里格斯认为社会发展过程中两个关键性的因素是（）A、目标和行动B、财政和人员C、实践和经验D、分化和综合

题目

里格斯认为社会发展过程中两个关键性的因素是（）

  • A、目标和行动
  • B、财政和人员
  • C、实践和经验
  • D、分化和综合
相似考题

1.下列选项中，不是综合实践活动的价值与目标的是()．A．丰富学生的经验B．丰富老师的教学经验C．完善学生的生活方式D．发展学生的创新精神和实践能力

2.被里格斯看作是发展过程中两个关键性因素的是( )A．阻力和进度B．分化和综合C．目标和成员D．动力和阻力

3.综合实践活动是一门以( )为核心的实践性课程。A.教师的经验和生活 B.学生的经验与生活 C.师生的经验与生活 D.社会实践

4.决定销售人员业绩的两个因素是()。A.产品的质量和价格B.销售经验和能力C.产品和销售人员能力D.销售人员的态度和能力

参考答案和解析
正确答案:D
更多“里格斯认为社会发展过程中两个关键性的因素是（）A、目标和行动B、财政和人员C、实践和经验D、分化和综合”相关问题

  • 第1题：

    格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） .

    A、成熟和实践
    B、实践和学习
    C、成熟和学习
    D、成长和学习


    答案：C
    解析：
    选C。格塞尔认为支配幼儿心理发展的因素有两个：成熟和学习。成熟是由一个内部因素控制的过程，它的基本方面不可能受到像教育这样一些外部因素的影响。成熟是发展的重要条件，决定机体发展的方向和模式，因此，成熟是推动幼儿发展的主要动力。而学习并不是发展的主要原因，因为引起变化的原因是成熟的顺序或机体的机制所固有的，学习只是给发展提供适当的时机而已。

  • 第2题：

    巴纳德认为，组织决策有两个因素，即组织目标和（）

    • A、“道德”因素
    • B、“随机应变”因素
    • C、战略因素
    • D、补充因素

    正确答案:B

  • 第3题：

    在管理措施和手段中，尤其是（）手段的综合运用在环境与资源管理中，起着关键性的作用。

    • A、行政和经济
    • B、法律和经济
    • C、法律和科学技术
    • D、法律和宣传教育

    正确答案:B

  • 第4题：

    组织目标有两个客观要素是（）

    • A、目标和环境
    • B、目标和计划
    • C、计划和环境
    • D、目标和行动

    正确答案:A

  • 第5题：

    职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具关键性的两个因素。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    里格斯认为发展过程中两个关键性的因素是分化和（）

    • A、参与
    • B、综合
    • C、自主
    • D、控制

    正确答案:B

  • 第7题：

    在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    达维多夫和雷纳发表的《规划的选择理论》一文中认为规划行为是由这样一些必要的因素组成，其包括（）。

    • A、战略计划的制订
    • B、目标的实现
    • C、选择的运用
    • D、未来导向
    • E、行动和综合性

    正确答案:B,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    巴纳德认为，组织决策有两个因素，即组织目标和（）
    A

    “道德”因素

    B

    “随机应变”因素

    C

    战略因素

    D

    补充因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    行动研究的基本思想是（）。
    A

    从经验中学习

    B

    行动和研究相结合

    C

    实践者是研究者

    D

    改善自身的教育教学实践


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    里格斯认为社会发展过程中两个关键性的因素是（）
    A

    目标和行动

    B

    财政和人员

    C

    实践和经验

    D

    分化和综合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具关键性的两个因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） .
    A.成熟和实践 B.实践和学习 C.成熟和学习 D.成长和学习


    答案：C
    解析：
    选C。格塞尔认为支配幼儿心理发展的因素有两个：成熟和学习。成熟是由一个内部因素控制的过程，它的基本方面不可能受到像教育这样一些外部因素的影响。成熟是发展的重要条件，决定机体发展的方向和模式，因此，成熟是推动幼儿发展的主要动力。而学习并不是发展的主要原因，因为引起变化的原因是成熟的顺序或机体的机制所固有的，学习只是给发展提供适当的时机而已。

  • 第14题：

    里格斯认为发展过程中两个关键性的因素为综合和（）

    • A、参与
    • B、控制
    • C、分化
    • D、自主

    正确答案:C

  • 第15题：

    巴纳德认为决策环境相关的因素包括（）

    • A、战略因素和战术因素
    • B、战略因素和补充因素
    • C、战术因素和目标因素
    • D、目标因素和补充因素

    正确答案:B

  • 第16题：

    职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具（）的两个因素。

    • A、基本
    • B、核心
    • C、关键性
    • D、决定性

    正确答案:D

  • 第17题：

    行动研究的基本思想是（）。

    • A、从经验中学习
    • B、行动和研究相结合
    • C、实践者是研究者
    • D、改善自身的教育教学实践

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    巴纳德认为，组织决策有随机应变因素和（）

    • A、人员因素
    • B、物质因素
    • C、组织目标因素
    • D、文化因素

    正确答案:C

  • 第19题：

    “学习”的定义有所裨益，因为它强调了两个关键性学习要素：第一，学习不是单纯的智力开发、知识积累，而是建设个人的有效行动能力；第二的内容是下列哪项（）

    • A、学习是一个过程，它会增强个体和集体取得自己真正想要的结果的能力
    • B、建设这种有效行动能力，通常需要大量的时间
    • C、它是指人和动物在生活过程中获得个体行为经验的过程
    • D、学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动，学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    组织目标有两个客观要素是（）
    A

    目标和环境

    B

    目标和计划

    C

    计划和环境

    D

    目标和行动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    里格斯认为发展过程中两个关键性的因素是分化和（）
    A

    参与

    B

    综合

    C

    自主

    D

    控制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    巴纳德认为决策环境相关的因素包括（ ）
    A

    战略因素和战术因素

    B

    战略因素和补充因素

    C

    战术因素和目标因素

    D

    目标因素和补充因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    里格斯认为发展过程中两个关键性的因素为综合和（）。
    A

    参与

    B

    控制

    C

    分化

    D

    自主


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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