简答政治体制对教育的制约？

题目

简答政治体制对教育的制约？

相似考题

1.社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()A.制约着教育目的的性质B.制约着教育的领导权C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)D.影响和制约着受教育机会的分配E.制约教育的内容和手段(生产力)

2.封建社会政治体制下,师生关系是有等级的,一日为师,终身为父,而现代社会的政治体制下师生关系则比较民主。这体现了政治体制对师生关系的制约作用。()此题为判断题(对，错)。

3.政治对教育的制约作用主要表现在()。A、制约教育的社会性质B、制约教育的宗旨和目的C、制约教育领导权D、制约受教育权E、制约教育管理体制

4.：法受政治制约体现在（ ）。A．政治决定法的产生B．政治体制改革制约法的内容及其发展变化C．政治体制决定法的体系D．政治活动内容制约法的内容及其发展变化

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  • 第1题：

    有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行。这种观点体现了

    A.生产力对教育的影响和制约
    B.政治制度对教育的影响和制约
    C.文化对教育的影响和制约
    D.经济制度对教育的影响和制约

    答案：C
    解析：
    正如文化教育学派所指出的，人是一种文化的存在，而教育的对象是人，教育又是在一定社会历史背景下进行的，因此，教育的过程是一种历史文化过程，即“文化化”的过程。教育不能离开文化而存在。文化对教育的制约和影响具有广泛性、基础性、深刻性与持久性。首先，文化知识制约教育的内容与水平。文化是教育的基础。文化知识始终是教育的主要资源。文化知识的发展水平和丰富程度制约着教育的发展水平和丰富程度。其次，文化模式制约教育环境与教育模式。文化模式为教育提供了特定的背景；文化模式还从多方面制约教育模式（如中国的克己、自省与西方的向外发展）。最后，文化传统制约教育的传统与变革。文化传统越欠，对教育传统变革的制约性越大。教育要根据一个民族的固有特性来进行，体现了文化对教育的影响和制约。

  • 第2题：

    简答政治体制对教育的制约？
    （1）政治体制决定了教育的管理体制。政治体制决定了教育的领导权和教育行政管理的结构与方式，涉及到教育管理权力的分配和教育管理机构内外的各种关系。
    （2）社会主义民主与法制对教育的影响。社会主义民主与法制的发展，促进了教育民主与法制的建设。
    略

  • 第3题：

    经济对教育的的决定和制约作用主要有（）

    • A、对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用
    • B、决定和制约学校的课程设置和内容
    • C、决定和制约教育目的
    • D、决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构
    • E、决定教育的领导权

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    简答“六艺”教育内容对后世教育的影响。


    正确答案: “六艺”是我国“三代”时期形成的教育内容。包括“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门学科。“六艺”教育兼顾了当时的人类社会与自然世界的知识，兼顾了人的道德与知识才能两方面的发展要求，具有很强的科学性，很好的满足了人才培养的需要，通过“六艺”教育提高了人的发展水平，促进了科学的发展，推动了人类社会的进步。
    “六艺”形成后对后世教育产生了巨大的影响，主要表现在：（1）成为了教育培养人才的标准。（2）为后世学校设置课程提供了理论依据。（3）成为后世教育中教师设计教学活动目标的理论依据。

  • 第5题：

    生产力对教育的制约作用体现在（）。

    • A、决定教育发展的规模
    • B、制约教育的结构
    • C、制约教育的内容
    • D、决定教育发展的速度
    • E、决定教育发展的方向

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    美国实行（）的政治体制，立法、行政、司法相互平衡制约。


    正确答案:三权分立

  • 第7题：

    问答题
    简答政治体制对教育的制约？

    正确答案： （1）政治体制决定了教育的管理体制。政治体制决定了教育的领导权和教育行政管理的结构与方式，涉及到教育管理权力的分配和教育管理机构内外的各种关系。
    （2）社会主义民主与法制对教育的影响。社会主义民主与法制的发展，促进了教育民主与法制的建设。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    生产力对教育的制约作用体现在（）。
    A

    决定教育发展的规模

    B

    制约教育的结构

    C

    制约教育的内容

    D

    决定教育发展的速度

    E

    决定教育发展的方向


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    美国实行（）的政治体制，立法、行政、司法相互平衡制约。

    正确答案： 三权分立
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    经济结构对教育结构的制约表现在（）
    A

