游戏辅导有哪些作用？

题目

游戏辅导有哪些作用？

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  • 第1题：

    我国草原地区的社区学前教育形式是（）

    A草原流动游戏点或流动幼儿园

    B巡回辅导班

    C儿童游戏场

    D优生、优育辅导站


    A
    略

  • 第2题：

    游戏辅导的实施步骤包括哪几步？
    （1）选择游戏。
    （2）准备材料。
    （3）学习规则。
    （4）观察行为。
    （5）澄清讨论。
    略

  • 第3题：

    游戏的设计包括哪些方面的要素？它们在游戏有什么作用？


    正确答案: 要素：策划，程序，美工，音效，游戏感官的重要组成部分
    作用：灵魂，基础，外在表现形式

  • 第4题：

    在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括（）。

    • A、激发儿童游戏动机
    • B、支撑游戏开展
    • C、促进游戏水平提高
    • D、对于儿童有教育作用

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    中国典型的社区学前教育模式有（）

    • A、社区幼儿教育委员会
    • B、家庭教育辅导站
    • C、牧区儿童游戏点
    • D、巡回辅导站与家庭活动站

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    按着游戏的教育作用（或目的）而进行的分类有哪些？


    正确答案: 前苏联的学前教育理论中一贯采用按游戏的教育作用或目的对游戏进行分类的方法。受他们影响，我国也较常采用这种方法对游戏进行分类。
    （1）在1981年教育部制订的《幼儿园教育纲要》（试行草案）中，把幼儿园游戏分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏等。
    角色游戏。以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏。
    结构游戏。利用积木、积塑、沙、泥等结构材料进行建造的游戏。
    表演游戏。按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏。
    以上三种游戏以培养学生的创造性为显著目标。
    智力游戏。以生动有趣的形式，使幼儿在自愿和愉快的情绪中，增进知识、发展智力的游戏。体育游戏。以发展基本动作（走、跑、跳、投掷、攀登等）为主的游戏。
    音乐游戏。在音乐伴奏或歌曲伴唱下所进行的游戏。
    娱乐游戏。以娱乐为主的游戏。如玩“不倒翁”等。
    （2）日本学前教育家和田实提出幼儿教育应采取游戏诱导的方法划分，提出幼儿游戏结构的分类：经验游戏、模仿游戏、练习游戏。

  • 第7题：

    幼儿游戏的教育作用有哪些（）

    • A、游戏能促进幼儿身体的发展
    • B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展
    • C、游戏能促进幼儿良好情感的发展
    • D、游戏能促进幼儿社会性的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    游戏在幼儿园课程中的作用有哪些？


    正确答案:游戏在幼儿园课程中的作用：游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可促进幼儿各种能力的发展；游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习；游戏有益于幼儿园课程中各学科（领域）教育的整合。

  • 第9题：

    问答题
    游戏在儿童心理发展中的作用有哪些？

    正确答案： 推动了幼儿认知能力的发展，促进了感知能力、有意注意和有意记忆、思维能力、想象等的发展。促进了幼儿社交能力的发展，有利于克服幼儿的自我中心倾向，培养幼儿的合作精神，加强了与同伴之间的交往。为儿童情感的发展奠定了基础，培养了儿童良好的个性品质，促进幼儿身心健康发展，促进自我意识的发展，培养了儿童的意志力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    游戏的内部主观心理因素在游戏活动中的重要作用有哪些？

    正确答案： 游戏的内部主观因素主要包括儿童游戏的动机和游戏性的体验，它们在儿童的游戏活动中均有重要的作用。动机是推动儿童游戏的内在心理力量。游戏活动的动机特征决定着游戏活动的外部面貌特征。正是因为游戏是由内部动机、直接动机支配，由内部控制的活动，游戏才是儿童积极主动的、愉快的、丰富多样的创造性活动。游戏性体验是儿童游戏活动不可或缺的重要心理成分和构成因素。一种活动是不是游戏活动，关键在于儿童能否把这种活动体验为游戏性的。游戏性体验是一种正向的情绪体验或"快乐体验”。它与儿童身心发展的需要、兴趣、态度等构成了游戏活动动机的连接体，对于儿童的游戏起着积极的强化作用。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿游戏的教育作用有哪些（）
    A

