更多“简述政府的5种角色。”相关问题
-
第1题：
简述教师的角色。
正确答案: 教师的角色主要有：
（1）知识的传授者
（2）学习的促进者
（3）模范公民
（4）学生的管理者
（5）父母的代理人
（6）学生的朋友
（7）心理治疗者
（8）教育科学研究者 -
第2题：
简述在健康促进中，政府的角色。
正确答案:促进健康和社会发展是政府的核心义务和职责，并由社会其他所有部门共同承担。如果没有一个由政府和社会各部门组成极具凝聚力的领导机构是难以完成促进健康的使命的。重新认识健康促进面临的挑战、建立新的战略伙伴关系、调整战略方向。 -
第3题：
简述角色失调与角色调适。
正确答案:（一）角色距离：角色期待与角色表现之间不相匹配的情况为角色距离。
（二）角色冲突：一个人承担的多种角色之间的矛盾一般称之为角色冲突。另外，人们也往往把不同的人所扮演的相对角色之间的矛盾称为角色冲突（丈夫与妻子、领导与群众）此外，还有一种角色冲突，是一个人承担同一角色时存在的矛盾，一般称之为角色紧张。
（三）角色不清：指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。社会急剧变迁常常是造成社会角色不清的最主要原因。
（四）角色中断：角色中断是在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。其发生时由于人们在承担前一种角色时并没有为后一阶段所要承担角色做好准备，或前一种角色所具有的一套行为规范与后来的新角色所要求的行为直接冲突。随着年龄变化而承担不同的角色，如青少年—学生，成年—劳动者，老年—退休人员。 -
第4题：
简述政府在公共问题列入其议程过程中所扮演的角色。
正确答案:政府在公共问题列入其议程过程中所扮演的角色，可分为以下四类：
（1）自由放纵。即政府放任其产生，表现为政府对来自公众议程的诉求不作任何反应，而是任由利益集团自行定义自身问题、提出政策主张、设定政策目标、扩散舆论影响、寻求创立政策议程的途径，并彼此之间展开竞争。政府并不进行调查、确认事实、分析利弊，建立价值标准和确定行为准则。
（2）鼓励扶持。表现为政府为使公众理解和支持某一既定的政策，由政府创始或由政府支持的社会团体提出，政府推行一定的旨在提高公众参与能力的计划。
（3）促使其产生。表现为政府不考虑公众议程是否提出了政策诉求，而是根据价值认定排列政策顺序，直接界定政策问题，设定政策目标，解释政策目的，采取政策行为，并为此优先调用公共资源。
（4）阻止其产生。表现为政府以社会公众和国家利益的名义对那些被认为违背宪政原则或危害社会的政策诉求采取多种形式的封杀行为。这时政府充当“卫道士”的角色。在维护国家和社会公共利益的名义下，政府有可能采取激烈的政策方式阻止既定的政策诉求的形成、提出和扩散，更不允许这类政策诉求进入制度议程。 -
第5题：
简述团体社会工作中角色知觉和角色塑造的概念。
正确答案:所谓角色知觉，是指人对自己所处的特定的社会与组织中地位的知觉。一个完整的角色知觉过程必须包括四个方面的内容：角色认知、角色行为、角色期望和角色评价。角色认知和角色行为体现的是角色扮演的主观认识及表现。而角色期望与角色评价是他人对角色扮演者的客观反馈，角色知觉的过程实际上是个人主观感受与客观反馈综合作用的过程。所谓角色塑造是指在团体工作与团体过程中，团体工作者根据成员的个性特点，确定其角色和角色行为模式，使成员按照角色所规定的规范或形象，调整及改变自身的个性特征。 -
第6题：
简述政府在市场经济中的角色。
正确答案:市场发展的规划者；
市场规则的制定者；
市场运行的调节者；
市场秩序的维护者；
市场活动的参与者。 -
第7题：
问答题简述课堂中的学生角色和教师角色。正确答案： 学生角色：有些学者认为，独立性和成就是其主要特征，有些学者认为做“好学生”的关键就是简单地“满足教师的要求”，另一些学者则指出，学生角色中最突出的特征是“耐心”，所有这些说法，事实上都隐藏着一个前提，即学生必须适应学校生活，学生角色的各种特征正是在适应学校生活的过程中表现出来的。教师角色十分复杂：教师对个体而言是职业，对社会而言是教育者，对学校来说是受雇者，对校长来说是下级，对其他教师来说是同事，对学生来说则是一个知识权威。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述角色失调与角色调适。正确答案： （一）角色距离：角色期待与角色表现之间不相匹配的情况为角色距离。
