简述工作说明书编制中存在的主要误区。
题目
简述工作说明书编制中存在的主要误区。
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第1题：
职业教育普遍存在着重教书，而轻育人的倾向，表明的误区是（）
- A、认识上的误区
- B、思想上的误区
- C、教育上的误区
- D、工作上的误区
正确答案:C -
第2题：
简述编制工作说明书的要求。
正确答案:（1）使用浅显易懂的文字，用语要明确，不要模棱两可，避免含糊术语，修饰语句，专业词汇应加以注释。（2）应具体说明工作的特征，以便与其他工作辨别，避免笼统描述和雷同化。
（3）工作说明书应运用统一的格式，注意整体的协调和美观。
（4）工作说明书的设计要注意实用，使读者一目了然，且使用方便。 -
第3题：
试述工作说明书编制注意事项。工作说明书编制注意事项：
正确答案: （1）对工作分析的结果取得一致认同。
（2）定位清晰，高层认同。
（3）格式统一，用语准确，内容得当。
（4）及时沟通。
（5）编制工作描述的具体注意事项（权、责、利一致；与组织结构设计、职能分解和职位设置保持一致；职责范围清晰）。
（6）编制工作规范的具体注意事项（工作规范应结合本组织实际情况加以确定；工作规范应以工作描述为依据来拟定；不要与有关法律规定相抵触）。
（7）总结与修改。 -
第4题：
简述对工作分析的认识误区。
正确答案: （1）过于重视工作分析的技术，轻视工作分析过程中的管理理念；
（2）单纯重视工作分析的结果，轻视工作分析的过程；
（3）无视企业的具体特点和个性需求，生搬硬套；
（4）只重形式不重应用；
（5）只注重对企业现状的描述而忽略对企业未来发展的前瞻性调整。 -
第5题：
简述信息技术与课程融合存在的误区及解决策略。
正确答案: 信息技术与课程深度融合存在的误区，主要是对融合的深度认识不足，以至于在教学实践中，信息技术对课堂教学的促进作用不能充分展现，学生在信息时代学习不能体会信息技术的乐趣，反而倍感技术的沉重负荷。信息技术与课程融合存在的误区主要体现在如下几个方面：
1.重视数字校园的管理功能，忽视教学功能；
2.重视校园网的建设，忽视教室和课堂的数字化建设；
3.重视信息技术在课外对课堂教学的补充与拓展，重视对网校、精品课程的建设，忽视信息技术在课堂上作用的应用；
4.重视教师将信息技术作为教的工具作用的发挥，忽视信息技术作为学生学习与认知工具的学习、应用与掌握。
走入“深度融合”的策略：
1.树立全面的融合观，保证深度中有实效；
2.树立“以人为本”的教学观，保证学生的认知主体地位；
3.正确处理技术与教学的关系，注重课堂生成性资源的应用；
4.优化信息化环境下教学设计，加快信息时代教师专业成长；
5.树立全面的融合观，保证深度中有实效；
6.树立“以人为本”的教学观，保证学生的认知主体地位；
7.正确处理技术与教学的关系，注重课堂生成性资源的应用；
8.优化信息化环境下教学设计，加快信息时代教师专业成长。 -
第6题：
简述我国中小企业文化建设存在的误区及不足。
正确答案: （1）忽略企业文化的内涵；
（2）企业文化与企业管理脱钩；
（3）视企业文化为传统文化在企业管理中的直接运用；
（4）忽视了企业文化的创新和个性化。 -
第7题：
问答题试述工作说明书编制注意事项。工作说明书编制注意事项：正确答案： （1）对工作分析的结果取得一致认同。
（2）定位清晰，高层认同。
（3）格式统一，用语准确，内容得当。
（4）及时沟通。
（5）编制工作描述的具体注意事项（权、责、利一致；与组织结构设计、职能分解和职位设置保持一致；职责范围清晰）。
（6）编制工作规范的具体注意事项（工作规范应结合本组织实际情况加以确定；工作规范应以工作描述为依据来拟定；不要与有关法律规定相抵触）。
（7）总结与修改。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述对工作分析的认识误区。正确答案： （1）过于重视工作分析的技术，轻视工作分析过程中的管理理念；
（2）单纯重视工作分析的结果，轻视工作分析的过程；
（3）无视企业的具体特点和个性需求，生搬硬套；
（4）只重形式不重应用；
（5）只注重对企业现状的描述而忽略对企业未来发展的前瞻性调整。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述工作说明书的编制规范。正确答案： 1.准备明晰
2.逻辑合理
3.简要易懂
4.具体实用
5.完整细致
