确定教学目标主要依据是：大纲的（）；课本本身的特点和这一单元的（）重点；学生的（）。

题目

确定教学目标主要依据是：大纲的（）；课本本身的特点和这一单元的（）重点；学生的（）。

相似考题

1.教师选择教学方法的主要依据是（ ）。A．教学大纲B．学生综合水平C．教材的特点D．教学目标和学生学习结果的类型

2.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。 A、教学大纲 B 、 教科书 C、 课程计划 D、 课本

3.编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。 A.教学计划 B.教学大纲 C.课程目标 D.教学目标

4.(2003年4月)教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。 A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.课本

更多“确定教学目标主要依据是：大纲的（）；课本本身的特点和这一单元的（）重点；学生的（）。”相关问题

  • 第1题：

    选择课本包括这样四个步骤：识别目标、了解学生、审读课本和（）。

    A课本与教学目标相配合

    B对可能学习这门学程的学生做出相当粗略的估计

    C对诸如内容及需要的教学辅助手段等做出评价

    D评估对学生的影响


    D
    略

  • 第2题：

    （）环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。

    • A、分析教学大纲
    • B、分析学生特征
    • C、制订教学目标
    • D、实施教学评价

    正确答案:B

  • 第3题：

    如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标（）。

    • A、利用教学大纲的教学目标即可
    • B、利用教学大纲的教学目标即可
    • C、依据学生需求自行制定教学目标
    • D、根据既定的课程标准

    正确答案:D

  • 第4题：

    评估教学质量的主要依据和标准是（）。

    • A、教学大纲
    • B、培养目标
    • C、课程
    • D、教学计划
    • E、毕业评估

    正确答案:B

  • 第5题：

    教学方法的选择受限于（）。

    • A、教学目标
    • B、教学重点
    • C、教学内容
    • D、学生特点

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    掌握学科教材结构是指（）。

    • A、把握课本的内容及其相互关系
    • B、把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系
    • C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点
    • D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系

    正确答案:D

  • 第7题：

    小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（）。

    • A、用活动吸附、处理课本
    • B、围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本
    • C、根据课本需要组织活动
    • D、课堂搞好活动，课外读课本

    正确答案:B

  • 第8题：

    教学内容的规定性指（）

    • A、以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容
    • B、根据培养目标确定教学内容
    • C、根据教学大纲准备教学内容
    • D、根据教学对象特点准备教学内容

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    教学方法选择的主要依据是（）。
    A

    教学目的和任务

    B

    教学内容的性质和特点

    C

    每节课的重点和难点

    D

    学生的身心发展特点

    E

    教师自身的素养


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    掌握学科教材结构是指（　　）。
    A

    把握课本的内容及其相互关系

    B

    把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系

    C

    在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点

    D

    把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系


    正确答案： B
    解析：
    一个学科的教材结构必须是能反映这个学科的各要素、各成份（包括知识、技能、智能、思想观点等）之间合乎规律的组织形式，掌握学科教材结构就是要把握特定阶段学科知识的内容以及构成关系。

  • 第11题：

    单选题
    教学内容的规定性指（）
    A

    以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容

    B

    根据培养目标确定教学内容

    C

    根据教学大纲准备教学内容

    D

    根据教学对象特点准备教学内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    确定教学目标主要依据是：大纲的（）；课本本身的特点和这一单元的（）重点；学生的（）。

    正确答案： 分级要求,读写训练,实际情况
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    确定教学目标主要依据是：大纲的（）；课本本身的特点和这一单元的（）重点；学生的（）。
    分级要求；读写训练；实际情况
    略

  • 第14题：

    在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。

    • A、是否有助于实现培训目标
    • B、教学大纲
    • C、教学项目
    • D、学员是否有学习兴趣

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、教材
    • D、教学大纲

    正确答案:D

  • 第16题：

    以下表述不属于命题前必须思考的内容的一项是（）。

    • A、主要教学目标
    • B、具体的教学范围和进度
    • C、教材的教学侧重点
    • D、学生对考试大纲的研究情况

    正确答案:D

  • 第17题：

    教学方法选择的主要依据是（）。

    • A、教学目的和任务
    • B、教学内容的性质和特点
    • C、每节课的重点和难点
    • D、学生的身心发展特点
    • E、教师自身的素养

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的（）。

    • A、教学重点
    • B、教学目标
    • C、教学难点
    • D、教学设计

    正确答案:C

  • 第19题：

    阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。语文课堂要突出重点，体现亮点。其实新课本每单元基本有一个重点，但是每课又有各自的特点。例如：某一单元中主要是小说，《孔乙己》《范进中举》《口技》《变色龙》《窗》，只有一篇是文言文，其余都是小说，而四篇有一个共同的特点，就是都运用了对比的方法，但是对比的角度又各不相同，因此教师在教学中就要把握这一特点，引导学生去学习。让学生既看到知识的整体特征，又看到每一课的特点。既要给学生知识，又要让学生感受到快乐，营造快乐语文的氛围。对上述教学反思分析不正确的是（）。

    • A、每一个单元都有确定的主题，从中就可确定教学的重点
    • B、重点内容一般就是教学的难点所在
    • C、教学中处处有学问，教学反思帮助教师成长
    • D、教学应时刻关注到学生的情感需求，让学生在快乐中学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    总体设计的程序和方法不包括（）。

    • A、确定教学目标
    • B、确定教学内容
    • C、确定教学原则
    • D、确定教学大纲

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    教材

    D

    教学大纲


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教学设计题：如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。

    正确答案： 教学目标：①知识与技能目标：根据等式的性质，使学生初步掌握解方程及检验的方法，并理解解方程及方程的解的概念。②过程与方法目标：通过自主讨论的方式，培养学生运用代换思想和分析能力进行解题的方法。③情感态度与价值观目标：培养学生运用分析能力以及应用所学知识解决实际问题的能力，帮助学生养成自觉检验的良好习惯。教学重点：理解并掌握解方程的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的（）。
    A

    教学重点

    B

    教学目标

    C

    教学难点

    D

    教学设计


    正确答案： B
    解析： 音乐教学难点是根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的，重点则是取决于教材内容的内在逻辑。

  • 第24题：

    单选题
    （）环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。
    A

    分析教学大纲

    B

    分析学生特征

    C

    制订教学目标

    D

    实施教学评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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