（二）角色冲突：一个人承担的多种角色之间的矛盾一般称之为角色冲突。另外，人们也往往把不同的人所扮演的相对角色之间的矛盾称为角色冲突（丈夫与妻子、领导与群众）此外，还有一种角色冲突，是一个人承担同一角色时存在的矛盾，一般称之为角色紧张。
（三）角色不清：指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。社会急剧变迁常常是造成社会角色不清的最主要原因。
（四）角色中断：角色中断是在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。其发生时由于人们在承担前一种角色时并没有为后一阶段所要承担角色做好准备，或前一种角色所具有的一套行为规范与后来的新角色所要求的行为直接冲突。随着年龄变化而承担不同的角色，如青少年—学生，成年—劳动者，老年—退休人员。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题关于政府在劳动关系中五种角色的说法，正确的是（ ）。A对于保护者角色，政府应该采取积极、主动的态度
B对于促进者角色，政府应该采取积极、干预的态度
C对于调停者角色，政府应该采取中立、不干预的态度
D对于规划者角色，政府应该采取积极、主动的态度
E对于雇佣者角色，政府应该采取权威化的态度
正确答案： A,D解析： -
第10题：
多选题政府在经济中应该扮演的角色是公益人角色和（）A经济人角色
B管制人角色
C守夜人角色
D调控人角色
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
政府在经济中应该扮演的角色是公益人角色和（）
- A、经济人角色
- B、管制人角色
- C、守夜人角色
- D、调控人角色
正确答案:B,C,D -
第12题：
政府常态公关的核心是什么。（）
- A、政府权威
- B、政府角色
- C、政府态度
- D、政府形象
正确答案:D -
第13题：
简述课堂中的学生角色和教师角色。
正确答案: 学生角色：有些学者认为，独立性和成就是其主要特征，有些学者认为做“好学生”的关键就是简单地“满足教师的要求”，另一些学者则指出，学生角色中最突出的特征是“耐心”，所有这些说法，事实上都隐藏着一个前提，即学生必须适应学校生活，学生角色的各种特征正是在适应学校生活的过程中表现出来的。教师角色十分复杂：教师对个体而言是职业，对社会而言是教育者，对学校来说是受雇者，对校长来说是下级，对其他教师来说是同事，对学生来说则是一个知识权威。 -
第14题：
行政领导角色是指政府在社会中所扮演的角色，即政府在社会中应该起到的作用。
正确答案:错误 -
第15题：
简述现代市场经济国家政府在社会经济生活中扮演的角色。
正确答案:它扮演着公共物品的提供者、负外在效应的消除者、收入和财富的在分配者、时常秩序的维护者和宏观经济的调控者等角色，他们采取了一系列的干预行为来调节市场机制，机要保证时常运行的外部条件，又要作为市场机制的补充。 -
第16题：
政府失灵对于转轨时期政府角色的转换的启示：
正确答案:1）必须高度重视政府角色在市场经济中的有限性问题。
2）必须在推进经济体制改革的同时及时进行政府体制改革。
3）必须在政府机构中引入竞争机制，用市场力量来提高政府工作效率。
4）必须加强政府管理的法制化建设。
5）必须从根本上消除寻租和腐败滋生的土壤和条件。 -
第17题：
问答题简述中国非政府组织在当代公共治理中的角色定位。正确答案： 1、公共精神的倡导者。
2、公共服务的提供者。
3、公共政策的参与者。
4、公共关系的协调者。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述政府的角色定位及职能。正确答案： （1）角色定位
管制人角色：对会展主体的活动进行限制，防止垄断、过度竞争、保护相关主体利益
调控人角色：供给总量、供给结构
公益人角色：提供公共品和准公共品，调节收入分配
守夜人角色：打击违法行为
（2）职能：法律规范、政策引导、市场管理解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述政府在市场经济中的角色。正确答案： 市场发展的规划者；
市场规则的制定者；
市场运行的调节者；
市场秩序的维护者；
市场活动的参与者。解析： 暂无解析