详细说明基于建构主义的三种教学模式的特点。

题目

详细说明基于建构主义的三种教学模式的特点。

相似考题

1.比较教学设计三种常用模式的特点。

2.以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )的典型教学模式。A.建构主义B.认知主义C.人本主义D.行为主义

3.下面不是基于建构主义学习理论的教学模式的是A.合作学习 B.认知学徒制 C.基于问题的学习 D.结构化教学

4.不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现（ ）的课堂。 A．民主型 B．专制型 C．放任型 D．开放型

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  • 第1题：

    建构主义教学模式有哪些？
    （1）情境教学
    （2）随机防问教学
    （3）支架式教学
    略

  • 第2题：

    简述建构主义三种教学模式。


    正确答案: ①、情境教学：创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题过程中自主理解知识、建构意义；
    ②、随机访问教学：对同一教学内容要在不同时间、不同情境、基于不同目的、着眼不同方面、用不同方式多次加以呈现，使学习者对同一内容或问题进行多方面理解、获得多种意义的建构；
    ③、支架式教学：通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式。

  • 第3题：

    在基于教学论的教学模式中，研究模式的模式特点（）

    • A、互教互学，合作教育
    • B、学生中心，自学辅导
    • C、问题中心，论文答辩
    • D、教师中心，系统授课

    正确答案:C

  • 第4题：

    “以教为主的教学设计”模式是基于（）的教学设计模式，强调以教师为中心。

    • A、情境认知
    • B、认知主义
    • C、建构主义
    • D、人本主义

    正确答案:B

  • 第5题：

    下面哪种教学不属于建构主义教学模式（）

    • A、情境教学
    • B、讲授教学
    • C、随机访问教学
    • D、支架式教学

    正确答案:B

  • 第6题：

    网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。

    • A、基于网络教学资源的练习模式
    • B、基于网络教学资源的自主学习模式
    • C、基于网络资源的实验教学模式
    • D、基于网络资源的阅读模式

    正确答案:B

  • 第7题：

    建构主义教学的主要模式（）

    • A、随机通达教学设计
    • B、支架式教学设计
    • C、抛锚式教学设计
    • D、认知学艺模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    建构主义教学的主要模式（）
    A

    随机通达教学设计

    B

    支架式教学设计

    C

    抛锚式教学设计

    D

    认知学艺模式


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）
    A

    情境教学模式

    B

    合作教学模式

    C

    随机访问教学模式

    D

    支架式教学模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    详细说明基于建构主义的三种教学模式的特点。

    正确答案： 一、支架式教学
    1、搭脚手架。围绕当前的学习主题，建立概念框架。
    2、进入情境，将学生引入一定的问题情境（概念框架中的某个节点）。
    3、独立探索。
    4、协作学习。
    5、效果评价。
    二、抛锚式教学
    抛锚式教学以真实问题为基础（作为锚），所以有时称为“实例式教学”或“基于问题的教学”。
    1、创设情境。
    2、确定问题。
    3、自主学习。
    4、协作学习。
    5、效果评价。
    三、随机进入式教学
    即让学习者随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解。
    1、呈现基本情境。
    2、随机进入学习。
    3、思维发展训练。
    4、小组协作学习。
    5、学习效果评价。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述建构主义三种教学模式。

    正确答案： ①、情境教学：创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题过程中自主理解知识、建构意义；
    ②、随机访问教学：对同一教学内容要在不同时间、不同情境、基于不同目的、着眼不同方面、用不同方式多次加以呈现，使学习者对同一内容或问题进行多方面理解、获得多种意义的建构；
    ③、支架式教学：通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。
    A

    基于网络教学资源的练习模式

    B

    基于网络教学资源的自主学习模式

    C

    基于网络资源的实验教学模式

    D

    基于网络资源的阅读模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点（）

    • A、互教互学，合作教育
    • B、学生中心，自学辅导
    • C、师生问答，启发教学
    • D、教师中心，系统授课

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    属于建构主义教学模式的是（）。

    • A、支架式教学
    • B、情景性教学
    • C、程序性教学
    • D、随机通达教学

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    下列选项中属于教学设计的基本模式的有（）。

    • A、教学设计过程模式
    • B、教学设计方法模式
    • C、教学设计系统化方法模式
    • D、建构主义学习环境模式

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    在教学设计的基本模式中，（）被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。

    • A、教学设计过程模式
    • B、教学设计系统化方法模式
    • C、建构主义学习环境模式
    • D、教学设计方法模式

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列属于网络辅助教学模式的是（）。

    • A、基于网络教学资源的开放式讲解模式
    • B、基于网络教学资源的自主学习模式
    • C、基于网络讨论的交互式教学模式
    • D、基于问题的探究式教学模式

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）

    • A、情境教学模式
    • B、合作教学模式
    • C、随机访问教学模式
    • D、支架式教学模式

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    下列属于网络辅助教学模式的是（）。
    A

    基于网络教学资源的开放式讲解模式

    B

    基于网络教学资源的自主学习模式

    C

    基于网络讨论的交互式教学模式

    D

    基于问题的探究式教学模式


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    建构主义教学模式有哪些？

    正确答案： （1）情境教学
    （2）随机防问教学
    （3）支架式教学
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述建构主义教学理论提出的三种主要的教学方法。

    正确答案：
    建构主义教学理论提出的教学方法包括:随机通达教学、情境教学与自上而下的设计、支架式教学。
    (1)随机通达教学。结构不良领域由于存在概念的复杂性、实例的差异性,导致了不同的看法。通过运用多种方法多次进行,每次情境都是改组的,不重复的,学生学会了从不同角度看问题,从而获得对同样知识的多方面的理解。
    (2)情境教学与自上而下的设计。建构主义批评了传统教学中使学习情境化的做法,提倡与实际情境相类似的教学,这种教学是以事例、问题为基础的教学。同时,建构主义者批评传统的自下而上的教学设计,主张自上而下地展开教学进程,即先呈现整体性的任务,让学生尝试进行问题的解决。在此过程中,学生要自己发现完成整体任务所需首先完成的子任务,以及习得完成各级任务所需的各级知识技能。
    (3)支架式教学。支架式教学是指教师引导着教学的进行,使学生掌握、建构和内化所学的知识技能,从而进行更高水平的认知活动。通过支架(教师的帮助),管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己,最后撤去支架。支架式教学与指导发现法相似之处是都强调在教师指导下的发现,但支架式教学同时强调了教师指导成分的逐渐减少,最终要使学生达到独立发现的地位,将监控学习和探索的责任由教师为主向学生为主转移。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    建构主义教学模式

    正确答案： （1）情境教学（2）随机访问教学（3）支架式教学
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    说明建构主义教学理论。

    正确答案： 建构主义教学理论比较庞杂，其主要内容是：
    （1）建构主义教学理论认为学习活动不是由教师向学生传递知识，而是学生根据自己的背景知识，建构自己知识的过程。
    （2）这一理论认为学习活动中包含4个因素：即学生的背景知识；学生的情感；新知识本身蕴涵的潜在意义；新知识的组织与呈现方式。
    （3）学习活动的产生要有两个条件，
    一是学生所学的新知识要与学生原有的背景知识产生联系，学习新知识的积极意义能引发学生情感的变化。
    二是在学习活动中，学生必须与其他学生和教师不断沟通和交流，这样才能在自己原有知识基础上完成有意义的“建构过程”。
    总之，建构主义的认为：学习是一个积极的建构过程，而不是被动地接受信息；知识的建构决不是随意的，必须与他人切磋，以及和自己的经验相联系，不断加以调整和修正；学习者的建构是多元的。
    解析： 暂无解析

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