从表面上看，有效教学是一种（）A、教学思路B、教学形态C、教学思维D、教学境界

题目

从表面上看，有效教学是一种（）

  • A、教学思路
  • B、教学形态
  • C、教学思维
  • D、教学境界
相似考题

1.教学设计中,在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和是()。A.教学策略B.学习策略C.教学思路D.教学形式

2.在美术教学论中，“教学设计的思路、谋略或智慧”属于（ ）。A.教学策略 B.教学方法 C.教学理念 D.教学技术

3.从表面上看，有效教学是一种（）A教学思路B教学形态C教学思维D教学境界

4.说教学程序时应关注()。A.教学方法B.教学流程C.设计思路D.教学教具准备

更多“从表面上看，有效教学是一种（）A、教学思路B、教学形态C、教学思维D、教学境界”相关问题

  • 第1题：

    有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”，再转变为一种有效的教学“状态”的过程。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    从表层上看，有效教学是一种（），它具备一切“好教学”的外在特征。

    A教学思路

    B教学形态

    C教学思维

    D教学境界


    B
    略

  • 第3题：

    有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

    • A、PBL教学法
    • B、TPR教学法
    • C、项目教学法
    • D、案例教学法

    正确答案:A

  • 第5题：

    有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”，再转变为一种有效的教学“状态”的过程。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    说教学程序时应关注（）。

    • A、教学教具准备
    • B、设计思路
    • C、教学流程
    • D、教学方法

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    （）是教师自我成长的一条经济有效的途径。

    • A、教学目标
    • B、教学思路
    • C、教学方法
    • D、教学反思

    正确答案:D

  • 第8题：

    教学技能发展的最高形态是（）。

    • A、教学技巧
    • B、教学技艺
    • C、教学艺术
    • D、教学自动化

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学技能发展的最高形态是（）。
    A

    教学技巧

    B

    教学技艺

    C

    教学艺术

    D

    教学自动化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    语音教学的两种不同的教学思路是“音位教学”和“语流教学”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    音系教学是从汉语语音体系出发进行的语音教学，也就是从单音教学开始，在较短的时间内进行声、韵、调和拼音等各单项的专门练习，直到基本掌握汉语语音系统；语流教学是从汉语实际语言运用出发进行的语音教学，也就是把语音教学融入会话中，从会话中分解语音要素，把语音练习与会话练习结合起来，最终再归结到会话。

  • 第12题：

    单选题
    从表层上看，有效教学是一种（），它具备一切“好教学”的外在特征。
    A

    教学思路

    B

    教学形态

    C

    教学思维

    D

    教学境界


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。

    A教学品质

    B教学思路

    C教学热情

    D教学计划


    A
    略

  • 第14题：

    有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种比较定型的的模式。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    关于教学测量和教学评价正确的是（）

    • A、教学测量是教学评价的一种手段
    • B、教学评价与教学测量是完全不同的
    • C、教学评价是教学测量的一种方法
    • D、教学评价就是教学测量

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。

    • A、教学评价
    • B、教学反思
    • C、教学方法
    • D、教学手段

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学技能发展的最高级形态是（）。

    • A、教学技巧
    • B、教学技艺
    • C、教学艺术
    • D、教学自动化

    正确答案:C

  • 第19题：

    教学技能发展的最高形态是（）。

    • A、教学技巧
    • B、教学技艺
    • C、教学艺术
    • D、教学方法

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”，再转变为一种有效的教学“状态”的过程。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
    A

    教学品质

    B

    教学思路

    C

    教学热情

    D

    教学计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是教师自我成长的一条经济有效的途径。
    A

    教学目标

    B

    教学思路

    C

    教学方法

    D

    教学反思


    正确答案： B
    解析： 教学反思，不仅要求确立学生的主体性地位，更重要的是发挥教师的主导地位。教学在让学生主体性充分发挥的同时，教师的主体性率先得到发展。

  • 第23题：

    多选题
    说教学程序时应关注（）。
    A

    教学教具准备

    B

    设计思路

    C

    教学流程

    D

    教学方法


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从表面上看，有效教学是一种（）
    A

    教学思路

    B

    教学形态

    C

    教学思维

    D

    教学境界


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容