听觉艺术的审美媒介是（）A、耳朵B、审美心理C、音乐D、声音

题目

听觉艺术的审美媒介是（）

  • A、耳朵
  • B、审美心理
  • C、音乐
  • D、声音
相似考题

1.在儿童审美心理发展的四阶段划分中，6 -13岁的儿童处于 ( )A．审美阶段B．审美心理萌芽阶段C．前艺术审美阶段D．艺术性审美发展阶段

2.教师要有“音乐感的耳朵,能感受形式美的眼睛”强调教师要努力培养( )A.审美感知力B.审美想象力C.审美创造力D.审美判断力

3.艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )A.审美感知 B.审美想象 C.审美情感 D.审美理解

4.艺术只能存在于主体的()中。A、审美价值B、审美心理活动和审美经验C、审美经验和感悟D、审美态度和经验

更多“听觉艺术的审美媒介是（）A、耳朵B、审美心理C、音乐D、声音”相关问题

  • 第1题：

    （　　）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。


    A.音乐与相关文化

    B.音乐与艺术审美

    C.德育与艺术审美

    D.探究与合作

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    听觉艺术的审美特征有（）

    A以声音作为审美媒介

    B是一门时间艺术，通过声音的流动来表现人的情感的流

    C具有再现性而不具有表现性

    D具有表现性而无再现性

    E需要视觉与听觉共同参与


    A,B
    略

  • 第3题：

    音乐是（）的艺术。

    • A、审美
    • B、听觉
    • C、感知
    • D、心灵

    正确答案:B

  • 第4题：

    以审美主体对作品的感知方式（对应于艺术作品所使用的不同媒介）为依据，可以将艺术分为（）（美术等）、听觉艺术（音乐等）、文学艺术（想象艺术）和视听综合艺术（戏剧、影视剧等）。


    正确答案:视觉艺术

  • 第5题：

    （）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。

    • A、音乐与相关文化
    • B、音乐与艺术审美
    • C、德育与艺术审美
    • D、探究与合作

    正确答案:A

  • 第6题：

    在美学研究的各种审美现象中，最重要的是（）

    • A、社会审美现象 
    • B、心理审美现象 
    • C、自然审美现象 
    • D、艺术审美现象

    正确答案:D

  • 第7题：

    音乐是（）艺术，听觉体现是学习音乐的基础。

    • A、听觉艺术
    • B、审美艺术
    • C、合作艺术
    • D、聆听艺术

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    听觉艺术的审美媒介是（）
    A

    耳朵

    B

    审美心理

    C

    音乐

    D

    声音


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    听觉艺术的审美特征有（）
    A

    以声音作为审美媒介

    B

    是一门时间艺术，通过声音的流动来表现人的情感的流

    C

    具有再现性而不具有表现性

    D

    具有表现性而无再现性

    E

    需要视觉与听觉共同参与


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在美学研究的各种审美现象中，最重要的是（）
    A

    社会审美现象 

    B

    心理审美现象 

    C

    自然审美现象 

    D

    艺术审美现象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）
    A

    审美情感是艺术物化的终极根据

    B

    审美情感是美感心理的动力

    C

    审美情感是美感心理的中介

    D

    审美情感是艺术创造的动力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对于以眼睛和耳朵为主要审美感官的人来说，外部世界的三种自然属性是（）
    A

    彩色、形状和声音

    B

    形体、颜色和音乐

    C

    色彩、形体和声音

    D

    形状、颜色和音响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述音乐艺术的审美特征。
    ①音乐所依赖的媒介就是声音，声音自身的质量决定着音乐的美感，同时，声音间的组合关系，各种音色的组合关系也决定着音乐的美；
    ②各种声音按照一定的节奏、旋律、和声等规范组合起来，能够塑造出一定的音乐形象，表达一定的思想感情；
    ③对音乐作品的欣赏必须以表演者的演奏为中介；
    ④音乐是完全动态的艺术。
    略

  • 第14题：

    听觉艺术的审美媒介是（）

    A耳朵

    B审美心理

    C音乐

    D声音


    D
    略

  • 第15题：

    审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）

    • A、审美情感是艺术物化的终极根据
    • B、审美情感是美感心理的动力
    • C、审美情感是美感心理的中介
    • D、审美情感是艺术创造的动力

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    （）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。

    • A、艺术欣赏
    • B、德育教学
    • C、审美
    • D、表现

    正确答案:D

  • 第17题：

    音乐是一门（），它的模糊性和非语义性决定了音乐直接作用于人的精神层面。

    • A、审美艺术
    • B、科学艺术
    • C、自然艺术
    • D、听觉艺术

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是音乐艺术的实践过程。

    • A、艺术教学
    • B、德育教学
    • C、音乐教学
    • D、审美教学

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    音乐艺术的审美特征有（）。
    A

    抽象性

    B

    听觉的直觉性

    C

    节律的运动性

    D

    情感的表现性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    以审美主体对作品的感知方式（对应于艺术作品所使用的不同媒介）为依据，可以将艺术分为（）（美术等）、听觉艺术（音乐等）、文学艺术（想象艺术）和视听综合艺术（戏剧、影视剧等）。

    正确答案： 视觉艺术
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    音乐是（）艺术，听觉体现是学习音乐的基础。
    A

    听觉艺术

    B

    审美艺术

    C

    合作艺术

    D

    聆听艺术


    正确答案： A
    解析： 音乐是听觉艺术，听觉体现是学习音乐的基础。

  • 第22题：

    单选题
    （）是音乐艺术的实践过程。
    A

    艺术教学

    B

    德育教学

    C

    音乐教学

    D

    审美教学


    正确答案： C
    解析： 音乐教学是音乐艺术的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践，积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动，将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。

  • 第23题：

    单选题
    （）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。
    A

    艺术欣赏

    B

    德育教学

    C

    审美

    D

    表现


    正确答案： C
    解析： 表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。教学中应注意培养学生的演唱、演奏能力，综合性艺术表演能力，以及在发展音乐听觉基础上的读谱能力。

  • 第24题：

    单选题
    音乐是一门（），它的模糊性和非语义性决定了音乐直接作用于人的精神层面。
    A

    审美艺术

    B

    科学艺术

    C

    自然艺术

    D

    听觉艺术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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