    产业结构制约着教育专业结构

    B

    劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度

    C

    地区经济结构制约着教育的布局

    D

    产业结构制约着教育的类别结构


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    经济对教育的的决定和制约作用主要有（）
    A

    对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用

    B

    决定和制约学校的课程设置和内容

    C

    决定和制约教育目的

    D

    决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构

    E

    决定教育的领导权


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    文化对教育的作用表现在（）
    A

    文化制约支配教育的目的

    B

    文化制约支配教育的评价

    C

    文化制约支配教育的领导权

    D

    文化制约支配教育的内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生产力对教育的制约作用体现在（）。
    A.决定教育发展的规模
    B.制约教育的结构
    C.制约教育的内容
    D.决定教育发展的速度
    E.决定教育发展的方向


    答案：A,B,C,D
    解析：
    教育发展的方向受政治经济制度的制约。

  • 第14题：

    文化对教育的作用表现在（）

    • A、文化制约支配教育的目的
    • B、文化制约支配教育的评价
    • C、文化制约支配教育的领导权
    • D、文化制约支配教育的内容

    正确答案:D

  • 第15题：

    教育管理体制的主要制约因素包括（）。

    • A、国家的政治体制
    • B、社会的经济状况
    • C、国家改革潮流
    • D、本国教育和文化传统

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    简答克服行政绩效制约因素的有效途径。


    正确答案: 1、改革和创新经济体制、政治体制、法治理念，为提高行政绩效创造一个良好的行政环境。
    2、不断改革行政体制，进行政府的运行机制创新，做到决策、执行和监督相互协调，以提高行政绩效。
    3、提高行政绩效，必须建设高素质的公务员队伍。
    4、建立和健全良好的行政绩效评估体系，完善行政绩效管理制度，提高行政绩效水平。

  • 第17题：

    在教育管理体制的制约因素中，对教育管理体制的影响和制约最大的是（）

    • A、国家的政治体制
    • B、社会的经济状况和科技发展水平
    • C、本国教育和文化传统
    • D、整个国家的全民教育水平

    正确答案:A

  • 第18题：

    经济结构对教育结构的制约表现在（）

    • A、产业结构制约着教育专业结构
    • B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度
    • C、地区经济结构制约着教育的布局
    • D、产业结构制约着教育的类别结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    问答题
    简答克服行政绩效制约因素的有效途径。

    正确答案： 1、改革和创新经济体制、政治体制、法治理念，为提高行政绩效创造一个良好的行政环境。
    2、不断改革行政体制，进行政府的运行机制创新，做到决策、执行和监督相互协调，以提高行政绩效。
    3、提高行政绩效，必须建设高素质的公务员队伍。
    4、建立和健全良好的行政绩效评估体系，完善行政绩效管理制度，提高行政绩效水平。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简答“六艺”教育内容对后世教育的影响。

    正确答案： “六艺”是我国“三代”时期形成的教育内容。包括“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门学科。“六艺”教育兼顾了当时的人类社会与自然世界的知识，兼顾了人的道德与知识才能两方面的发展要求，具有很强的科学性，很好的满足了人才培养的需要，通过“六艺”教育提高了人的发展水平，促进了科学的发展，推动了人类社会的进步。
    “六艺”形成后对后世教育产生了巨大的影响，主要表现在：（1）成为了教育培养人才的标准。（2）为后世学校设置课程提供了理论依据。（3）成为后世教育中教师设计教学活动目标的理论依据。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    生产力对教育的制约作用主要表现在(    )
    A

    制约教育目的

    B

    制约教育内容

    C

    制约教育方法和手段

    D

    制约教育发展的规模和速度


    正确答案： B,C,D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    在教育管理体制的制约因素中，对教育管理体制的影响和制约最大的是（）
    A

    国家的政治体制

    B

    社会的经济状况和科技发展水平

    C

    本国教育和文化传统

    D

    整个国家的全民教育水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    (2014山东威海)生产力对教育的制约作用体现在()。
    A

    制约教育事业发展的规模和速度

    B

    制约教育的性质

    C

    制约人才的培养规格和教育的结构

    D

    促进教育内容的发展和更新


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    教育管理体制的主要制约因素包括（）。
    A

    国家的政治体制

    B

    社会的经济状况

    C

    国家改革潮流

    D

    本国教育和文化传统


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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