凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是（），二是（）。

第1题：

评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。

第2题：

数据库设计应包括两方面的内容：一是（）特性的设计，二是（）特性的设计。

第3题：

识字能力的要求（）

• A、汉语拼音能力
• B、辨别字形能力
• C、查字典能力
• D、自觉识字习惯

第4题：

识字的途径有两个：一是（），二是（）。

第5题：

机电一体化包含两方面的内容一是（），二是产品。

第6题：

重力坝地基处理包含两方面的工作，一是（），二是（）。

第7题：

创新能力主要包括两方面的含义：一是大脑活动的能力，即创造性思维；二是创新实践的能力。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的概念主要包括两方面的内容：一是（），即合乎语法；二是（）。

第14题：

中国东汉以后的儿童语文教材分为两类：一是识字读本，二是读文读本。在识字教学中，除前人的识字教材外，出现了新的识字教材---（），成为以后各朝代主要的启蒙识字教材，广为流传，甚至流传到日本。

第15题：

企业进行品牌重新定位时，要综合考虑两方面的影响因素，一是定位成本，二是（）。

第16题：

电子商务包含着两方面的内容，一是电子方式，二是商贸活动。

第17题：

社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的概念主要包括两方面的内容：一是语法性，即合乎语法；二是（）。

第18题：

安全有两方面的含义：一是（），二是（）

第19题：

异步电动机的启动特性，主要涉及两方面的问题，一是（），二是（）。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：