对半信度常常要比原评定量表或原测验的信度低。

题目

对半信度常常要比原评定量表或原测验的信度低。

相似考题

1.在测验信度很高时,测量的标准误低,随着测验信度降低,测量的标准误变大。()此题为判断题(对，错)。

2.心理测验的信度与效度的关系是A.信度低，效度不一定低B.信度高，效度不一定高C.效度低，信度一定也低D.信度和效度没有关系

3.以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越( )A. 大 B. 低 C. 小 D. 不确定

4.关于测验信度的说法，正确的是A、总的难度水平在0．5左右的测验信度高B、智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上C、信度系数受样本的异质性影响D、测验越长，信度值越高E、以上说法都对

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  • 第1题：

    心理测验长度与信度的关系是（　　）。

    A. 增加同质的题目，可提高信度
    B. 增加异质的题目，可提高信度
    C. 测验长度越长，信度越差
    D. 测验长度越短，信度越好

    答案：A
    解析：
    A

  • 第2题：

    以再测法或复本法求信度，两次测验的相隔时间越短，其信度系数越（ ）。
    (A)大 （B)低(C)小 （D)不变


    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    下列符合对测量标准误与测验信度之间的关系的描述是

    A.测量标准误与测验信度之间无关
    B.测验信度越高，测量标准误越大
    C.测量标准误越大，测验信度越低
    D.测量标准误变大，测验信度未必变大

    答案：C
    解析：
    测量标准误是测量中误差分数分布的标准差，它与测验的信度相关，如果测验信度低'测量标准误则较大。

  • 第4题：

    关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )

    A.信度是效度的充分条件
    B.效度高的测验，信度一定高
    C.信度高的测验,效度一定高
    D.效度低的测验，信度一定低

    答案：B
    解析：
    信度：——可靠性、稳定性；效度：——有效性、准确性；难度-难易程度，以及p值与难度值之间的关系为反比，P=(已通过的人数÷总人数)×100%}；区分度——把不同水平的人区分，难度适中区分度最佳；效度是信度的充分条件：效度高的测验，信度一定高。信度高，但效度不一定高！

  • 第5题：

    下列对于信度与效度的关系表述正确的是（）

    • A、信度是效度的充分条件
    • B、信度是效度的必要条件
    • C、信度和效度互为补充
    • D、一个测验可能信度高而效度低
    • E、一个测验可以有效度而无信度

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    公式中为测量的标准误，是所得分数的标准差，为测验的信度系数。从公式中可以看出，测量的标准误与信度之间的关系是（）。

    • A、信度越低，标准误越小
    • B、信度越低，标准误越大
    • C、信度越高，标准误越大
    • D、信度越高，标准误越小

    正确答案:B,D

  • 第7题：

    可以反映出两个测验复本的题目取样或内容取样方面是否等值的信度是（）

    • A、复本信度
    • B、随机信度
    • C、重测信度
    • D、评分者信度

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    对半信度常常要比原评定量表或原测验的信度低。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （2015山东）关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是()。
    A

    效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度

    B

    信度是指测验获得的可靠性和一致程度

    C

    效度低，信度一定会低

    D

    信度低，效度一定会低


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    以再测法或复本法求信度，两次测验的相隔时间越短，其信度系数越（）。
    A

    大

    B

    低

    C

    小

    D

    不变


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    斯皮尔曼-布朗公式中，rhh为（）的相关系数，rxx为测验在原长度似的信度估计值。
    A

    全测验

    B

    原测验

    C

    一半分数

    D

    全部分数


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    心理测验的信度可以分为（）
    A

    再测信度

    B

    关联信度

    C

    等值信度

    D

    分半信度


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越()。（2009-05）

    A:大
    B:低
    C:小
    D:不确定

    答案：A
    解析：
    以再测法或复本法求信度，两次测验相隔的时间越短，其信度系数越大；相隔的时间越久，其他变因介入的可能性就越大，受外界的影响也就越大，信度系数也就越低。

  • 第14题：

    某测验的信度是0.8，现欲通过增加测验项目的长度的方法将信度提高到0.9，原测验的有20个题目，新测验需增加的题目数是

    A.25
    B.35
    C.45
    D.55

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    关于克龙巴赫吐系数的表述，错误的是

    A.a系数可用来描述0.1计分测验的信度
    B.a值是所有可能的分半信度的平均值
    C.值大，测验信度一定高
    D.a值小，测验信度一定低

    答案：D
    解析：
    克龙巴赫a系数是测量信度下界的一个估计值，其中当a值小时，不能判定测量信度不高。

  • 第16题：

    以测验跨题目或两个分半测验之间的一致性为考察的侧重点的是（）

    • A、再测信度
    • B、复本信度
    • C、等值-稳定性信度
    • D、内在一致性信度

    正确答案:D

  • 第17题：

    斯皮尔曼-布朗公式中，rhh为（）的相关系数，rxx为测验在原长度似的信度估计值。

    • A、全测验
    • B、原测验
    • C、一半分数
    • D、全部分数

    正确答案:C

  • 第18题：

    估计测验信度的主要类型有（）

    • A、重测信度
    • B、复本信度
    • C、结构信度
    • D、分半信度
    • E、评分者信度

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    心理测验的信度可以分为（）

    • A、再测信度
    • B、关联信度
    • C、等值信度
    • D、分半信度

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    多选题
    下列对于信度与效度的关系表述正确的是（）
    A

    信度是效度的充分条件

    B

    信度是效度的必要条件

    C

    信度和效度互为补充

    D

    一个测验可能信度高而效度低

    E

    一个测验可以有效度而无信度


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    可以反映出两个测验复本的题目取样或内容取样方面是否等值的信度是（）
    A

    复本信度

    B

    随机信度

    C

    重测信度

    D

    评分者信度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（　　）。
    A

    不变

    B

    低

    C

    小

    D

    大


    正确答案： A
    解析：
    以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越大；间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大，受外界的影响也越多，信度系数便越低。

  • 第23题：

    多选题
    信度相关系数与样本团体的差异程度的关系表现在（　　）。
    A

    获得信度的取样团体为异质，会高估测验的信度

    B

    获得信度的取样团体为同质，会低估测验的信度

    C

    获得信度的取样团体为异质，会低估测验的信度

    D

    获得信度的取样团体为同质，会高估测验的信度


    正确答案： B,C
    解析： 样本团体为同质时，由于受测者之间能力差不多，因此两次测验成绩之间很容易受到随机误差的影响，会低估测验的信度。样本团体为异质时，被试能力之间的差异较大，两次测验成绩受随机误差影响较小，会高估测验的信度。

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