一个人自觉地确定道德目的和动机,并支配、调节行动,克服困难,以实现一定道德目的和动机的心理过程,这指的是()
第1题:
促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标,实现一定道德动机的心理特征为()。
第2题:
()是人自觉地确定目的,并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。
第3题:
品德中两个最主要的构成部分是()。
第4题:
它是人们在道德认识、情感和意志的支配下,对他人和社会做出的反应,是道德认识和道德情感的集中体现,也是衡量一个人道德品质的客观指标。这反映的是()
第5题:
()是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。
第6题:
一个人自觉地确定道德目的和动机,并支配、调节行动,克服困难,以实现一定道德目的和动机的心理过程,这指的是()
第7题:
教师道德品质的构成要素是()。
第8题:
道德判断
道德意志
道德情感
道德认识
第9题:
道德认识和道德意志
道德动机和道德观念
道德动机和道德行为
道德情感和道德认识
第10题:
道德意志
道德情感
道德动机
道德认识
第11题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第12题:
道德认知
道德意志
道德情感
道德行为
第13题:
道德动机和道德行为方式是品德中两个主要构成部分,是这两者加以沟通并付之实现的是()。
第14题:
()是人自觉地确定目的,并支配和调节行为,克服困难以实现目的的心理过程。
第15题:
对道德行为具有定向调节作用的是()。
第16题:
它是人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性,这种能动性表现为意志活动,是一种巨大的精神力量,能使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。这反映的是()
第17题:
自觉地调节行为、克服困难,以实现一定道德目的的心理过程是()。
第18题:
在品德结构中,人们自觉地确定道德目的,积极调节自己的行为,克服各种困难,以实现既定道德目的的心理过程指的是()
第19题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第20题:
道德意志
道德认知
道德行为
道德情感
第21题:
道德情感
道德认识
道德意志
道德行动
第22题:
道德动机
道德情感
道德意志
道德行为
第23题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第24题:
道德情感
道德认识
道德意志
道德行动