一鞋厂推销员甲到某国去推销鞋子,发现某国多数人不穿鞋,认为鞋子在此地不会有销路,就打道而回。另一鞋厂推销员乙也到这一国家发现同样情形,但他预测到鞋子在这里将大有销路,建议厂长依据该国人的脚形特点生产适用的鞋子向该国出口,结果该厂获利丰厚。请结合上述材料,运用所学唯物论的知识回答: 怎样才能做到真正从实际出发?

题目

一鞋厂推销员甲到某国去推销鞋子,发现某国多数人不穿鞋,认为鞋子在此地不会有销路,就打道而回。另一鞋厂推销员乙也到这一国家发现同样情形,但他预测到鞋子在这里将大有销路,建议厂长依据该国人的脚形特点生产适用的鞋子向该国出口,结果该厂获利丰厚。 请结合上述材料,运用所学唯物论的知识回答: 怎样才能做到真正从实际出发?


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  • 第1题:

    平平看到老师把一个矮而粗的杯子里的水,倒入另一个高而细的杯子中,就认为水变多了,因为水看起来“涨”了。有一次,她想帮妈妈洗鞋子,就把鞋子放入盆中,用刷子刷起来,却没有放水,也没有擦肥皂。
    请根据有关幼儿思维发展的特点,对上述材料做出分析。


    答案:
    解析:
    (1)这种现象表明了幼儿的思维具有具体形象并派生出片面性的特点。未获得物质守恒概念,平平之所以认为水变多了,是因为他在解决问题中常常只照顾到事物的一个维度(因为水看起来“涨”了),而不能同时兼顾到两个维度,不能把握高矮与粗细两个维度的相互联系(分析综合水平较低)。(2)他帮妈妈洗鞋子,就把鞋子放入盆中,用刷子刷起来,却没有放水,也没有擦肥皂。这是因为幼儿思维的片面性导致的。

  • 第2题:

    简述穿鞋子有哪些禁忌?


    正确答案: 不污不损,干净得体
    (1)不宜拖拉鞋子。
    (2)不宜暴露趾缝。
    (3)不宜露出鞋垫。
    (4)不宜不系鞋带。
    (5)不宜污损不堪。

  • 第3题:

    某岛国公民从来不穿鞋子,对于鞋子企业来说,这个岛国不是目标市场


    正确答案:正确

  • 第4题:

    正确的穿鞋子的顺序()、()、()。


    正确答案:分辨左右;穿鞋;系鞋扣或鞋带

  • 第5题:

    某鞋厂专门生产婴幼儿鞋子,该厂的细分依据是()。

    • A、地理细分
    • B、人口细分
    • C、行为细分
    • D、心理细分

    正确答案:B

  • 第6题:

    有一个女明星被杀害了,警察抓住两个嫌疑犯,但不能肯定他们谁是凶手。于是警察就展开了调查,发现这个女明星生前很喜欢收藏鞋子,她的鞋箱被翻乱后被凶手放好,警察发现她有八十双鞋子,红箱子有红色和绿色的鞋子各二十双,绿色箱子有红色和绿色的鞋子各二十双,这些鞋子摆的很整齐。警察问两个嫌疑犯你们谁是红绿色盲,甲说:“乙是红绿色盲。”聪明的你能猜出请是凶手吗?


    正确答案: 甲是凶手,因为鞋子很整齐,乙是色肓,他不会把鞋子摆的那么整齐。

  • 第7题:

    单选题
    ★女儿不喜欢:
    A

    去上学

    B

    买东西

    C

    穿鞋子

    D

    逛商店


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    某岛国公民从来不穿鞋子,对于鞋子企业来说,这个岛国不是目标市场
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    一鞋厂推销员甲到某国去推销鞋子,发现某国多数人不穿鞋,认为鞋子在此地不会有销路,就打道而回。另一鞋厂推销员乙也到这一国家发现同样情形,但他预测到鞋子在这里将大有销路,建议厂长依据该国人的脚形特点生产适用的鞋子向该国出口,结果该厂获利丰厚。 请结合上述材料,运用所学唯物论的知识回答: 甲乙两个推销员面对同样的实际,所得出的两种相反的结论是什么?

    正确答案: 甲:“不会有销路”乙:“将大有销路”
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    男:今天上街你都买了什么?女:本来是去买鞋子和裤子的,结果一看,钱包忘带了。问:女的买了什么?
    A

    鞋子

    B

    裤子

    C

    什么也没买

    D

    袜子


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    我国甲公司欲于英国乙公司签订销售合同出口鞋子到英国,贸易术语使用不正确的是()。
    A

    FOBSHANGHAI

    B

    CIFDALIAN

    C

    CFRLONDON

    D

    CIPLONDON


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述穿鞋子有哪些禁忌?

