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第1题：
简述X射线荧光分析中的基体效应，以及克服或校正基体效应的方法。
正确答案: 基体：就是除待测元素以外的样品本身。基体使得含量Q与荧光强度IK之间呈现非线性关系。
造成这一现象的原因主要有：
吸收—增强效应，在复杂的样品中，元素间的相互影响，引起IK的变化；
非均匀效应，该效应来源于样品的颗粒度、密度、均匀性、湿度等；
表面效应，由于表面不平整，大颗粒样品造成对激发源初级辐射和特征X射线的吸收。
克服或校正基体效应—忽略基体效应
基体匹配法：使用与未知样基体组成相似的标准样品，常常在较窄的浓度范围内或低浓度时与浓度成线性（或二次曲线）
薄试样法：当试样的厚度仅为几百或几千埃时，其基体效应可以忽略
克服或校正基体效应—减小基体效应
使用稀释剂将样品进行高倍稀释和（或）添加重吸收剂，使经处理后的基体处于较为稳定的状态。
克服或校正基体效应—补偿基体效应
内标法：在试样内加入已知量的内标元素，该内标元素的X射线荧光特性应与分析元素相似；在分析元素与内标元素谱线所对应的吸收限之间，不可有主量元素的特征谱线存在。
标准加入法：在未知样中加入一定量的待测元素，比较加入前后试样中待测元素x射线荧光强度的变化；常用于复杂试样中单个元素的测定。
散射比法：试样所产生的特征X射线荧光和试样对原级谱的散射线在波长相近处行为相似，也就是说，它们的强度比与试样无关；所选的散射线可以是：X光管靶材的相干和非相干散射线，试样对原级谱的连续谱的散射（即背景）；所选散射线和待测元素分析线波长之间不可以有主要元素的吸收线，所选散射线有足够的强度。 -
第2题：
简述远缘杂交时可采用哪些方法克服远缘杂交不亲和？
正确答案:1）内部遗传组成：染色体加倍 注意选择选配亲本 有性媒介法
2）外部物化条件：特殊的授粉方法（混合授粉法、重复授粉法、射线处理法）柱头移植和花柱短截 化学药剂的应用，试管受精和雌蕊培养 -
第3题：
克服孤僻的方法有：一是（）；二是（）；三是鼓励他们多参加集体活动。
正确答案:社会支持疗法；扩大交往范围 -
第4题：
简述组间设计的缺点及其克服方法。
正确答案: （1）组间设计的缺点在于，分配到各实验条件下的被试，可能在各方面不是等同的，如果是这样，那么，不同实验条件造成的差异，也可能是由于被试的差别引起的。
（2）克服组间设计缺点的方法有：
①匹配被试，即对全部被试进行预备测验，测验的性质与正式实验的性质是类似的，或者说是相关的，然后按测验成绩均匀地形成组（有多少实验条件就分多少组）。
②按随机的原则把被试分配到各组中去。 -
第5题：
简述运动员的几种心理现象及克服的方法。
正确答案:1.心理紧张（表现放松法、自我暗示放松法、阻断思维法、音乐调节法、排尿调节法）
2.心理胆怯（对症下药有的放矢）
3.情绪消极（激励法、转移法、升华法、暗示法、体验法）
4.情绪激动（提高运动员的训练程度，丰富运动员的比赛经验、加强自我调节能力训练、提高运动员的动机水平）
5.心理淡漠（分析比赛情况，正确认识有利条件，制定可行的比赛措施，增强比赛信心，鼓舞斗志；帮助运动员形成崇高的比赛动机端正正确的态度；防止赛前过度训练，使运动员情绪高涨，以饱满的热情参加比赛）
6.盲目自信（教育运动员认真对待每一次比赛，胜不骄败不馁；学习辩证唯物主义的方法论，使运动员学会科学，全面的分析问题；赛前，实事求是地分析己彼各方的实力，充分估计可能出现的各种困难情况，使运动员处于良性的战斗准备状态）
7.注意分散（平时加强培养运动员不为其他念头或事物干扰所分心能力；使运动员对他从事的事业，所实践的活动有强烈的愿望和浓厚的兴趣，这种来自内不的动机会使人的注意力高度集中；养成作事有头有尾，坚持到底的良好习惯；参加比赛时，要引导运动员不要多想比赛结果而把注意力集中在比赛过程上；赛前消除担心，害怕等心理状态，避免情绪波动；做一些视觉守点，听觉守音的练习，以使注意力集中）
8.心理焦虑（把思想集中于比赛过程，少考虑比赛的结果；进行积极的想象，采用放松训练的一些方法，消除焦虑情绪；赛前也可以演练一下比赛情形，把思想集中到比赛中去；在完成动作之前可以将整个动作及完成动作时的思想状态按照程序背诵一遍） -
第6题：
简述克服高比电阻影响的方法。
正确答案:实践中克服高电阻率影响的方法有：保持电极表面尽可能清洁；采用较好的供电系统；烟气调质，以及发展新型电除尘器。 -
第7题：
问答题简述克服孤僻的方法。正确答案： 1.扩大交往范围。
2.鼓励他们多参加集体活动。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述孤僻的概念。正确答案： 孤僻是以畏缩和回避为特征的不良个性。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述运动员的几种心理现象及克服的方法。正确答案： 1.心理紧张（表现放松法、自我暗示放松法、阻断思维法、音乐调节法、排尿调节法）
2.心理胆怯（对症下药有的放矢）
3.情绪消极（激励法、转移法、升华法、暗示法、体验法）
4.情绪激动（提高运动员的训练程度，丰富运动员的比赛经验、加强自我调节能力训练、提高运动员的动机水平）
5.心理淡漠（分析比赛情况，正确认识有利条件，制定可行的比赛措施，增强比赛信心，鼓舞斗志；帮助运动员形成崇高的比赛动机端正正确的态度；防止赛前过度训练，使运动员情绪高涨，以饱满的热情参加比赛）
6.盲目自信（教育运动员认真对待每一次比赛，胜不骄败不馁；学习辩证唯物主义的方法论，使运动员学会科学，全面的分析问题；赛前，实事求是地分析己彼各方的实力，充分估计可能出现的各种困难情况，使运动员处于良性的战斗准备状态）
7.注意分散（平时加强培养运动员不为其他念头或事物干扰所分心能力；使运动员对他从事的事业，所实践的活动有强烈的愿望和浓厚的兴趣，这种来自内不的动机会使人的注意力高度集中；养成作事有头有尾，坚持到底的良好习惯；参加比赛时，要引导运动员不要多想比赛结果而把注意力集中在比赛过程上；赛前消除担心，害怕等心理状态，避免情绪波动；做一些视觉守点，听觉守音的练习，以使注意力集中）
8.心理焦虑（把思想集中于比赛过程，少考虑比赛的结果；进行积极的想象，采用放松训练的一些方法，消除焦虑情绪；赛前也可以演练一下比赛情形，把思想集中到比赛中去；在完成动作之前可以将整个动作及完成动作时的思想状态按照程序背诵一遍）解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是死点位置？请简述可以用什么方法克服（2个方法）？正确答案： 从动件的压力角为90°，主动力无法带动机构运动。可在从动构件上安装转动惯量大的飞轮，或者将机构错位排列。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述克服高比电阻影响的方法。正确答案： 实践中克服高电阻率影响的方法有：保持电极表面尽可能清洁；采用较好的供电系统；烟气调质，以及发展新型电除尘器。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述克服高比电阻粉尘对电除尘器影响的方法。正确答案： （1）设计成比正常情况更大的除尘器，以适应较低的沉降率或改变供电方式（包括脉冲电压、较高的高强电场分组、快速打火熄火回路）。
大气污染控制工程习题集
（2）对烟气进行调节，降低比电阻，尽可能使电极保持清洁。①增加烟气湿度，向烟气中喷水，同时增加烟气湿度和降低温度；②向烟气中加入SO3、NH3及Na2CO3等化合物，使粒子导电性增加。最常用的化学调质剂是SO3。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述克服远缘杂交的三大障碍的方法。
正确答案:1）克服远缘杂交不亲和性的方法：染色体加倍；注意选择选配亲本；有性媒介法；无性媒介法；特殊的授粉方法；柱头移植和花柱短截法；化学药剂的应用；试管受精和雌蕊培养等。
2）克服远缘杂种不育性的方法：胎胚培养、改善发芽和生长条件、嫁接等。
3）克服远缘杂种不稔性的方法：染色体加倍、回交、蒙导法、改善发育条件、延长杂种个体发育寿命、利用单倍体育种法等。 -
第14题：
简述克服以偏概全心理的方法。
正确答案: （1）树立辩证唯物主义观点，学会辨证地看问题。
（2）深入实践，调查研究，对认识现象尽量有较全面的和深入的了解。
（3）独立地分析判断问题，不要不加思考地人云亦云。
（4）站在公正客观的立场上看问题，不要从一己私利出发看问题。 -
第15题：
简述釉层中产生气泡的原因。克服产生气泡的方法有哪些？
正确答案: 产生气泡的原因：
（1）由于坯釉本身的原因产生的气泡： 坯釉烧前内部颗粒之间的堆积空隙，形成气泡 。
（2）由于工艺因素形成的气泡：干燥后的釉层透气性较差，坯体孔隙中的气体不易排出，而在高温时坯中气体通过釉面而产生气泡；在施釉时将一部分气体封闭在釉层中，也会产生气泡，
或者在釉中加入一些添加剂而引入气泡；釉层厚度增加，气泡增多；快速烧成时，坯釉中气体来不及排出，被已烧融并硬化的釉层封闭在其中形成气泡。
产生气泡的方法：
（1） 配方控制：提高釉的始熔温度； 增加釉中熔剂含量，降低釉的高温粘度；合理选择原料：选择不产生气体的原料或熔块釉；选择有利于气体排除的原料（排气温度低的原料）；增加釉中熔剂含量，降低釉的高温粘度。
（2）烧成过程控制：低温阶段：加强通风，中火保温； 高温阶段：均匀升温，高火保温。
（3）釉浆制备过程工艺控制：釉料不要磨得太细；在釉浆中加入消泡剂。 -
第16题：
简述行政组织变革克服阻力的基本方法。
正确答案:行政组织变革克服阻力的基本方法：
1.克服利益本位思想，以高度的政治责任感和大无畏精神推进行政组织的变革
2.广泛宣传和深入动员，造成有利于变革的强大舆论声势，并有针对性的克服心理障碍
3.发动群众民主参与变革4.尽量减少损失和代价，从而减少阻力，变消极因素为积极因素
4.建立专门研究行政组织变革的高层议事机构 -
第17题：
简述客户服务人员工作压力的克服方法。
正确答案: （1）形成良好的工作方式；
（2）营造良好的工作氛围；
（3）树立新的客户服务理念。 -
第18题：
简述克服高比电阻粉尘对电除尘器影响的方法。
正确答案: （1）设计成比正常情况更大的除尘器，以适应较低的沉降率或改变供电方式（包括脉冲电压、较高的高强电场分组、快速打火熄火回路）。
大气污染控制工程习题集
（2）对烟气进行调节，降低比电阻，尽可能使电极保持清洁。①增加烟气湿度，向烟气中喷水，同时增加烟气湿度和降低温度；②向烟气中加入SO3、NH3及Na2CO3等化合物，使粒子导电性增加。最常用的化学调质剂是SO3。 -
第19题：
填空题克服孤僻的方法有：一是（）；二是（）；三是鼓励他们多参加集体活动。正确答案： 社会支持疗法,扩大交往范围解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述孤僻产生的原因。正确答案： 1.与个体幼年时期的创伤经验密切相关，如父母离婚、母爱缺失或家教粗暴，使孩子享受不到家庭的温暖，得不到亲人的关爱和照顾，缺乏与双亲的交往、沟通经验，自幼体验孤独与焦虑。
2.在人际交往中屡遭挫折，而渐渐变得怯弱、退缩，不愿与人交往，也会形成孤僻的不良个性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述远缘杂交时可采用哪些方法克服远缘杂交不亲和？正确答案： 染色体加倍；注意选择选配亲本；有性媒介法；无性媒介法；特殊的授粉方法；柱头移植和花柱短截法；化学药剂的应用；试管受精和雌蕊培养等解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述克服寻求绝对公平心理的方法。正确答案： （1）进行认知调节。
（2）正视现存的不公平现象。
（3）改变比较的方法。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述釉层中产生气泡的原因。克服产生气泡的方法有哪些？正确答案： 产生气泡的原因：
（1）由于坯釉本身的原因产生的气泡： 坯釉烧前内部颗粒之间的堆积空隙，形成气泡 。
（2）由于工艺因素形成的气泡：干燥后的釉层透气性较差，坯体孔隙中的气体不易排出，而在高温时坯中气体通过釉面而产生气泡；在施釉时将一部分气体封闭在釉层中，也会产生气泡，
或者在釉中加入一些添加剂而引入气泡；釉层厚度增加，气泡增多；快速烧成时，坯釉中气体来不及排出，被已烧融并硬化的釉层封闭在其中形成气泡。
产生气泡的方法：
（1） 配方控制：提高釉的始熔温度； 增加釉中熔剂含量，降低釉的高温粘度；合理选择原料：选择不产生气体的原料或熔块釉；选择有利于气体排除的原料（排气温度低的原料）；增加釉中熔剂含量，降低釉的高温粘度。
（2）烧成过程控制：低温阶段：加强通风，中火保温； 高温阶段：均匀升温，高火保温。
（3）釉浆制备过程工艺控制：釉料不要磨得太细；在釉浆中加入消泡剂。解析： 暂无解析