简析“沉默的螺旋”理论的三个基本命题。
第1题:
第2题:
“沉默的螺旋”理论包括哪些要点?
(1)舆论的形成大众传播,人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。
(2)经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性,容易被当作“多数”或“优势”意见所认识。
(3)这种环境认识所带来的压力或安全感,会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程,并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”到舆论的诞生。
略
第3题:
简析社会指标运动兴起的基本背景。
第4题:
简析马斯洛的需要层次理论与ERG理论的关系。
第5题:
简析胡适《上山》的基本内涵,并以《上山》为例简析胡适对诗歌形式从旧到新的变化所做的努力。
第6题:
简析“民主参与”理论。
第7题:
简析“沉默的螺旋”理论的三个基本命题。
第8题:
简述构成“沉默的螺旋”理论的三个命题。
第9题:
简析巴特勒的旅游地生命周期理论。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
“沉默的螺旋”理论的三个基本命题。
①个人意见的表明是一个社会心理过程:为了防止因孤立而受到社会惩罚,个人表明自己的观点之际首先观察周围的意见环境,当发现自己属于“多数”和“优势”意见时,倾向于大胆表明自己的观点,反之则迫于环境压力转向沉默或附和。
②意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程:一方的“沉默”造成另一方意见的增势,使“优势”意见更强大,这反过来又迫使更多的持不同意见者转向“沉默”。如此循环形成“一方越来越大声疾呼,另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”。任何“多数意见”、舆论、流行和时尚的形成,背后都存在这样的机制。
③大众传播通过营造“意见环境”影响和制约舆论:舆论的形成不是公众“理性讨论”的结果,而是“意见环境”的压力作用于人们怕孤立的心理,强制人们对“优势意见”采取趋同行动这一非合理过程的产物。社会群体和大众传播是人们判断意见环境(周围意见的分布情况)的主要信息源,后者影响更大(多数报道内容高度类似—共鸣效果;同类信息传播时间上的持续性和重复性—累积效果;媒介信息的传递范围空前广泛——遍在效果)。
略
第14题:
简析方苞的古文创作理论。
第15题:
简述“沉默的螺旋”理论的基本观点。
第16题:
简析丰子恺散文创作的基本特点。
第17题:
简析徐志摩对中国新诗的贡献主要三个方面。
第18题:
简析爱尔维修关于人与环境关系的理论。
第19题:
简述“沉默的螺旋”理论的概要。
第20题:
简析抒情的基本策略。
第21题:
简析麦克鲁汉的媒介理论。
第22题:
第23题:
第24题: