促使道德认识和道德情感实际发生作用的是（）。A、道德理性B、道德感性C、道德意志D、道德观念

题目

促使道德认识和道德情感实际发生作用的是（）。

  • A、道德理性
  • B、道德感性
  • C、道德意志
  • D、道德观念
相似考题

1.道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

2.品德中两个最主要的构成部分是（　　）。 A、道德认识和道德意志 B、道德动机和道德观念 C、道德认识和道德行为 D、道德感和道德认识

3.（）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。A、 道德意志B、 道德观念C、 道德习惯D、 道德情感

4.教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认识. 道德情感. 道德信念

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  • 第1题：

    下面是品德的充要条件，是品德的最终因素、最终环节的是（）。

    • A、道德认识
    • B、道德意志
    • C、道德情感
    • D、道德观念

    正确答案:B

  • 第2题：

    道德观念体系的构成部分是（）。

    • A、道德信念
    • B、道德认识
    • C、道德情感
    • D、道德意志
    • E、道德水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    （）是促进学生道德认识发展的催化剂，是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德动机
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）包括：道德观念（即道德表象）、道德概念、道德信念、道德评价等方面。

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德认识
    • D、道德行为

    正确答案:C

  • 第5题：

    品德中两个最主要的构成部分是（）。

    • A、道德认识和道德意志
    • B、道德动机和道德观念
    • C、道德动机和道德行为
    • D、道德情感和道德认识

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师道德品质的构成要素是（）。

    • A、道德认识、道德情感、道德动机
    • B、道德认识、道德情感、道德行为
    • C、道德认识、道德情感、道德意志
    • D、道德认识、道德情感、道德信念

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    构成道德心理成分包括：道德认识、（）和道德行为。
    A

    道德观念

    B

    道德标准

    C

    道德情感

    D

    道德意志


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    促使道德认识和道德情感实际发生作用的是（）。
    A

    道德理性

    B

    道德感性

    C

    道德意志

    D

    道德观念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    道德观念体系的构成部分是（）。
    A

    道德信念

    B

    道德认识

    C

    道德情感

    D

    道德意志

    E

    道德水平


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。
    A

    道德观念

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德信念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    导游员道德修养的过程为（）
    A

    导游道德的感性认识→理性指导道德实践→道德的理性肯定

    B

    理性指导道德实践→导游道德的感性认识→道德的理性肯定

    C

    导游道德的感性认识→道德的理性肯定→理性指导道德实践

    D

    理性指导道德实践→道德的理性肯定→导游道德的感性认识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。
    A

     道德意志

    B

     道德观念

    C

     道德习惯

    D

     道德情感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    道德行为的指导是（），没有它便不会产生相应的道德行为。

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德观念
    • D、道德认识

    正确答案:D

  • 第14题：

    道德认识的能动作用的体现，是根据自己的道德观念，克服非道德欲望的能力是指（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列选项中属于道德认识成分的有（）

    • A、道德观念
    • B、道德判断
    • C、道德推理
    • D、道德情感
    • E、道德意志

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    构成道德心理成分包括：道德认识、（）和道德行为。

    • A、道德观念
    • B、道德标准
    • C、道德情感
    • D、道德意志

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    道德观念、道德信念的形成有赖于（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。

    • A、道德观念
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德信念

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    道德行为的指导是（），没有它便不会产生相应的道德行为。
    A

    道德情感

    B

    道德意志

    C

    道德观念

    D

    道德认识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）是促进学生道德认识发展的催化剂，是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。
    A

    道德情感

    B

    道德意志

    C

    道德动机

    D

    道德行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    品德中两个最主要的构成部分是（）。
    A

    道德认识和道德意志

    B

    道德动机和道德观念

    C

    道德动机和道德行为

    D

    道德情感和道德认识


    正确答案： C
    解析： 一般认为，品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立，又相互联系、相互影响，构成一个完整的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。道德认识或称道德观念，道德感是伴随着道德认识而出现的内心体验，当道德观念和道德感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时，它们就成了道德动机。道德动机和道德行为方式是品德中两个最主要的构成部分，它们之间并不是一对一的简单联系，为了实现某一种动机，一个人可以根据不同情境采取不同的行为方式。同样，一种行为方式在一个人的不同时期也可能是由不同水平的动机引起的。因此本题正确答案为C。

  • 第22题：

    单选题
    道德观念、道德信念的形成有赖于（）。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： B
    解析： 当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的道德

  • 第23题：

    单选题
    道德认识的能动作用的体现，是根据自己的道德观念，克服非道德欲望的能力是指（）。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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