参考答案和解析
正确答案: (1)考察和评估校长负责制、党支部的政治核心和保障监督作用以及教代会的民主监督作用的认识及实施是否到位;
(2)考察和评估领导班子内部关系协调、沟通方面的制;
(3)考察和评估领导班子的素质结构的四个方面,即年龄结构、知识结构、能力结构和气质结构;
(4)考察和评估校长的政治、心理和智能素质。
更多“简述对学校领导班子的工作效率的考察和评估?”相关问题
  • 第1题:

    简述在新的历史条件下,应从哪几方面对学校领导班子的工作效率进行考察和评估?
    (1)考察和评估校长负责制、党支部的政治核心和保障监督作用以及教代会的民主监督作用的认识及实施是否到位;
    (2)考察和评估领导班子内部关系协调、沟通方面的制度;
    (3)考察和评估领导班子的素质结构的四个方面,即年龄结构、知识结构、能力结构和气质结构;
    (4)考察和评估校长的政治、心理和智能素质。

  • 第2题:

    论述对各类媒介的考察评估的标准。
    (1)总体分析。
    ①普及状况和受众成分。
    这主要是考察广告目标消费者和媒介受众的关系。首先,要看某一媒介或节目的影响程度;其次,要看广告目标消费者与媒介所拥有的受众的联系程度,也就是媒介(节目)可能被广告的目标对象触及的程度。通常,广告目标对象的人数和构成与媒介所拥有的受众的人数和构成,可以有下面几种关系:a.不相交,二者没有联系;b.部分相交,二者互相覆盖(最常见的一种情况);c.全部相交,二者完全吻合;d.媒介受众大于广告目标对象,超越了广告活动的需求;e.广告目标对象大于媒介受众,超越了媒介的影响覆盖范围。最后,还要看媒介被接触的程度。
    ②媒介使用条件。
    ③媒介相对广告费用。
    (2)对不同媒介的具体分析。
    ①报纸和杂志。
    普及状况和读者阶层;阅读状况;使用条件;相对广告费用;传播特点比较后的效果评价。
    ②广播和电视。
    装置普及状况;听(观)众状况;媒介购买;适应性。
    ③各类促销媒介。
    交通广告、销售现场广告、直接邮递广告、户外广告等,都各具有特点,也需进行具体分析,恰当加以运用。

  • 第3题:

    《地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法》(试行)规定,对在现工作单位任职不满()的拟提拔人选考察对象,应当到原单位进行延伸考察。

    • A、1年
    • B、2年
    • C、3年
    • D、半年

    正确答案:C

  • 第4题:

    简述审核评估重点考察的“五个度”?


    正确答案: 审核评估重点考察“五个度”,即一是学校人才培养效果与培养目标的达成度,二是学校办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度;三是教师和教学资源对学校人才培养的保障度;四是教学质量保障体系运行的有效度:五是学生和用人单位的满意度。以上这几个方面涵盖了学生从入学到毕业的整个输入输出过程。专家通过对这几个方面的审核,对学校人才培养工作和教育质量做出全面的判断。

  • 第5题:

    简述对投资者的经济技术实力进行考察和评估的内容。


    正确答案: (1)历史沿革:创业及发展过程。
    (2)经济实力:注册资本、固定资产原值与净值、流动资产情况,财务状况(财务报表)。
    (3)技术实力:技术开发组织机构,专业技术人才,工艺装备水平,研发能力。
    (4)经营状况:利税水平,产销率,市场占有率,产品优良品率。

  • 第6题:

    接收普通高等学校毕业生必须坚持标准条件,严格按照()等规定的程序和时间进行考核选拔。

    • A、个人申请
    • B、考察评估
    • C、岗前培训
    • D、见习培养

    正确答案:B,C

  • 第7题:

    简述项目投资者的考察与评估。


    正确答案: ①投资者的经济技术实力
    ②投资者的管理水平
    ③投资者的资信程度。

  • 第8题:

    公共关系活动评估是通过()公共关系活动从策划到执行全过程,对活动的成果做出精确评定的过程。

    • A、衡量和考察
    • B、衡量和评价
    • C、策划和考察
    • D、评价和考察

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    地方党政领导班子和领导干部的年度考核、目标责任考核、绩效考核、任职考察、换届考察以及其他考核考察,要看全面工作,看()生态文明建设和党的建设的实际成效。
    A

    经济

    B

    政治

    C

    文化

    D

    社会


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述对学校领导班子的工作效率的考察和评估?

    正确答案: (1)考察和评估校长负责制、党支部的政治核心和保障监督作用以及教代会的民主监督作用的认识及实施是否到位;
    (2)考察和评估领导班子内部关系协调、沟通方面的制;
    (3)考察和评估领导班子的素质结构的四个方面,即年龄结构、知识结构、能力结构和气质结构;
    (4)考察和评估校长的政治、心理和智能素质。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述项目投资者的考察与评估。

    正确答案: ①投资者的经济技术实力
    ②投资者的管理水平
    ③投资者的资信程度。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    地方领导班子换届,对拟新进党政领导班子的考察对象,应当在一定范围内公示。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是,召开专业考察会议,在新教师和指导教师讨论的基础上,对培训进行专业性考察。

    A

    B



  • 第14题:

    简述对儿童和青少年在学校中的适应性行为进行评估的理论基础和评估方法。
    理论基础:
    ①对于5-17岁的人来说,掌握知识的能力是一项关键的发展任务。
    ②社会文化团体对学习能力的预期和强调是非常普遍的。
    评估方法:
    ①广泛收集和考虑各种各样信息,包括教师访谈,收集累积资料的考查。
    ②对课堂作业进行的抽样检查,课堂观察。
    ③团体标准化成就测验的结果,个体成就测验结果,诊断测验结果,其他的信息测量。

