健康人格与病态人格和理性人格相比基本特征是()
第1题:
健康人格具有正确处理自己和他人、社会和自然之间的相互关系的能力,这个能力是健康人格的哪个特征()
A整体性
B协调性
C创造性
D情感性
第2题:
健康人格的特征中,()是人与生俱来的本性,也是人之为人的重要依据。
A整体性
B协调性
C情感性
D创造性
第3题:
美育独特的功能和最大的优势在于它的()
A整体性
B协调性
C情感性
D创造性
第4题:
在塑造健康人格中,人的感性和理性的发展关系是()
第5题:
举例说明创造性人格特征及塑造策略。
第6题:
病态人格
第7题:
通过压抑人的其他心理机能(如情感、想象等)来求得理性的发展
通过压抑人的其他心理机能来求得感性的发展
人的感知、情感、想象、理性相辅相成
人的理性、感性完全融合
以上答案都不对
第8题:
第9题:
塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提
塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标
塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态
塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径
第10题:
协调性
整体性
创造性
情感性
第11题:
整体性
协调性
情感性
创造性
第12题:
整体性
协调性
情感性
创造性
第13题:
健康人格与病态人格和理性人格相比基本特征是()
A整体性
B协调性
C塑造性
D创造性
E情感性
第14题:
在塑造健康人格中,人的感性和理性的发展关系是()
A通过压抑人的其他心理机能(如情感、想象等)来求得理性的发展
B通过压抑人的其他心理机能来求得感性的发展
C人的感知、情感、想象、理性相辅相成
D人的理性、感性完全融合
E以上答案都不对
第15题:
健康人格是一种整体性的人格,对健康人格来说,人的诸种心理本能(感性和理性)处于种()的状态。
A和谐
B平衡
C和谐平衡
D不稳定
第16题:
我们将对他人做的事情不信任的病态人格称之为()。
第17题:
以下陈述有误的是()。
第18题:
教师人格塑造的()原则,是要求教师在人格塑造过程中,必须坚持知与行的统一,个性与共性的统一。
第19题:
和谐
平衡
和谐平衡
不稳定
第20题:
方向性
协调性
统一性
集体性
第21题:
整体性
协调性
创造性
情感性
第22题:
整体性
协调性
创造性
情感性
第23题:
整体性
协调性
塑造性
创造性
情感性
第24题:
人格是一个人心身健康或疾病的重要心理基础
人格是稳定的,与健康没有关系
塑造健全的人格,有利于健康
重视人格发展的生物、心理和社会因素,可以促进健康
人格是压力与健康两者之间的中间变量