在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。

题目

在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。

相似考题

1.格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了__________ 。

2.在美国，发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是()。A、卢梭B、弗洛伊德C、格塞尔D、杜威

3.美国心理学家格塞尔根据黑猩猩实验得出了遗传素质的成熟水平制约身心发展的结论()此题为判断题(对，错)。

4.格塞尔是发展成熟论课程模式的代表人物。()此题为判断题(对，错)。

更多“在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。”相关问题

  • 第1题：

    美国心理学家格塞尔提出了（ ），强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。


    答案：成熟势力说,
    解析：

  • 第2题：

    格塞尔通过双生子爬楼梯实验说明在个体发展中起作用的因素是

    A.遗传
    B.环境
    C.成熟
    D.训练

    答案：C
    解析：
    格塞尔通过双生子爬楼梯实验提出了“成熟势力说”，认为支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，但成熟更为重要.他强调学习与生理准备状态有关。

  • 第3题：

    对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）

    • A、格塞尔发展量表的准确性
    • B、格塞尔发展量表的年龄常模
    • C、格塞尔成熟机制的可靠性
    • D、格塞尔的育儿观

    正确答案:B

  • 第4题：

    在个体的发展问题上，外铄论的代表人物是（）

    • A、孟子
    • B、格塞尔
    • C、威尔逊
    • D、华生

    正确答案:D

  • 第5题：

    格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    发展成熟论课程模式的代表人物是（）

    • A、华生
    • B、格塞尔
    • C、布鲁纳
    • D、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第7题：

    格赛尔的爬梯实验证明（）因素在发展中的作用。

    • A、成熟
    • B、遗传
    • C、环境
    • D、学习

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    （）提出了成熟论。
    A

    布朗芬布伦纳

    B

    格塞尔

    C

    皮亚杰

    D

    斯腾


    正确答案： A
    解析： 著名的成熟论心理学家格塞尔认为个体的发展取决于成熟，而成熟则取决于基因所决定的时间表，这是其理论的核心原则。

  • 第9题：

    单选题
    发展成熟论课程模式的代表人物是（）
    A

    华生

    B

    格塞尔

    C

    布鲁纳

    D

    皮亚杰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    格塞尔认为，个体的发展取决于什么？（）
    A

    遗传

    B

    成熟

    C

    环境

    D

    训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。
    A

    格塞尔

    B

    华生

    C

    霍尔

    D

    皮亚杰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）
    A

    格塞尔发展量表的准确性

    B

    格塞尔发展量表的年龄常模

    C

    格塞尔成熟机制的可靠性

    D

    格塞尔的育儿观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。
    A.遗传素质
    B.环境
    C.成熟
    D.主观能动性


    答案：C
    解析：
    美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的。这种基因制约的发展过程的机制就是成熟。成熟与教学的效果是契合的．有些早期运动机能的获得是直接建立在成熟的生理基础上的。当一种技能的发展由成熟支配时，就没有必要超前加以训练。格塞尔的双生子爬楼梯的实验就说明了这一点。

  • 第14题：

    格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )


    答案：对
    解析：
    略。

  • 第15题：

    格塞尔认为，个体的发展取决于什么？（）

    • A、遗传
    • B、成熟
    • C、环境
    • D、训练

    正确答案:B

  • 第16题：

    格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是（）

    • A、遗传
    • B、成熟
    • C、环境
    • D、训练

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。

    • A、格塞尔
    • B、华生
    • C、霍尔
    • D、皮亚杰

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）提出了成熟论。

    • A、布朗芬布伦纳
    • B、格塞尔
    • C、皮亚杰
    • D、斯腾

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    在环境与遗传对发展的影响问题上，格塞尔提出了成熟论，其理论依据主要来自他（）实验。

    正确答案： 双生子爬梯
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是（）
    A

    遗传

    B

    成熟

    C

    环境

    D

    训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了(    )因素对人的发展有关键影响。
    A

    遗传素质

    B

    生理成熟

    C

    环境

    D

    教育


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （2014江西）格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了()因素对人的发展有关键影响。
    A

    遗传素质

    B

    生理成熟

    C

    环境

    D

    教育


    正确答案： D
    解析：

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