识字教学内容的编排一是（），二是（）。

题目

识字教学内容的编排一是（），二是（）。

相似考题

1.一般而言,教学内容分析主要包括教学内容的选择和教学内容的组织编排两个方面。()此题为判断题(对，错)。

2.从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到__________、__________和___________。

3.明清私塾主要的教学内容包括（）A.识字B.写字C.读书D.作文E.诗赋

4.接待患者投诉时，接待者的举止行为要点是A、一是尊重、二是微笑B、一是表情、二是语言C、一是诚信、二是尊重D、一是热情、二是微笑E、一是耐心、二是诚信

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  • 第1题：

    从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准是什么?


    答案：
    解析：
    精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的效能，否则迁移效果小，甚至阻碍迁移的产生。从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
    第一，结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系，如上下、并列、交叉等关系。
    第二，一体化指教材的各构成要素能整合为具有内在联系的有机整体。为此，既要防止教材中各要素之间的相互割裂、支离破碎，又要防止相互干扰或机械重复。
    第三，网络化是一体化的引申，指教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系要沟通，要突出各种基本经验的联结点、联结线，这既有助于了解原有学习中存在的断裂带、断裂点，也有助于预测以后学习的发展带、发展点，为迁移的产生提供直接的支撑。

  • 第2题：

    平面设计中的创意表现为两种一是针对主题思想的创意；二是（）的设计创意。

    • A、图底关系
    • B、字体
    • C、版面编排
    • D、图形

    正确答案:C

  • 第3题：

    明清私塾主要的教学内容包括（）

    • A、识字
    • B、写字
    • C、读书
    • D、作文
    • E、诗赋

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    中国东汉以后的儿童语文教材分为两类：一是识字读本，二是读文读本。在识字教学中，除前人的识字教材外，出现了新的识字教材---（），成为以后各朝代主要的启蒙识字教材，广为流传，甚至流传到日本。


    正确答案:《千字文》

  • 第5题：

    教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。从教学内容看评课的标准，一是（），二是教育性，三是能力训练与素质养成。


    正确答案:目标；科学性

  • 第6题：

    学校教学内容科学的富有逻辑的排列组合，指的是教学内容的编排要统合考虑知识的（）和人的心理认知顺序。


    正确答案:逻辑顺序

  • 第7题：

    识字的途径有两个：一是（），二是（）。


    正确答案:集中识字；随课文识字

  • 第8题：

    填空题
    学校教学内容科学的富有逻辑的排列组合，指的是教学内容的编排要统合考虑知识的（）和人的心理认知顺序。

    正确答案： 逻辑顺序
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）
    A

    教学内容

    B

    课程资源

    C

    教学方法

    D

    教学模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。听课哩的评价标准，一是（），二是教育性，三是（）训练与素质养成。

    正确答案： 目标,科学性,能力
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    明清私塾主要的教学内容包括（）
    A

    识字

    B

    写字

    C

    读书

    D

    作文

    E

    诗赋


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    中国东汉以后的儿童语文教材分为两类：一是识字读本，二是读文读本。在识字教学中，除前人的识字教材外，出现了新的识字教材---（），成为以后各朝代主要的启蒙识字教材，广为流传，甚至流传到日本。

    正确答案： 《千字文》
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    接待患者投诉时，接待者的举止行为要点是

    A.一是尊重、二是微笑
    B.一是表情、二是语言
    C.一是诚信、二是尊重
    D.一是热情、二是微笑
    E.一是耐心、二是诚信

    答案：A
    解析：
    本题考查对患者投诉处理的掌握。接待患者投诉时，接待者的举止行为至关重要，心理学家总结出这样一条公式：情感表达=55%动作表情+38%语调 +7%语言。接待患者投诉时，接待者的举止行为要点第一是尊重，第二是微笑。

  • 第14题：

    与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）

    • A、教学内容
    • B、课程资源
    • C、教学方法
    • D、教学模式

    正确答案:B

  • 第15题：

    在脚本设计的过程中，还有两项需注意的问题：第一是（），第二是脚本的内容顺序及控制路径的设计。

    • A、脚本的选择
    • B、媒体的选择
    • C、脚本的编排
    • D、媒体的编排

    正确答案:B

  • 第16题：

    布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。听课哩的评价标准，一是（），二是教育性，三是（）训练与素质养成。


    正确答案:目标；科学性；能力

  • 第18题：

    凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是（），二是（）。


    正确答案:能用部首和音序查字典；能正确选择字音和义项

  • 第19题：

    填空题
    识字的途径有两个：一是（），二是（）。

    正确答案： 集中识字,随课文识字
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    识字教学内容的编排一是（），二是（）。

    正确答案： 归类识字，随课文识字
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。从教学内容看评课的标准，一是（），二是教育性，三是能力训练与素质养成。

    正确答案： 目标,科学性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在脚本设计的过程中，还有两项需注意的问题：第一是（），第二是脚本的内容顺序及控制路径的设计。
    A

    脚本的选择

    B

    媒体的选择

    C

    脚本的编排

    D

    媒体的编排


    正确答案： C
    解析： 在脚本设计的过程中，还有两项需注意的问题：
    （1）媒体的选择每种媒体都有其各自擅长的特定范围，在使用中要根据具体的信息内容、各媒体通信目标.用户的偏爱心理及当时的上下文联系选择适当的媒体。
    （2）脚本的内容顺序及控制路径的设计脚本内容的编排顺序应根据具体任务，从交互性、用户友好性着眼进行设计。

  • 第23题：

    填空题
    凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是（），二是（）。

    正确答案： 能用部首和音序查字典,能正确选择字音和义项
    解析： 暂无解析

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