    游戏能促进幼儿身体的发展

    B

    游戏能促进幼儿智力和语言的发展

    C

    游戏能促进幼儿良好情感的发展

    D

    游戏能促进幼儿社会性的发展


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    游戏辅导的特点是什么？

    正确答案： （1）快捷灵活。
    （2）参与性强。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    游戏辅导的特点是什么？
    （1）快捷灵活。
    （2）参与性强。
    略

  • 第14题：

    班级心理辅导活动中，暖身活动的主要作用是（）。

    • A、消除防御心理
    • B、活跃气氛
    • C、游戏娱乐
    • D、放松

    正确答案:A

  • 第15题：

    什么是幼儿游戏常规？儿童游戏常内容有哪些？


    正确答案:游戏常规：是指在学前班集体中开展活动时，对儿童不适宜行为和适宜行为的禁止和允许的经常性规定。
    儿童游戏的常规一般主要具有以下几个方面内容
    （1）爱护玩具，不随便毁坏玩具；
    （2）玩具共享，不能独占或抢夺；
    （3）学会整理玩具，不随处乱放或乱扔；
    （4）有好合作和共处，不干扰或捣乱他人。
    （5）活动时认真积极，不三心二意。

  • 第16题：

    大队辅导员在落实少先队活动课中的作用有哪些，请列举4点？


    正确答案: 1、组织好少先队活动课中的全校性活动
    2、组织中队辅导员学好《少先队活动课指导纲要》
    3、分中队督导检查落实少先队活动课的计划、安排和进度
    4、加强中队活动指导，组织观摩示范、经验交流、评选先进等
    5、加强少先队活动课的教研，包括内容研究、载体研究、评价研究等
    6、充分利用少先队校内阵地，做好与少先队活动课有关的宣传工作，加大在社会媒体上对少先队活动课的宣传力度

  • 第17题：

    游戏的内部主观心理因素在游戏活动中的重要作用有哪些？


    正确答案:游戏的内部主观因素主要包括儿童游戏的动机和游戏性的体验，它们在儿童的游戏活动中均有重要的作用。动机是推动儿童游戏的内在心理力量。游戏活动的动机特征决定着游戏活动的外部面貌特征。正是因为游戏是由内部动机、直接动机支配，由内部控制的活动，游戏才是儿童积极主动的、愉快的、丰富多样的创造性活动。游戏性体验是儿童游戏活动不可或缺的重要心理成分和构成因素。一种活动是不是游戏活动，关键在于儿童能否把这种活动体验为游戏性的。游戏性体验是一种正向的情绪体验或"快乐体验”。它与儿童身心发展的需要、兴趣、态度等构成了游戏活动动机的连接体，对于儿童的游戏起着积极的强化作用。

  • 第18题：

    包含规则的创造性游戏有哪些（）

    • A、体育游戏
    • B、智力游戏
    • C、角色游戏
    • D、表演游戏
    • E、结构游戏
    • F、音乐游戏

    正确答案:D,E

  • 第19题：

    包含创造性的有规则游戏有哪些（）

    • A、体育游戏
    • B、智力游戏
    • C、角色游戏
    • D、表演游戏
    • E、结构游戏
    • F、音乐游戏

    正确答案:B,F

  • 第20题：

    问答题
    游戏的设计包括哪些方面的要素？它们在游戏有什么作用？

    正确答案： 要素：策划，程序，美工，音效，游戏感官的重要组成部分
    作用：灵魂，基础，外在表现形式
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    包含创造性的有规则游戏有哪些（）
    A

    体育游戏

    B

    智力游戏

    C

    角色游戏

    D

    表演游戏

    E

    结构游戏

    F

    音乐游戏


    正确答案： D,E
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  • 第22题：

    问答题
    游戏辅导有哪些作用？

    正确答案： （1）有助于在游戏情境中自然流露出真实的感受和情感，同时也显露出存在的问题。
    （2）有助于参与者学会相互信任。
    （3）有助于融洽成员关系。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    游戏辅导的实施步骤包括哪几步？

    正确答案： （1）选择游戏。
    （2）准备材料。
    （3）学习规则。
    （4）观察行为。
    （5）澄清讨论。
    解析： 暂无解析

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