(孔子)又曰:“辞达而已矣。”夫言止于达意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎?是之谓辞达。辞至于能达,则文不可胜用矣。(苏轼《答谢民师推官书》)这段文字说明了苏轼哪些文学理论批评观点?
第1题:
(孔子)又曰:“辞达而已矣。”夫言止于达意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎?是之谓辞达。辞至于能达,则文不可胜用矣。(苏轼《答谢民师推官书》)试把这段文字翻译成白话文。
第2题:
“辞达而已矣。”和“言之无文,行而不远。”的作者是()。
第3题:
所示书教及诗、赋、杂文,观之熟矣。大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止。文理自然,姿态横生。孔子曰:“言之不文,行而不远。”又曰:“辞达而已矣.”夫言止于达意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎?是之谓辞达。辞至于能达,则文不可胜用矣.(苏轼《答谢民师推官书》)把上面这段文字翻译成白话文.
第4题:
翻译:孔子见齐景公,景公致廪丘以为养,孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。孔子布衣也,万乘难与比行,三王之佐不显焉,取舍不苟也夫!
第5题:
()说“辞、达而已矣”,早已是语言学批评的一种滥觞。
第6题:
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是()。
第7题:
“学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是()
第8题:
第9题:
第10题:
孟子
荀子
孔子
老子
第11题:
第12题:
老子
孟子
庄子
孔子
第13题:
“子曰:‘《诗》三百,一言以蔽之,曰:()。”
第14题:
孔子曾说:“辞,达而已矣。”司马光解释道:“明其足以通意,斯止矣,无事于华藻宏辩也。”这体现了秘书口才的哪一原则?()
第15题:
“子曰:‘诗三百,一言以蔽之,曰:()。”
第16题:
翻译:夫易广矣大矣,以言乎远则不御,以言乎迩则静而正,以言乎天地之间则备矣。
第17题:
(孔子的)“辞达”说与“文质”说
第18题:
“教亦多术矣,予不屑之教诲者,是亦教诲之而已矣”,这是对教学方法的总结()
第19题:
第20题:
旬子说:“辞达而已。”
孔子说:“言之无文,行而不远。”
孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。”
墨子说:“论求群言之比。”要求讲究各种表达方法的比较。
第21题:
“乐而不淫,衰而不伤”
“辞达而已矣”
“可以兴,观、群、怨”
“思无邪”
第22题:
简洁性
得体性
平实性
委婉性
第23题:
第24题:
“乐而不淫,哀而不伤”
“可以兴、观、群、怨”
“思无邪”
“辞达而已矣”