参考答案和解析
正确答案:D
更多“主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是()A、华生B、布鲁纳C、斯金纳D、托尔曼”相关问题
  • 第1题:

    ()首次提出中介变量这一概念。

    A、华生

    B、斯金纳

    C、拉什利

    D、托尔曼


    参考答案:D

  • 第2题:

    自称自己是“目的行为主义者”的心理学家是(  )

    A.华生
    B.斯金纳
    C.托尔曼
    D.苛勒

    答案:C
    解析:
    行为的目的性和认知性是托尔曼首次提出的中介变量。因此,行为主义的刺激与反应的联结公式S—R被改为S—o—R,其中。就是指有机体(Organism)的内部变化这一中介变量,以强调行为反应的内部过程的作用。所以他自称自己是“目的行为主义者”。

  • 第3题:

    具有认知思想的心理学家有

    A.布鲁纳
    B.斯金纳
    C.托尔曼
    D.苛勒

    答案:A,C,D
    解析:
    早期的认知学派的学习理论的提出者有苛勒等格式塔学派心理学家、托尔曼,20世纪中后期具有影响的认知取向的学习理论家有布鲁纳和奥苏伯尔。斯金纳则是行为主义的代表人物。

  • 第4题:

    学习的联结理论的代表人物有(  )

    A.托尔曼
    B.华生
    C.斯金纳
    D.桑代克

    答案:B,C,D
    解析:
    本题考查考生对学习的联结理论的理解和掌握。学习的联结理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激与反应间建立直接联结的过程,强化和练习在建立刺激一反应联结的过程中起着重要的作用。经典性条件作用说、操作性条件作用说和观察学习理论都主张学习是刺激和反应建立联结,只是建立的方式不同。所以行为主义的代表人都是联结学派。

  • 第5题:

    主张把“S~R”改为“S—o—R”的心理学家是(  )

    A.华生
    B.布鲁纳
    C.斯金纳
    D.托尔曼

    答案:D
    解析:
    识记性知识。

  • 第6题:

    二因素论的提出者是()

    A布鲁纳

    B斯金纳

    C奥尔波特

    D斯皮尔曼


    D

  • 第7题:

    提出了“心理地图”的概念的心理学家是()。

    • A、斯金纳
    • B、托尔曼
    • C、苛勒
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第8题:

    促进了美国机器教学运动的发展,发表《教学机器》的是().

    • A、魏斯
    • B、托尔曼
    • C、斯金纳
    • D、华生

    正确答案:C

  • 第9题:

    主张把S-R改为S-O-R的心理学家是()

    • A、班杜拉
    • B、桑代克
    • C、托尔曼
    • D、苛勒

    正确答案:C

  • 第10题:

    主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是()

    • A、华生
    • B、布鲁纳
    • C、斯金纳
    • D、托尔曼

    正确答案:D

  • 第11题:

    单选题
    以下几位哪一个是联结派的代表人物()
    A

    斯金纳

    B

    托尔曼

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是()
    A

    华生

    B

    布鲁纳

    C

    斯金纳

    D

    托尔曼


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    最早提出迁移概念的心理学家是(  )

    A 、 桑代克
    B 、 华生
    C 、 布鲁纳
    D 、 斯金纳

    答案:A
    解析:
    迁移一词最初来源于桑代克。他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。

  • 第14题:

    最初主张S-R联结存在意识中介的心理学家或心理学流派是

    A.格式塔学派
    B.布鲁纳
    C.斯金纳
    D.托尔曼

    答案:A
    解析:
    格式塔学派是源自德国的心理学流派,是科学心理学建立之后早期持有认知观点的心理学流派。在20世纪初期即提出刺激和反应存在意识中介。托尔曼是最早提出“S-O-R”公式的心理学家。O是指有机体(Organism)。

  • 第15题:

    下面心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度根据的是

    A.布鲁纳
    B.斯金纳
    C.托尔曼
    D.罗杰斯

    答案:B
    解析:
    斯金纳提出的理论是强化理论,强调奖励在学生学习中的作用。布鲁纳强调内在动机在学习中的作用。托尔曼认为强化不是影响学习的关键因素。罗杰斯强调应使学生认识到学习内容对个人的价值,从而推动他们学习。

  • 第16题:

    最早提出中间变量的概念,将S-R变成S- O-R的心理学家是()

    A.华生
    B.斯金纳
    C.苛勒
    D.托尔曼

    答案:D
    解析:

  • 第17题:

    下列属于联结派的代表人物的是(  )

    A.斯金纳
    B.托尔曼
    C.皮亚杰
    D.布鲁纳

    答案:A
    解析:
    托尔曼、布鲁纳属于认知派,皮亚杰属于建构主义心理学派。

  • 第18题:

    以下几位哪一个是联结派的代表人物()

    • A、斯金纳
    • B、托尔曼
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第19题:

    位置学习实验的研究者是()

    • A、布鲁纳
    • B、斯金纳
    • C、托尔曼
    • D、加涅

    正确答案:C

  • 第20题:

    提出经典性条件作用论的心理学家是()。

    • A、巴甫洛夫
    • B、桑代克
    • C、托尔曼
    • D、斯金纳

    正确答案:A

  • 第21题:

    学习的联结理论的主要代表人物有桑代克、巴甫洛夫和()

    • A、托尔曼
    • B、班杜拉
    • C、布鲁纳
    • D、斯金纳

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    中介变量的首个提出者是()
    A

    华生

    B

    斯金纳

    C

    拉什利

    D

    托尔曼


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    位置学习实验的研究者是()
    A

    布鲁纳

    B

    斯金纳

    C

    托尔曼

    D

    加涅


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    最早提出迁移概念的心理学家是()。
    A

    桑代克

    B

    华生

    C

    布鲁纳

    D

    斯金纳


    正确答案: A
    解析: 最早提出迁移概念的心理学家是桑代克。