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第1题：
简述道德行为与道德认识的关系。答案：解析：（1)道德认识是指人们对一定 社会道德关系及其理论、规范的理解和看法，包括人们通过认识形成的各种道德观。 这是人们形成和发展自身品德的认识基础。德育过程常常从提髙学生的道德认识开始。 (2) 道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动。道德行为是人的品德的一个重要的外部表现。一个人的道德 只有通过道德行为才能表现出来，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。 (3) 人的道德认识能力发展越全面，就越有助于转化为道德行为。但道德认识越发展， 并不意味着人的道德行为越良好。同时，道 德行为在一定程度上是道德认识的表现。培养学生的道德行为将有助于发展道德认识。 -
第2题：
简述农村中小学生道德认识教育存在的问题。
①缺乏理想教育。
②缺乏道德认识发展系统、明确的指导。
③缺乏道德认识发展的积极主动性。
略 -
第3题：
简述中小学生道德行为的发展特点。
正确答案: 第一，整个小学阶段，儿童品德的可塑性很大。低年级还没有形成稳定的道德行为习惯，四年级以后逐步养成初步的道德行为习惯。并且小学儿童道德行为的发展水平形成一个“马鞍”型。低年级和高年级的道德行为习惯最好，而中年级较低。
第二，从总的发展趋势来看，中小学生道德行为习惯的发展是随着年龄的递增而上升的。
第三，中小学生的道德行为发展具有不一致性，有时候会表现出言行不一等等。这反映出中小学生道德行为发展中存在着不平衡性和可变性。 -
第4题：
简述幼儿道德认识的发展特点。
正确答案: （1）幼儿道德认识的发展水平较低，认识肤浅；
（2）幼儿缺乏道德认识的一致性；
（3）幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。 -
第5题：
当前，培养人们诚信品质的途径包括哪些（）。
- A、大力进行诚信宣传教育，避免认识误区
- B、全方位进行诚信道德教育
- C、讲究教育方法，使诚信道德教育更具成效
- D、民主法治建设
- E、市场经济深入发展
正确答案:A,B,C -
第6题：
认识和把握道德的途径和方法主要有什么？
正确答案: 其一，学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思考，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性；其二，省察克制的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服；其三，慎独自律的方法，即在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为；其四，积善成德的方法，即通过累积善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德；其五，知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。 -
第7题：
当前，培养人们诚信品质的途径包括（）。
- A、大力进行诚信宣传教育，避免认识误区
- B、全方位进行诚信道德教育
- C、讲究教育方法，使诚信道德教育更具成效
- D、民主法治建设
正确答案:A,B,C -
第8题：
多选题当前，培养人们诚信品质的途径包括（）。A大力进行诚信宣传教育，避免认识误区
B全方位进行诚信道德教育
C讲究教育方法，使诚信道德教育更具成效
D民主法治建设
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述农村中小学生道德认识教育存在的问题。正确答案： ①缺乏理想教育。
②缺乏道德认识发展系统、明确的指导。
③缺乏道德认识发展的积极主动性。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述中小学生道德认识教育的途径。正确答案： （1）通过伦理性谈话，使学生掌握道德概念，提高道德认识。
（2）树立共产主义道德榜样，从具体鲜明的英雄形象中感受道德概念。
（3）通过生动有趣的故事，提高学生的认识，形成道德概念。
（4）用“格言教育”增长道德知识，不断强化道德概念。
（5）在提高道德认识形成道德概念时，应遵循由近及远、由具体到抽象的原则。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述中小学生品德不良的矫正途径。正确答案： （1）营造良好的外围环境。
（2）关注中小学生的心理发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题当前，培养人们诚信品质的途径包括哪些（）。A大力进行诚信宣传教育，避免认识误区
B全方位进行诚信道德教育
C讲究教育方法，使诚信道德教育更具成效
D民主法治建设
E市场经济深入发展
正确答案： E,C解析： 暂无解析 -
第13题：
为什么要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性？
1.良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。
2.中小学生心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实《跨世纪素质教育工程》，培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此，对中小学生及时有效的进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。
略 -
第14题：
简述农村中小学生道德认识教育的对策。
正确答案: ①建立正确的道德观，注重道德认识教育的实效性。
②道德认识教育从低年级抓起。
③教师以身作则，改变观念。
④积极发挥学校的主渠道作用。 -
第15题：
简述中小学生品德不良的矫正途径。
正确答案: （1）营造良好的外围环境。
（2）关注中小学生的心理发展。 -
第16题：
简述道德认识功能的特点
正确答案: 1、在道德认识中理性因素和非理性情感因素相结合。
2、道德认识有自觉和不自觉两种形式。
3、道德认识具有理想化地反映现实的特点。 -
第17题：
认识和把握道德修养的途径与方法？
正确答案: （1）学思并重的方法。
（2）省察克治的方法。
（3）慎独自律的方法。
（4）积善成德的方法。
（5）知行统一的方法。 -
第18题：
道德调节的主要形式是（）
- A、道德认识
- B、道德教育
- C、道德修养
- D、道德评价
正确答案:D -
第19题：
当前，培养人们诚信品质的途径包括（）。
- A、大力进行诚信宣传教育，避免认识误区
- B、全方位进行诚信道德教育
- C、讲究教育方法，使诚信道德教育更具成效
- D、民主法治建设
- E、市场经济深入发展
正确答案:A,B,C -
第20题：
问答题认识和把握道德修养的途径与方法？正确答案： （1）学思并重的方法。
（2）省察克治的方法。
（3）慎独自律的方法。
（4）积善成德的方法。
（5）知行统一的方法。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述农村中小学生道德认识教育的对策。正确答案： ①建立正确的道德观，注重道德认识教育的实效性。
②道德认识教育从低年级抓起。
③教师以身作则，改变观念。
④积极发挥学校的主渠道作用。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题为什么要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性？正确答案： 1.良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。
2.中小学生心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实《跨世纪素质教育工程》，培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此，对中小学生及时有效的进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述中小学生道德行为的发展特点。正确答案： 第一，整个小学阶段，儿童品德的可塑性很大。低年级还没有形成稳定的道德行为习惯，四年级以后逐步养成初步的道德行为习惯。并且小学儿童道德行为的发展水平形成一个“马鞍”型。低年级和高年级的道德行为习惯最好，而中年级较低。
第二，从总的发展趋势来看，中小学生道德行为习惯的发展是随着年龄的递增而上升的。
第三，中小学生的道德行为发展具有不一致性，有时候会表现出言行不一等等。这反映出中小学生道德行为发展中存在着不平衡性和可变性。解析： 暂无解析