A协调性
B整体性
C创造性
D情感性
第1题:
A、身体健康
B、心理健康
C、亚健康
D、心态健康
第2题:
A.自我广延能力
B.与他人热情交往的能力
C.有一个真实的知觉
D.具有自我客体化的表现
E.自我为中心
第3题:
健康人格具有正确处理自己和他人、社会和自然之间的相互关系的能力,这个能力是健康人格的哪个特征()
A整体性
B协调性
C创造性
D情感性
第4题:
促进社会适应不仅是促进人格健康发展的途径和手段,也是人格健康发展的一部分内容。
第5题:
下述各项中,哪些是健康的人格特点()
第6题:
健康心理主要是指:运用健康教育与健康促进的手段和方法,培养人们健康的心理状态、()、适宜的情绪,高他们适应社会生活和改造社会的能力,从而达到维护和促进健康的目的。
第7题:
“人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一,该标准具体表现在();人格同一,不能混乱,生理自我和心理自我不能分离;积极进取的人生观。
第8题:
社会适应能力
社会化人格
精神面貌
精神状态
第9题:
整体性
协调性
创造性
情感性
第10题:
整体性
协调性
创造性
情感性
第11题:
自我的广延的能力
与他人热情交往的能力
有一个真实的知觉
具有自我客体化的表现
第12题:
人格是一个人心身健康或疾病的重要心理基础
人格是稳定的,与健康没有关系
塑造健全的人格,有利于健康
重视人格发展的生物、心理和社会因素,可以促进健康
人格是压力与健康两者之间的中间变量
第13题:
A.身体健康
B.心理健康
C.身心健康
D.道德健康
第14题:
健康人格具有正确处理自己与他人、社会和自然之间的相互关系的能力,这个能力是健康人格的哪个特征()
A整体性
B协调性
C创造性
D情感性
第15题:
促进社会适应不仅是促进人格健康发展的途径和手段,也是人格健康发展的一部分内容。
A对
B错
第16题:
心理健康是大学生身心健康、人格健全和社会适应能力的需要
第17题:
人格健康标准有()。
第18题:
以下陈述有误的是()。
第19题:
“人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一,该标准具体表现在人格构成要素完整,不能有缺陷;();积极进取的人生观。
第20题:
塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提
塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标
塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态
塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径
第21题:
协调性
整体性
创造性
情感性
第22题:
回避型人格者渴望与他人建立关系,而分裂型人格者对他人基本没兴趣
回避型人格者恐惧被人拒绝,而分裂型人格者对被人拒绝无所谓
回避型人格者自觉有吸引力,而分裂型人格者自觉缺乏吸引力
回避型人格者坚信自己社交无能,而分裂型人格者坚信自己社交能力充足
回避型人格者在交往时经常感到焦虑,而分裂型人格者不存在焦虑
第23题:
对
错