简要说明加涅关于学习过程的模型。
题目
简要说明加涅关于学习过程的模型。
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第1题：
简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。
加涅认为信息加工搓成的学习内部条件是由8个有序的阶段组成的：注意、选择性知觉、复述、语义编码、检索、提取、反应和反馈。对应着这8个学习的内部条件，加涅提出一种与学习的内部活动过程相对应的教学设计程序－9个教学事件，这也是教学活动的9个步骤。
略 -
第2题：
简述加涅关于学习过程的基本观点。
正确答案:加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。根据上述信息加工的流程，加涅进一步认为，学习包括外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动，与此相应，把学习过程划分为八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。 -
第3题：
由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括（）。
- A、信息贮存库
- B、认知加工过程
- C、元认知
- D、自动化
正确答案:A,B,C -
第4题：
加涅把学习过程分为哪八个阶段？
正确答案:（1）动机阶段。（2）领会阶段。（3）获得阶段。（4）保持阶段。 （5）回忆阶段。（6）概括阶段。（7）操作阶段。（8）反馈阶段。 -
第5题：
简述加涅提出的学习事件的内部过程的步骤。
正确答案: 依据加涅的信息加工过程模型，学习事件的内部过程可以描述为九个步骤：
①通过接受器接受刺激
②通过感觉登记器登记信息
③选择性知觉信息，以便在短时记忆中存储
④通过复述在短时记忆中保持信息
⑤为了在长时间记忆中保存而对信息进行意义编码
⑥将长时间记忆提取到短时记忆（也称工作记忆）中
⑦反应生成并进人效应器
⑧学习结果表现于学习者的环境中
⑨通过执行策略对过程实行控制 -
第6题：
加涅关于学习过程阶段的观点。
正确答案: (1)动机阶段。
(2)领会阶段。
(3)习得阶段。
(4)保持阶段。
(5)回忆阶段。
(6)概括阶段。
(7)操作阶段。
(8)反馈阶段。 -
第7题：
简要说明加涅关于学习分类的观点。
正确答案:加涅首先根据学习的情境、水平，由简单到复杂把学习分为八类：信号学习、刺激反应学习、连锁学习、语言的联合、多重辨别学习、概念学习、原理学习、解决问题。
加涅后来根据学习结果即学到的能力将学习划分为五类：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。 -
第8题：
简要说明加涅关于学习过程的模型。
正确答案:加涅学习与记忆的信息加工模型图由加工系统（或操作系统），执行控制系统和期望（或预期）系统组成。
（1）加工系统（或操作系统）包括感受器、感觉登记器（或瞬时记忆）、短时记忆（或工作记忆）、长时记忆、反应生成器和反应器组成。
（2）执行控制和期望系统对整个操作系统的各个部分都起调节与控制作用。执行控制负责调节感受系统使之选择适当的信息予以注意；同时对工作记忆的加工方式、工作记忆和长时记忆中的表征形式的选择以及长时记忆中知识提取线索的选择等进行监控；对解决任务的计划的执行予以监督。期望指人的信息加工活动受目的指引。
（3）加涅认为有效的学习是操作系统、执行控制和期望这三个内部系统协同活动并与外界环境相互作用的结果。 -
第9题：
问答题简述加涅关于学习过程的基本观点。正确答案： 加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。根据上述信息加工的流程，加涅进一步认为，学习包括外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动，与此相应，把学习过程划分为八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题加涅的信息加模型认为，认得学习包括三个过程是（）A建构系统
B加工系统
C执行系统
D预期系统
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简要说明加涅关于学习过程的模型。正确答案： 加涅学习与记忆的信息加工模型图由加工系统（或操作系统），执行控制系统和期望（或预期）系统组成。
（1）加工系统（或操作系统）包括感受器、感觉登记器（或瞬时记忆）、短时记忆（或工作记忆）、长时记忆、反应生成器和反应器组成。
（2）执行控制和期望系统对整个操作系统的各个部分都起调节与控制作用。执行控制负责调节感受系统使之选择适当的信息予以注意；同时对工作记忆的加工方式、工作记忆和长时记忆中的表征形式的选择以及长时记忆中知识提取线索的选择等进行监控；对解决任务的计划的执行予以监督。期望指人的信息加工活动受目的指引。
（3）加涅认为有效的学习是操作系统、执行控制和期望这三个内部系统协同活动并与外界环境相互作用的结果。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题加涅关于学习过程阶段的观点。正确答案： (1)动机阶段。
(2)领会阶段。
(3)习得阶段。
(4)保持阶段。
(5)回忆阶段。
(6)概括阶段。
(7)操作阶段。