  • 第15题:

    考察组根据考察情况,研究提出领导班子调整的初步方案,直接向派出考察组的党委(党组)报告。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    简述对各类媒体的考察评估。


    正确答案: ⑴总体分析。普及状况和受众成分,这主要考察广告目标消费者和媒体受众的关系。首先,要看某一媒体或节目的影响程度,这是对媒体或节目基本状况的了解认识。其次,要看广告目标消费者与媒体所覆盖的受众相交联系的程度,也就是媒体可能被广告的目标对象触及的程度。这是需要认真研究考察的问题。再次,要看媒体被接触的程度,即媒体被受众阅读、收看、收听的状况。
    ⑵媒体使用条件。购买媒体的广告时间或空间(版面)的难易程度,购买手续和过程是否简便易行。媒体对于传递广告内容信息的表现程度。媒体制作广告水平、风格,也会对广告传播效果产生影响。
    ⑶媒体相对广告费用
    ⑷媒体的传播效益。

  • 第17题:

    领导班子换届,对拟新进党政领导班子的考察对象,应当在一定范围内进行公示。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    什么是学校领导班子结构?如何实现学校领导班子结构的合理化?


    正确答案: 所谓学校领导班子结构,是指学校中接法定程序产生并担任领导职务的人员集合体,反映领导成员的数量、年龄、专业知识、素质能力诸要素和个体间相互关系的组合模式。
    领导班子结构合理化的实现。取决于以下几方面:
    (1)组建班子的过程要合理。应从学校实际出发,发扬民主,上下结合,不搞“拉郎配”或简单指定。
    (2)劝要靠班子自身的力量去实现合理化。班子成员要有优化班子结构的共同愿望,彼此尊重,相互支持,消除不合理因素。
    (3)班子结构的合理化与主要领导人的作用是分不开的。校长要靠个人的品质和创造思想把班于成员聚合为一体。
    (4)上级教育行政部门与学校领导班子结构合理化有密切的关系。上级的工作措施和方式要有利于学校领导班子的团结,有助于他们开展管理活动。

  • 第19题:

    《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知 》中规定,考察地方领导班子和领导干部的工作,应该做到()。

    • A、政绩考核不搞GDP排名
    • B、考察约束性指标
    • C、考察干部的廉洁
    • D、加重对债务情况的考核

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    问答题
    简述对儿童和青少年在学校中的适应性行为进行评估的理论基础和评估方法。

    正确答案: 理论基础:
    ①对于5-17岁的人来说,掌握知识的能力是一项关键的发展任务。
    ②社会文化团体对学习能力的预期和强调是非常普遍的。
    评估方法:
    ①广泛收集和考虑各种各样信息,包括教师访谈,收集累积资料的考查。
    ②对课堂作业进行的抽样检查,课堂观察。
    ③团体标准化成就测验的结果,个体成就测验结果,诊断测验结果,其他的信息测量。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    什么是学校领导班子结构?如何实现学校领导班子结构的合理化?

    正确答案: 所谓学校领导班子结构,是指学校中接法定程序产生并担任领导职务的人员集合体,反映领导成员的数量、年龄、专业知识、素质能力诸要素和个体间相互关系的组合模式。
    领导班子结构合理化的实现。取决于以下几方面:
    (1)组建班子的过程要合理。应从学校实际出发,发扬民主,上下结合,不搞“拉郎配”或简单指定。
    (2)劝要靠班子自身的力量去实现合理化。班子成员要有优化班子结构的共同愿望,彼此尊重,相互支持,消除不合理因素。
    (3)班子结构的合理化与主要领导人的作用是分不开的。校长要靠个人的品质和创造思想把班于成员聚合为一体。
    (4)上级教育行政部门与学校领导班子结构合理化有密切的关系。上级的工作措施和方式要有利于学校领导班子的团结,有助于他们开展管理活动。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述对各类媒体的考察评估。

    正确答案: ⑴总体分析。普及状况和受众成分,这主要考察广告目标消费者和媒体受众的关系。首先,要看某一媒体或节目的影响程度,这是对媒体或节目基本状况的了解认识。其次,要看广告目标消费者与媒体所覆盖的受众相交联系的程度,也就是媒体可能被广告的目标对象触及的程度。这是需要认真研究考察的问题。再次,要看媒体被接触的程度,即媒体被受众阅读、收看、收听的状况。
    ⑵媒体使用条件。购买媒体的广告时间或空间(版面)的难易程度,购买手续和过程是否简便易行。媒体对于传递广告内容信息的表现程度。媒体制作广告水平、风格,也会对广告传播效果产生影响。
    ⑶媒体相对广告费用
    ⑷媒体的传播效益。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述在新的历史条件下,应从哪几方面对学校领导班子的工作效率进行考察和评估?

    正确答案: (1)考察和评估校长负责制、党支部的政治核心和保障监督作用以及教代会的民主监督作用的认识及实施是否到位;
    (2)考察和评估领导班子内部关系协调、沟通方面的制度;
    (3)考察和评估领导班子的素质结构的四个方面,即年龄结构、知识结构、能力结构和气质结构;
    (4)考察和评估校长的政治、心理和智能素质。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述对投资者的经济技术实力进行考察和评估的内容。

    正确答案: (1)历史沿革:创业及发展过程。
    (2)经济实力:注册资本、固定资产原值与净值、流动资产情况,财务状况(财务报表)。
    (3)技术实力:技术开发组织机构,专业技术人才,工艺装备水平,研发能力。
    (4)经营状况:利税水平,产销率,市场占有率,产品优良品率。
    解析: 暂无解析