    正确答案: 不污不损,干净得体
    (1)不宜拖拉鞋子。
    (2)不宜暴露趾缝。
    (3)不宜露出鞋垫。
    (4)不宜不系鞋带。
    (5)不宜污损不堪。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    午休起床后,孩子们穿鞋子成了个大问题。孩子们要么穿错鞋子,要么找不到自己的鞋子。教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子,但都不见效。后来王老师根据孩子们爱听故事的特点,编了一个《会跑的鞋子》的故事,故事还没讲完,孩子们就伸出小手将鞋子摆得整整齐齐。这天午休起床后,孩子们很快就找到鞋子并穿好了。从此,午休再也不用为鞋子问题发愁了。这个案例说明,教师要()。


    A.转变教育观念,改革育人模式

    B.刻苦学习、求知,学而不厌

    C.热爱教育事业,乐于奉献

    D.把爱的种子撒向每一个学生

    答案:A
    解析:
    案例中王老师转变教育观念,改革育人模式变枯燥的说理为幼儿喜闻乐见、易于接受的故事,达到教育目标。

  • 第14题:

    袜子和鞋子二者颜色应为()。

    • A、袜子颜色浅于鞋子
    • B、鞋子颜色深于袜子
    • C、鞋子颜色浅于袜子
    • D、袜子颜色深于鞋子

    正确答案:D

  • 第15题:

    一鞋厂推销员甲到某国去推销鞋子,发现某国多数人不穿鞋,认为鞋子在此地不会有销路,就打道而回。另一鞋厂推销员乙也到这一国家发现同样情形,但他预测到鞋子在这里将大有销路,建议厂长依据该国人的脚形特点生产适用的鞋子向该国出口,结果该厂获利丰厚。 请结合上述材料,运用所学唯物论的知识回答: 他们得出相反结论的原因是什么?


    正确答案:原因在于:
    ①是否能从不断变化的情况出发;
    ②是否能正确发挥主观能动性;
    ③思维方法和知识构成不同

  • 第16题:

    穿鞋子有哪些禁忌?


    正确答案:(1)不宜趿拉鞋子。
    (2)不宜暴露趾缝。
    (3)不宜露出鞋垫。
    (4)不宜不系鞋带。
    (5)不宜污损不堪。

  • 第17题:

    夏天,驾驶车辆时,驾驶员应该()。

    • A、可以穿拖鞋
    • B、不准穿拖鞋,穿拖鞋不礼貌,也不安全
    • C、穿哪种鞋子都可以D、不用穿鞋子

    正确答案:B

  • 第18题:

    单选题
    午休起床后,孩子们穿鞋子成了个大问题。孩子们要么穿错鞋子,要么找不到自己的鞋子。教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子,但都不见效。后来王老师根据孩子们爱听故事的特点,编了一个《会跑的鞋子》的故事,故事还没讲完,孩子们就伸出小手将鞋子摆得整整齐齐。这天午休起床后,孩子们很快就找到鞋子并穿好了。从此,午休再也不用为鞋子问题发愁了。这个案例说明,教师要(   )
    A

    转变教育观念,改革育人模式

    B

    刻苦学习、求知,学而不厌

    C

    热爱教育事业,乐于奉献

    D

    把爱的种子撒向每一个学生


    正确答案: C
    解析:

  • 第19题:

    问答题
    穿鞋子有哪些禁忌?

    正确答案: (1)不宜趿拉鞋子。
    (2)不宜暴露趾缝。
    (3)不宜露出鞋垫。
    (4)不宜不系鞋带。
    (5)不宜污损不堪。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    某鞋厂专门生产婴幼儿鞋子,该厂的细分依据是()。
    A

    地理细分

    B

    人口细分

    C

    行为细分

    D

    心理细分


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    正确的穿鞋子的顺序()、()、()。

    正确答案: 分辨左右,穿鞋,系鞋扣或鞋带
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    袜子和鞋子二者颜色应为()。
    A

    袜子颜色浅于鞋子

    B

    鞋子颜色深于袜子

    C

    鞋子颜色浅于袜子

    D

    袜子颜色深于鞋子


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    阅读下面材料,回答问题。平平看到老师在倒水:老师把一个矮而宽的杯子里的水,倒入另一个高而窄的杯子中,平平就认为水变多了,因为水看起来“长”了。有一次,她想帮妈妈洗鞋子,就把鞋子放入盆中,用刷子刷起来,却没有往盆里放水,也没有给鞋子擦肥皂。问题:请根据有关幼儿思维特点的原理,对此案例做出分析。

    正确答案:
    解析: