()是一种教师对生活定期的记录,它有意识地、生动地表达了教师自己。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
教师具有稳定的情绪,自觉觉察到自己的角色位置,有效地控制自己,体现了教师()
A良好的个性品质
B良好的情操品质
C良好的意志品质
D良好的自我意识品质
第5题:
下列句子表达效果不好的有()。
第6题:
教师的教学监控能力是指()
第7题:
对教师进行考核的机构是()
第8题:
教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识,如()
第9题:
季节
动物
自己的身体
生活物品
第10题:
教师所在地的政府部门
教师所“在地的教育行政部门
教师所在地的教育督导部门
教师所在的学校
第11题:
对
错
第12题:
三个兄弟学校的老师来我校听课。
他被一位女教师抚着肩,慈爱地轻婉地问道:“你叫什么名字?”
铜臭染污了灵魂。
我们不仅要把文章写得生动,还要把文章写得通俗易懂。
第13题:
第14题:
第15题:
教师在课堂上吸烟,打电话最突出地体现了教师敬业奉献精神的匮乏。
A对
B错
第16题:
教师必须有意识地注意语言的教育作用,对教师来讲要注意以下三方面:语言美;();语言表达要辩证,防止绝对化。
第17题:
一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生()。
第18题:
()是教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和提示生活经验的一种话语方式。
第19题:
教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音,有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的()。
第20题:
关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是()
第21题:
良好的个性品质
良好的情操品质
良好的意志品质
良好的自我意识品质
第22题:
拒绝倾听
片面地倾听
虚假地倾听
错误地倾听
第23题: