什么是传播学发展的“12345”？
题目
什么是传播学发展的“12345”？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
一集大成者：施拉姆，传播学科的奠基者；
二大学派：批判学派和经验学派
三大来源：传播学来源于信息科学、“三论”和新闻学
四大先驱：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰
五大研究领域：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析
二大学派：批判学派和经验学派
三大来源：传播学来源于信息科学、“三论”和新闻学
四大先驱：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰
五大研究领域：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析
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第1题：
什么是传播学的5W模式？
正确答案: 5W是Who（谁）；Saywhat（说什么）；Throughwhichchannel（通过什么渠道）；Towhom（对谁说的）；Withwhateffect（产生什么效果）的简称，是完整的传播学过程必须完全符合的模式。 -
第2题：
传播学和大众传播学的关系是什么？
正确答案: 传播学和大众传播学是既有联系又有区别的新兴学科。广义地说，这是两门不同的学科；狭义地说，传播学即是指大众传播学。从理论构架来看，传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问，它可以有许多分支学科；而大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展及其与社会的关系，研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。传播学是大概念，大众传播学是小概念；后者从属于前者，并成为前者的一个重要组织部分。具体地说，传播学的研究领域要比大众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架，研究范围量大面宽；而大众传播学则是传播理论的延伸，并有其相对的独立性。从科学研究的实际情况来看，大众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀，研究工作处于前沿位置。由于20世纪以来大众传播事业的突飞猛进，加上社会需要和多学科的共同开拓，使大众传播学迅速形成较为完整的理论，成为传播学中的研究重点和最重要的一个分支学科 -
第3题：
什么叫“传播学时钟”？
正确答案:传播学家威尔伯施拉姆和威廉波特仿卡尔塞根的“宇宙年”所假设的描述人类传播发展轨迹的时刻表。它将人类出现在地球上的历史假定为100万年，而后把它比作只有24小时的一天来计算人类传播发展史。 -
第4题：
在Excel 2003中，输入由纯数宇组成的文本数据时，下列方法正确的是（）。
- A、=12345
- B、’12345
- C、12345
- D、&12345
正确答案:B -
第5题：
从传播效果研究的发展历程来看，传播学界对传播效果研究的三个基本问题的主要观点是什么？
正确答案:（1）关于大众传播的社会功能--整合与分化。“沉默的螺旋”理论和“培养”理论从正面强调大众传播的社会控制作用和“形成主流”效果，明确指出传播媒介的影响过程是一个社会整合的过程。“议程设置功能”理论认为大众传播的主要影响是向社会成员提示同一的“议事日程’’，也是强调大众传播的社会整合效果。与此相反，”知识沟“理论以及霍尔的”编码与释码“研究强调的则是大众传播的社会分化效果。
（2）关于大众传播社会作用的评价--肯定与否定。知识传播的”上限效果“假说认为大众传播可以在整个社会带来文化和知识的平均化，有利于实现社会的普遍平等，对大众传播的作用作了充分肯定。而”沉默的螺旋“、”培养分析“、”知识沟“等理论对媒介活动的现状基本上持批判的态度。
（3）关于受众的性质--能动与被动。”魔弹论“是典型的”受众被动论“.另一方面，与被动的受众观处于对立面的是”有限效果论“.例如传播流程研究，”使用与满足“理论等都属于能动的受众论。同样，20世纪70年代以后兴起的宏观效果理论的受众观也不尽相同。”沉默的螺旋“接近”魔弹论“的受众观。”编码与释码“研究认为大众传播内容在意识形态和思想性上有着为统治阶级服务的共同倾向，在内容的决定上受众基本上处于无力、被动的地位，但是另一方面又认为受众对传播内容的解读是能动的。 -
第6题：
论传播学与历史传播学、实用传播学、边缘传播学关系是什么？
正确答案:在传播学的研究中，理论传播学是研究的主干和核心。科学的理论传播学可以为历史传播学、实用传播学和边缘传播学提供锐利的思想武器和理论武器，成为它们的可靠指南，从而使研究建立在科学的基础上。
历史传播学是研究的基础，“论从史出”，丰富的人类传播史料是总结、概括、丰富和发展理论传播学不可缺少的条件；“鉴古知今”，人类传播史上的经验和教训也是具体的传播活动及实用研究重要的借鉴内容。
实用传播学是理论研究和历史研究的落脚点，即理论传播学与历史传播学的研究，其最终目的和归宿都是为了服务于人类的传播实践活动，为传播实践活动提供知识和方法。如果只有理论和历史，没有实际应用部分，那么理论和历史就不能有力的发挥其应有作用；如果只有实际应用部分，没有理论和历史，那么就会使人知其然不知其所以然。
而边缘传播学也会“得人一牛，还人一马”，为理论传播学、历史传播学和实用传播学的充实和提高分别作出自己的贡献。 -
第7题：
传播学诞生的条件是什么？
正确答案:从主观条件看，人类认识能力有了空前提高——伴随着封建专制时代的终结，自然科学，社会科学都为之面目一新，并日趋“整体化”，人类对物质世界和精神世界的了解越来越正确，各种新理论，新学说大量涌现。在此背景下，对传播现象，传播活动的全面把握和系统，科学的认识，终于成为可能。
从客观条件看，传播的作用和影响高度凸现——工业化使整个世界连成一片，其必然结果之一是：传播活动日益频繁和复杂化。特别是传播的相对独立化和职业化，给人类带来一种全新的重大的冲击。这种冲击，终于引起全社会对传播现象，传播活动的高度重视。
总之，可能与需要相结合，催生了作为20世纪众多新学科之一的传播学。 -
第8题：
我国传播学研究为什么提出“建设有中国特色的传播学”这一任务？
正确答案:原因：
①为了让传播学成为中国大众的精神食粮；
②为了让传播学成为适应中国需要的科学；
③为了让传播学成为中国文化的有机部分；
④为了让传播学的理论建树与世界文化接轨。 -
第9题：
为什么说施拉姆是传播学的集大成者？
正确答案:施拉姆是以宏观的视野和体系化的观念来研究传播现象、整合研究成果，并把这一研究领域看作是永久居留地，辛勤耕耘至生命的最后一刻。
施拉姆一生共撰写和主编了29本书，约500多万字。其代表性著作《大众传播》的出版则标志着传播学的正式诞生，而《传播学概论》的问世又标志着传播学基本体系已初步形成。
施拉姆对传播学的突出贡献不仅在于他提出了自己的思想见解和理论问题，而更在于他使梦想成真，为传播学勾画出一个完整的学科框架，并推动它破门而出，成为一门独立自主的学科。一句话，他是传播学科的创立者和集大成者。 -
第10题：
简述传播学的四大奠基人及施拉姆对传播学发展的主要贡献是什么？
正确答案:传播学的四大奠基人：
哈罗德.拉斯韦尔，库尔特.卢因，保罗.拉扎斯菲尔德，卡尔.霍夫兰，韦尔伯.施拉姆。
施拉姆的主要贡献是：
他是集大成者——将他人的贡献集中起来，进行整理，使之完善化、系统化、最终使其作为一门独立的学科，崛起于“学术的殿堂”。他是第一个具有创建“传播学”这样一个独立学科的明确意识并为之奋斗终生的人。他建立了4个专门传播研究机构，编辑、出版了近30部著述，其中的《大众传播学》、《大众传播的过程和效果》最为著名。 -
第11题：
为什么说施拉姆是传播学的完善者？
正确答案:因为他不仅在研究中提出了自己的思想观点和理论问题，而且为传播学勾画了一个完整的学科框架，并使之成为一门独立的学科。 -
第12题：
填空题表达式“12345”<>“12345”&“ABC”的值是（）。正确答案： TRUE解析： 暂无解析 -
第13题：
简述传播学发展的机遇与挑战。
正确答案: 传播学自从在美国形成以来，在世界上的许多国家和地区都有较大的发展。50年代，英法德等国的传播学起步，现已基本形成各自的学派，并且成为传播学研究道德另一重要基地。60年代发展中国家的传播学研究也纷纷开始。90年代后，传播学研究要适应社会信息化、全球化、生态化的发展方向。传播学未来的发展首先要解决的问题是如何使传播学成为真正的独立学科。其次要解决的问题是如何开阔视野。 -
第14题：
传播学有哪些发展趋势？
正确答案: 传播学的发展趋势有：
（1）科学化趋势；
（2）融合化趋势；
（3）鲜活化趋势；
（4）操作化趋势；
（5）分支化趋势；
（6）本土化趋势。 -
第15题：
什么是传播学发展的“12345”？
正确答案:一集大成者：施拉姆，传播学科的奠基者；
二大学派：批判学派和经验学派；
三大来源：传播学来源于信息科学、“三论”和新闻学；
四大先驱：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰；
五大研究领域：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析。 -
第16题：
简述传播学的现状和发展趋势。
正确答案:1.传播学的经验学派：研究注重经验和实证。但它
①过分偏重微观研究；
②过分依赖定量方法；
③很多人站在维护现行体制的立场上。
2.传播学批判学派：注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系，对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度。 -
第17题：
表达式“12345”<>“12345”&“ABC”的值是（）。
正确答案:TRUE -
第18题：
传播学的发展有几种趋势？
正确答案:科学化趋势、融合化趋势、鲜活化趋势、操作化趋势、分支化趋势、本土化趋势。 -
第19题：
美国成功传播学发展地的原因是什么？你对此有何评价？
正确答案:从传播学诞生的主客观条件，即大众传播媒介的发达程度和科学认识的水准看，美国最为先进、完备，因而理所当然地成为传播的诞生地。
（1）媒介背景。二战后，美国在雄厚的经济与科技背景下，建成了全世界最发达的大众传播事业。报纸对政治、经济的作用愈来愈大。从社会角度看，媒介给大众带来的利与弊，都得到了充分的显露。一句话，美国人最、”早、基孩烈地荡更到。传溶，的莫大威力，因而率先萌生了对其追根究底的愿望。这可以说是极为自然的逻辑起点，
（2）学科背景。19世纪末至20世纪中的美国，在多种因素（诸如相对和平的社会环境、相对自由的科研氛围及雄厚的物质、技术力量等）的作用下，成为当时世界上最适宜科学研究的沃土。于是，人类几千年智慧的积淀，在这里培育出一大批新思想、新学科之硕果。其中的许多成果，与传播有天然的密切联系。如社会学、心理学、符号学、新闻学等，由此奠定了传播学的学科基础。传播学诞生在美国，是历史的必然与偶然的结合，是人类智慧积淀与历史发展机遇结合的产物。西方的传播学研究，有其科学上的先进性但也受到资本主义政治、经济、文化等多种因素的制约，我们要用历史的、联系的、辨证的观点看待这一问题。传播学与生俱来的成就在于其多科性和边缘性，不同的学者从不同的角度研究传播学，必然导致传播学内容上的复杂性，我们要以广阔的视野去观察、分析人类传播学研究成果 -
第20题：
传播学的学科特点是什么？
正确答案:整体性、互动性、开放性、综合性、发展性。 -
第21题：
什么是传播学研究的定量化？
正确答案:定量化是指在传播学研究中对传播活动和传播现象采用数量化的研究设计和分析手段。它是建立在数理统计、经验社会学和实验心理学等基础上的一种研究方法。 -
第22题：
传播学的学术渊源有哪些？举出两个学科为例，它们是如何影响了传播学的发展的？
正确答案:传播学的发展得益于二战后社会科学的蓬勃发展，其中包括心理学、社会学、政治学、新闻学等。
心理学对传播学的影响不可谓不大。传播学四大奠基人中的卢因、霍夫兰均为心理学家。卢因是完形心理学大师，其将“场论”应用于社会心理学创立的群体动力学探求个人与团体的关系，认为要改变态度不仅要考虑个人因素，而且要考虑其所属的团体规范等因素。二战期间卢因领导的关于战时食品宣传的研究即在此思想指导下进行，研究提出了“把关人”概念并发现讨论组的存在对传播效果的增强；霍夫兰进行的对传播学影响巨大的战时美国军队中说服研究和回到耶鲁态度改变的后续研究均在社会心理学指导思想下进行，其使用的实验方法，为后来的传播学者多次应用。
社会学对传播学影响更是深远。四大奠基人之一的拉扎斯菲尔德于1940年在哥伦比亚任教并创立“社会应用局”，作为一个实证主义社会学家开展了大量的研究，其中包括伊里调查及其报告《人民的选择》。同时，杜威、帕克、库利、米德等人的实用主义立场对传播学经验学派；阿多诺、洛文塔尔、哈贝马斯等以社会学家和传播学者双重身份对传播学批判学派都产生了重大的影响。 -
第23题：
单选题在Excel 2003中，输入由纯数宇组成的文本数据时，下列方法正确的是（）。A=12345
B’12345
C12345
D&12345
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题什么是传播学发展的“12345”？正确答案： 一集大成者：施拉姆，传播学科的奠基者；
二大学派：批判学派和经验学派
三大来源：传播学来源于信息科学、“三论”和新闻学
四大先驱：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰
五大研究领域：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析解析： 暂无解析