试分析命题中的自变量、因变量及额外变量（至少写出两个额外变量）。小时候喜欢观看暴力性电视节目很可能部分地引发攻击性特质的产生。

题目

试分析命题中的自变量、因变量及额外变量（至少写出两个额外变量）。小时候喜欢观看暴力性电视节目很可能部分地引发攻击性特质的产生。

相似考题

1.一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。()

2.一项实验考察视频游戏中游戏类型对游戏玩家 攻击性的影响，则游戏类型为( ) A.自变量 B.因变量 C.额外变量 D.无关变量

3.心理学实验的核心特征是( )A.变量 B.自变量 C.因变量 D.额外变量

4.实验者在研究问题、实施实验时有意加以操纵和改变的变量叫做：A、自变量B、因变量C、额外变量D、控制变量

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  • 第1题：

    一项实验研究字母长度对词汇理解的影响，则字词的使用频率为( )

    A.自变量
    B.因变量
    C.额外变量(控制变量）
    D.中介变量

    答案：C
    解析：
    额外变量的概念。 额外变量是指在实验中需要控制的变量。影响字词理解的因素有：单词的部位信息、正字法规则、字母长度或笔画数量、字形结构、字词的使用频率、语音、语境、语义。

  • 第2题：

    在某记忆实验中，要求被识记50个单词。单词的频率可以作为

    A.结果变量
    B.自变量
    C.因变量
    D.额外变量

    答案：B,D
    解析：
    单词的频率作为单词固有的属性，是引起因变量变化的变量，它可以作为自变量，也可以是额外变量。

  • 第3题：

    多元线性回归是指（）

    • A、自变量的个数是两个及以上
    • B、一个自变量，一个因变量
    • C、一个自变量，多个因变量
    • D、自变量和因变量个数均为两个及以上

    正确答案:A

  • 第4题：

    由自主试选择和控制，决定着行为或心理变化的变量是（）.

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、额外变量
    • D、控制变量

    正确答案:A

  • 第5题：

    回归分析的特点有（）。

    • A、两个变量是不对等的
    • B、必须区分自变量和因变量
    • C、两个变量都是随机的
    • D、因变量是随机的
    • E、自变量是可以控制的

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题：

    试分析命题中的自变量、因变量及额外变量（至少写出两个额外变量）。社会心理学家做了一个实验，六个人挤在一个电话亭里时，是男人还是女人感到更不舒服


    正确答案: 自变量：男女性别
    因变量：（不）舒服程度
    额外变量：六个人中男（女）性的个数、另外五个人的美丑程度

  • 第7题：

    回归分析中，自变量和因变量的性质是（）。

    • A、自变量是随机的，因变量不是随机的
    • B、自变量不是随机的，因变量是随机的
    • C、自变量、因变量都是随机的
    • D、自变量、因变量都不是随机的

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    试分析下列命题中的自变量、因变量及额外变量（至少写出两个额外变量）。教师感兴趣是否新的教学方法能够提高学生的学习成绩。

    正确答案： 自变量：教学方法：新教学方法/旧教学方法
    因变量：学生的学习成绩
    额外变量：实验组和控制组的智商水平、前测和后测的试题难度。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    试分析下列命题中的自变量、因变量及额外变量（至少写出两个额外变量）。记忆心理学家认为复述次数的多少（五次和一次）会影响到回忆率。

    正确答案： 自变量：复述次数：五次，一次。
    因变量：回忆率
    额外变量：记忆水平、学习材料的难度。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    多元线性回归是指（）
    A

    自变量的个数是两个及以上

    B

    一个自变量，一个因变量

    C

    一个自变量，多个因变量

    D

    自变量和因变量个数均为两个及以上


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    回归分析中，自变量和因变量的性质是（）。
    A

    自变量是随机的，因变量不是随机的

    B

    自变量不是随机的，因变量是随机的

    C

    自变量、因变量都是随机的

    D

    自变量、因变量都不是随机的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试分析命题中的自变量、因变量及额外变量（至少写出两个额外变量）。小时候喜欢观看暴力性电视节目很可能部分地引发攻击性特质的产生。

    正确答案： 自变量： 小时候是否喜欢看暴力性电视节目
    因变量：攻击性特质
    额外变量：性别、家庭组成是否完整
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    能够在实验中引起因变量分数误差变异的是（　　）

    A.自变量
    B.个体差异
    C.额外变量
    D.安慰剂效应

    答案：B,C,D
    解析：
    因变量的变化应该只反应自变量的变化，这样才是有效的，那些由其他变量所引起因变量变化就是误差，能引起因变量误差的变量就称为额外变量，额外变量包括个体差异和安慰剂效应。

  • 第14题：

    有研究表明，在温度很高(34℃以上)的房间里填写问卷的学生，比在温度正常的房间里填写问卷的学生，对陌生人更怀有故意。在这个研究中，温度与学生反应分别是（）

    A.自变量和中介变量
    B.自变量和因变量
    C.因变量和调节变量
    D.自变量和额外变量

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    双因素方差分析涉及（）。

    • A、两个分类型自变量
    • B、一个数值型自变量
    • C、两个分类型因变量
    • D、两个数值型因变量

    正确答案:A

  • 第16题：

    “降低涡虫生活环境的温度，将减慢其繁殖速度”，温度是（）

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、无关变量
    • D、额外变量

    正确答案:A

  • 第17题：

    试分析下列命题中的自变量、因变量及额外变量（至少写出两个额外变量）。教师感兴趣是否新的教学方法能够提高学生的学习成绩。


    正确答案: 自变量：教学方法：新教学方法/旧教学方法
    因变量：学生的学习成绩
    额外变量：实验组和控制组的智商水平、前测和后测的试题难度。

  • 第18题：

    试分析下列命题中的自变量、因变量及额外变量（至少写出两个额外变量）。记忆心理学家认为复述次数的多少（五次和一次）会影响到回忆率。


    正确答案: 自变量：复述次数：五次，一次。
    因变量：回忆率
    额外变量：记忆水平、学习材料的难度。

  • 第19题：

    回归分析的目的有（）

    • A、确定两个变量之间的变动关系
    • B、用因变量推算自变量
    • C、用自变量推算因变量
    • D、两个变量相互推算
    • E、确定两个变量间的相关程度

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    多选题
    回归分析的特点有（）。
    A

    两个变量是不对等的

    B

    必须区分自变量和因变量

    C

    两个变量都是随机的

    D

    因变量是随机的

    E

    自变量是可以控制的


    正确答案： A,B,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “降低涡虫生活环境的温度，将减慢其繁殖速度”，温度是（）
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    无关变量

    D

    额外变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    回归分析的目的有（　　）。
    A

    确定两个变量之间的变动关系

    B

    用因变量推算自变量

    C

    用自变量推算因变量

    D

    两个变量相互推算

    E

    确定两个变量间的相关程度


    正确答案： C,E
    解析：
    回归分析是考察若干自变量与因变量之间的数量变化规律的统计方法和技术，大多数情况下，两个变量之间是单相关的，因此两个变量之间的相互推算就没有意义了，做回归分析时必须确定自变量和因变量，用自变量来推算因变量。E项是相关系数的内容。

  • 第23题：

    单选题
    由自主试选择和控制，决定着行为或心理变化的变量是（）.
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    额外变量

    D

    控制变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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