疾病的风险的预测）

    D

    建议（生活方式及就医指导）

    E

    诊断结果


    正确答案： D,B
    解析：
    E项，健康风险评估也称为健康危害评估，是一种分析方法或工具，用于描述、和估计某一个体未来可能发生的某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性。这种分析的目的在于估计特定事件发生的可能性，而不在于做出明确的诊断。ABCD四项，健康风险评估报告的种类和各种报告的组合千差万别，较好的情况是评估报告包括一份给受评估者个人的报告和一份总结了所有受评估者情况的人群报告。同时，与健康风险评估的目的相对应，个人报告一般包括基本健康信息描述（问卷及体检结果）、健康风险评估的结果（包括现有健康行为、体检指标的评价及未来某些疾病的风险的预测）和健康教育信息（健康促进与健康指导信息）。人群报告则一般包括对受评估群体的人口学特征概述、健康危险因素总结、建议的干预措施和方法（生活方式及就医指导）等。

  • 第12题：

    多选题
    健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员，其工作内容包括（　　）。
    A

    采集和管理个人或群体的健康信息

    B

    评估个人或群体的健康和疾病危险性

    C

    进行个人或群体的健康咨询与指导

    D

    制订个人或群体的健康促进计划

    E

    对个人或群体进行健康教育和推广


    正确答案： D,C
    解析：
    健康管理师的工作内容包括：①采集和管理个人或群体的健康信息；②评估个人或群体的健康和疾病危险性；③进行个人或群体的健康咨询与指导；④制订个人或群体的健康促进计划；⑤对个人或群体进行健康教育和推广；⑥进行健康管理相关技术的研究与开发；⑦进行健康管理技术应用的成效评估等。

  • 第13题：

    健康风险评估（healthriskappraisal，HRA），也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为（）的基础

    A.制定健康教育
    B.实施健康服务细则
    C.编制卫生行政管理条例
    D.订立健康促进计划目标

    答案：A,D
    解析：
    HRA在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为制定健康教育或订立健康促进计划目标的基础。

  • 第14题：

    健康风险评估（healthriskappraisal,HRA)，也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为（）的基础。

    A.规划卫生教育课程
    B.实施健康服务细则
    C.编制卫生行政管理条例
    D.订立健康促进计划目标

    答案：A,D
    解析：
    常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础

  • 第15题：

    健康管理师的工作内容有（）。

    A.制订个人或群体的健康促进计划
    B.进行健康管理相关技术的研究与开发
    C.进行个人或群体的健康咨询与指导
    D.进行健康管理技术应用的成效评估
    E.评估个人或群体的健康和疾病危险性

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    选项ABCDE都正确。健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员，其工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制订个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理相关技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估等。

  • 第16题：

    个人健康咨询的内容可以包括以下哪几方面（）。

    A.提供健康指导
    B.制订随访跟踪计划
    C.制订个人健康管理计划
    D.解释个人健康信息及健康评估结果及其对健康的影响
    E.以上选项都是

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    个人健康咨询内容可以包括以下几方面：解释个人健康信息及健康评估结果及其对健康的影响，制订个人健康管理计划，提供健康指导，制订随访跟踪计划等。

  • 第17题：

    健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（）

    • A、社区需求评估
    • B、执行过程评价
    • C、近期效果评价
    • D、中期效果评价
    • E、结局评价

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    环境与职业健康风险评估结果可应用于指导职业健康监测计划的制定。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    健康与健康促进计划设计的工作模式有哪些


    正确答案: 格林模式（PRECEDE—PROCEED模式）：是目前国内外应用最广，最具权威的工作模式。
    1、PRECEDE模式：是指在教育/环境诊断和评价中应用倾向因素、促成因素及强化因素。
    2、PROCEED模式：是指执行教育和环境干预中运用政策、法规和组织手段。

  • 第20题：

    健康教育与健康促进计划实施的SCOPE模式包含哪5大环节？


    正确答案: （1）制订实施工作时间表
    （2）控制实施质量
    （3）建立实施的组织机构
    （4）组织和培训实施工作人员
    （5）配备所需设备与健康教育材料

  • 第21题：

    健康促进模式是迄今用来解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用的模式。（）


    正确答案:错误

  • 第22题：

    判断题
    健康促进模式是迄今用来解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用的模式。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某社区计划对高危人群进行健康风险评估，并提供健康促进与指导信息，请回答有关健康促进与指导信息方案。关于健康生活方式评估分值表述不正确的是（  ）
    A

    得分越高、说明健康风险越大

    B

    得分在60分以上可认为拥有良好的生活习惯

    C

    得分在80〜100分被认为是最佳范围

    D

    是在个人健康信息基础上对受评估者的整体生活方式进行的评价

    E

    得分越高，说明健康风险越小


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    指导保健计划及评价的模式是（）
    A

    健康信念模式

    B

    保健教育过程模式

    C

    促进健康模式

    D

    保健系统模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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