6.动态统一解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述工作说明书编制中存在的主要误区。正确答案： （1）工作说明书只是为岗位评估服务的。
（2）工作说明书描述的是‘现在做的’，不是‘应该做的’。
（3）工作说明书的描述应以‘优秀员工的岗位工作职责与工作任务’为基准。
（4）有了工作说明书，就能按照岗位要求顺利工作了。
（5）工作说明书的编写应该由上一级主管填写。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述编制工作说明书的要求。正确答案： （1）使用浅显易懂的文字，用语要明确，不要模棱两可，避免含糊术语，修饰语句，专业词汇应加以注释。（2）应具体说明工作的特征，以便与其他工作辨别，避免笼统描述和雷同化。
（3）工作说明书应运用统一的格式，注意整体的协调和美观。
（4）工作说明书的设计要注意实用，使读者一目了然，且使用方便。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题职业教育普遍存在着重教书，而轻育人的倾向，表明的误区是（）A认识上的误区
B思想上的误区
C教育上的误区
D工作上的误区
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
在工作分析的完成阶段，主要任务就是根据规范和信息编制“工作描述”和“工作说明书”。
正确答案:正确 -
第14题：
简述岗位评价（岗位分析、工作分析）的流程（工作说明书的编制步骤）。
正确答案: （1）工作分析的计划阶段
（2）工作分析的准备阶段（成立工作小组、有效的沟通）
（3）工作分析的执行阶段（收集工作背景资料、设计调查方案、运用各种调查方法）
（4）工作分析的分析阶段（整理资料、审查资料、分析资料）
（5）工作分析的完成阶段（编写职务说明书、总结分析过程、分析结果运用）
（6）维护和更新阶段 -
第15题：
简述工作说明书编制过程中遵循的规范。
正确答案: （1）准确清晰；
（2）逻辑合理；
（3）简要易懂；
（4）具体实用；
（5）完整细致；
（6）动态统一。 -
第16题：
简述工作说明书编制中存在的主要问题。
正确答案: 1、职责界定不明，任务交叉没有理顺。
2、描述不规范，用于不准确。
3、宣传不到位，员工不理解。
4、定位不清晰，高层不认同。
5、管理不及时，缺乏实用性。
6、工作规范与工作描述缺乏内在联系。 -
第17题：
激励中上司常犯一些错误，主要是在（）。
- A、行动上存在误区
- B、人员上存在误区
- C、原则上存在误区
- D、观念上存在误区
正确答案:D -
第18题：
单选题激励中上司常犯一些错误，主要是在（）。A行动上存在误区
B人员上存在误区
C原则上存在误区
D观念上存在误区
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述岗位评价（岗位分析、工作分析）的流程（工作说明书的编制步骤）。正确答案： （1）工作分析的计划阶段
（2）工作分析的准备阶段（成立工作小组、有效的沟通）
（3）工作分析的执行阶段（收集工作背景资料、设计调查方案、运用各种调查方法）
（4）工作分析的分析阶段（整理资料、审查资料、分析资料）
（5）工作分析的完成阶段（编写职务说明书、总结分析过程、分析结果运用）
（6）维护和更新阶段解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述工作说明书编制过程中遵循的规范。正确答案： （1）准确清晰；
（2）逻辑合理；
（3）简要易懂；
（4）具体实用；
（5）完整细致；
（6）动态统一。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题在ERP软件选型中存在哪些误区（）A品牌误区
B技术误区
C产品误区
D演示误区
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题当前在幼小衔接工作中存在一种误区，即小学化倾向严重。这主要表现为：提前让幼儿学习小学的教材；____。正确答案： 用小学教育的组织形式与方法对待幼儿园的幼儿解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述工作说明书编制中存在的主要问题。正确答案： 1、职责界定不明，任务交叉没有理顺。
2、描述不规范，用于不准确。
3、宣传不到位，员工不理解。
4、定位不清晰，高层不认同。
5、管理不及时，缺乏实用性。
6、工作规范与工作描述缺乏内在联系。解析： 暂无解析