美术欣赏的特点主要有历时性和()两种。
第1题:
再社会化可以分为两种类型,即( )。
A.能动性的再社会化
B.控制性的再社会化
C.引导性的再社会化
D.主动再社会化
E.强制性再社会化
第2题:
第3题:
中学美术欣赏教学的特点中错误的是()。
A直观性
B创造性
C美育性
D精神愉悦性
第4题:
美术欣赏的特点主要有历时性和()两种。
A再生性
B再认识性
C再创新性
D再创造性
第5题:
某项存货的再订货点有两种含义:再订货的时间和()
第6题:
价值工程的工作过程就是()的过程。
第7题:
凯恩的“自由——管制”的博弈是以()方式,不断交替、循环往复的出现、上升、发展的。
第8题:
()就是对企业的业务流程进行根本性再思考和彻底性再设计。
第9题:
象征性示范
创造性示范
行为示范
参与示范
第10题:
直观性
创造性
美育性
精神愉悦性
第11题:
第12题:
可接受性
多维性
再创造性
阶段性
第13题:
第14题:
第15题:
美术欣赏教学的特点有直观性、美育性、精神愉悦性和()
A可接受性
B多维性
C再创造性
D阶段性
第16题:
在企业人力资源管理的活动中应始终坚持()的原则。
第17题:
学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察,再采取行动,这种示范方式()
第18题:
船舶焊缝检查的步骤是()。
第19题:
现行人民银行对商业银行的再贷款分成()
第20题:
实践-认识-再实践-再实践
实践-实践-认识-再认识
实践-认识-再实践-再认识
实践-认识-再认识-实践
第21题:
再生性
再认识性
再创新性
再创造性
第22题:
推倒-创新-再实现
创新-推倒-再实现
推倒-再实现-创新
创造-推倒-再实现
第23题:
先检查密闭性,再外部,最后内部检查
先外部,再内部,最后密闭性检查
先密闭性检查,再内部,最后外部检查
先内部,后外部,最后密闭性检查
第24题:
对资产评估的再评价
对资信评估的再评价
对可行性研究的再评价
对项目管理的再评价