简述道德行为习惯的强化训练。
题目
简述道德行为习惯的强化训练。
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第1题：
如何培养学生良好的道德行为习惯?答案：解析：要使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯，应当注意：
(1)使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿联系的意向。
(2)创设按规定的方式自律行动的条件。
(3)依靠集体舆论或其他教育措施，防止练习中出现不耐烦和偏离目标的现象。
(4)克服不良习惯。 -
第2题：
简述道德行为习惯的培养途径。
（1）道德动机的激发。
（2）道德行为效能感的提高。
（3）道德行为习惯的养成。
略 -
第3题：
道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。
正确答案:正确 -
第4题：
简述社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种行政道德评价方式的关系。
正确答案: 三者的关系主要表现在：第一，社会舆论作用的发挥以内心信念和习俗为基础；第二，内心信念和行政行为习惯的强化有助于形成强大的社会舆论；第三，行政行为习惯的形成离不开内心信念，并以一定形式的社会舆论方式出现。由这三者构成的整个评价系统内部的良性互动必然促进着行政道德的进步。 -
第5题：
简述强化训练的形式。
正确答案:外部强化可激发人的外来动机，影响人的行为。运用外部强化影响人的形式有多种，依随于是否做出某个反应进行正强化或负强化被称之为强化训练，它可以分为以下四种形式：奖赏训练；取消训练；惩罚训练；回避训练。在运用上述强化训练的方式来激发动机时，人们经常根据实际情况将各种形式结合在一起使用。 -
第6题：
品德形成的标志是（）。
- A、道德信念的形成
- B、道德评价能力的形成
- C、价值内化
- D、道德行为习惯的养成
正确答案:D -
第7题：
判断题道德行为主要包括道德行为方式和道德行为习惯。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯？正确答案： 职业道德认识是指人们在职业生活中对职业道德原则和规范的理解，是产生职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念，支配职业道德行为的基础和起点。
职业道德情感是指人们在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的内心体验。它包括职业道德荣誉感、幸福感、责任感和良心感等，如爱、恨、荣、辱、美、丑等不同感受。
职业道德意志是指人们履行职业道德义务，克服困难用障碍，将职业道德行为坚持到底的一种精神力量。
职业道德信念是指人们对职业道德义务所具有的坚定的信心和强烈的责任感。它是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感、坚强的职业道德意志的有机统一，是职业道德品质的核心。
职业道德行为习惯，是指在没有任何人监督的条件下，从业人员也能自觉地恪守按照社会主义职业道德原则和规范，积极主动地选择善的职业道德行为。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题重在培养学生道德行为习惯的是（）。正确答案： 《蒙童须知》解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述道德行为习惯的培养途径。正确答案： （1）道德动机的激发。
（2）道德行为效能感的提高。
（3）道德行为习惯的养成。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题培养道德行为习惯具体的途径和方法？正确答案： 1）行为模仿
2）行为重复
3）有意练习
4）与坏习惯作斗争解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）A加强思想政治教育
B增加奖励、惩罚的力度
C道德动机的激发
D道德行为效能感的提高
E道德行为习惯的养成
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第13题：
培养自己良好的行为习惯是职业道德修养的前提。答案：错解析：提高职业道德修养的前提是确立正确的人生观 -
第14题：
德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。
正确答案:错误 -
第15题：
道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）
- A、加强思想政治教育
- B、增加奖励、惩罚的力度
- C、道德动机的激发
- D、道德行为效能感的提高
- E、道德行为习惯的养成
正确答案:C,D,E -
第16题：
什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯？
正确答案: 职业道德认识是指人们在职业生活中对职业道德原则和规范的理解，是产生职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念，支配职业道德行为的基础和起点。
职业道德情感是指人们在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的内心体验。它包括职业道德荣誉感、幸福感、责任感和良心感等，如爱、恨、荣、辱、美、丑等不同感受。
职业道德意志是指人们履行职业道德义务，克服困难用障碍，将职业道德行为坚持到底的一种精神力量。
职业道德信念是指人们对职业道德义务所具有的坚定的信心和强烈的责任感。它是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感、坚强的职业道德意志的有机统一，是职业道德品质的核心。
职业道德行为习惯，是指在没有任何人监督的条件下，从业人员也能自觉地恪守按照社会主义职业道德原则和规范，积极主动地选择善的职业道德行为。 -
第17题：
道德行为习惯。
正确答案: 稳定的、经常的在一定情境下自然而然出现的道德行为方式。 -
第18题：
单选题行动操练法按性质和特点一般分为三类：（ ）。A审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习
B心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习
C心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习
D心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习
正确答案： A解析：
行动操练法即组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯。其按性质和特点一般分为三类：心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习。 -
第19题：
名词解释题道德行为习惯。正确答案： 稳定的、经常的在一定情境下自然而然出现的道德行为方式。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述强化训练的形式。正确答案： 外部强化可激发人的外来动机，影响人的行为。运用外部强化影响人的形式有多种，依随于是否做出某个反应进行正强化或负强化被称之为强化训练，它可以分为以下四种形式：奖赏训练；取消训练；惩罚训练；回避训练。在运用上述强化训练的方式来激发动机时，人们经常根据实际情况将各种形式结合在一起使用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种行政道德评价方式的关系。正确答案： 三者的关系主要表现在：第一，社会舆论作用的发挥以内心信念和习俗为基础；第二，内心信念和行政行为习惯的强化有助于形成强大的社会舆论；第三，行政行为习惯的形成离不开内心信念，并以一定形式的社会舆论方式出现。由这三者构成的整个评价系统内部的良性互动必然促进着行政道德的进步。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述道德行为习惯的强化训练。正确答案： （1）明理激情。
（2）师德垂范。
（3）榜样示范。
（4）自我教育。
（5）环境熏陶。
（6）学科渗透。
（7）合力育人。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题品德形成的标志是（）。A道德信念的形成
B道德评价能力的形成
C价值内化
D道德行为习惯的养成
正确答案： B解析： 暂无解析