(8)反馈阶段。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述加涅提出的学习过程的8个内部阶段。
接受神经冲动的模式、特征的选择性知觉、短时记忆贮存、长时记忆贮存、提取、反应组织、作业反馈、强化。
略 -
第14题：
简要说明什么是加涅的信息加工学习理论
正确答案: 认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程，并具体描述了典型的信息加工模式。认为学习可以区别出外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动，与此相应，把学习过程划分为八个阶段：
A、动机阶段；
B、了解阶段；
C、获得阶段；
D、保持阶段；
E、回忆阶段；
F、概括阶段；
G、操作阶段；
H、反馈阶段。 -
第15题：
加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。
正确答案:错误 -
第16题：
加涅的信息加模型认为，认得学习包括三个过程是（）
- A、建构系统
- B、加工系统
- C、执行系统
- D、预期系统
正确答案:B,C,D -
第17题：
简要论述加涅关于学习阶段的观点。
正确答案:(1)动机阶段。加涅把动机分成三类，即诱因动机、操作动机和成就动机，它们引导学生向着教师、学校和社会所期望的方向发展。
(2)领会阶段。这个阶段主要包括学习者对刺激的注意和察觉。
(3)习得阶段。习得阶段包括学习者把他感知的东西编码储存在中枢神经系统里面。
(4)保持阶段。它是指短时记忆中编码了的知识再进入长时记忆储存起来的过程。
(5)回忆阶段。这个阶段是指搜索记忆库，并使学习过的材料得到复现的过程。
(6)概括阶段。它是指把学习到的知识推广到更广泛的范围之中，使其具有更广泛的意义。
(7)操作阶段。按照学习的信息加工过程来说，就是反应发生器组织学习者的反应，并让他对已习得的知识进行操作。
(8)反馈阶段。它是学习过程的最后阶段，是通过表现出学习获得的新操作而实现的。 -
第18题：
简述加涅提出的学习过程的内部阶段。
正确答案: （1）接受神经冲动的模式；
（2）选择性知觉；
（3）短时记忆、复述；
（4）语义编码；
（5）提取、工作记忆；
（6）反应组织的；
（7）作业；
（8）反馈、强化。 -
第19题：
加涅认为学习过程包括哪些阶段？
正确答案: （1）动机阶段
（2）领会阶段
（3）获得阶段
（4）保持阶段
（5）回忆阶段
（6）概括阶段
（7）操作阶段
（8）反馈阶段 -
第20题：
问答题简述加涅的学习与记忆的信息加工模型。正确答案： 在这个模型中，加涅把学习过程看作是由操作、执行控制和预期三个系统协同作用的过程。操作系统由受纳器、感觉登记器、工作记忆（包括短时记忆）系统、长时记忆系统、反映生成器和反映器组成。从加涅的学习与记忆的信息加工模型来看，知识的学习过程经历着一个信息输入—编码—加工—贮存—提取—输出的过程，根据这样的信息流程和执行控制与预期系统的作用，加涅进一步把学习过程划分程八个相互关系的阶段：动机阶段；领会阶段；获得阶段；保持阶段；回忆阶段；概括阶段；动作阶段；反馈阶段。加涅指出，在各个阶段相应的心理状态不是自然产生的，而是在教学影响下出现的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简要说明什么是加涅的信息加工学习理论正确答案： 认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程，并具体描述了典型的信息加工模式。认为学习可以区别出外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动，与此相应，把学习过程划分为八个阶段：
A、动机阶段；
B、了解阶段；
C、获得阶段；
D、保持阶段；
E、回忆阶段；
F、概括阶段；
G、操作阶段；
H、反馈阶段。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括（）。A信息贮存库
B认知加工过程
C元认知
D自动化
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简要说明加涅关于学习分类的观点。正确答案： 加涅首先根据学习的情境、水平，由简单到复杂把学习分为八类：信号学习、刺激反应学习、连锁学习、语言的联合、多重辨别学习、概念学习、原理学习、解决问题。
加涅后来根据学习结果即学到的能力将学习划分为五类：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简要论述加涅关于学习阶段的观点。正确答案： (1)动机阶段。加涅把动机分成三类，即诱因动机、操作动机和成就动机，它们引导学生向着教师、学校和社会所期望的方向发展。
(2)领会阶段。这个阶段主要包括学习者对刺激的注意和察觉。
(3)习得阶段。习得阶段包括学习者把他感知的东西编码储存在中枢神经系统里面。
(4)保持阶段。它是指短时记忆中编码了的知识再进入长时记忆储存起来的过程。
(5)回忆阶段。这个阶段是指搜索记忆库，并使学习过的材料得到复现的过程。
(6)概括阶段。它是指把学习到的知识推广到更广泛的范围之中，使其具有更广泛的意义。
(7)操作阶段。按照学习的信息加工过程来说，就是反应发生器组织学习者的反应，并让他对已习得的知识进行操作。
(8)反馈阶段。它是学习过程的最后阶段，是通过表现出学习获得的新操作而实现的。解析： 暂无解析