说写教学活动本质是学生的文化心理结构在言语层面上的外化。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
言语活动包括听、说、读、写四个方面,其中说、写被称为(),听、读称为印入性言语。
第5题:
在国内,认为教学模式是在“一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架。”即()
第6题:
与人的活动结构相对应,人的素质结构也可分为哪三个层次?()
第7题:
《英语课程标准》倡导(),倡导学生积极参与教学过程。
第8题:
()认为,教学过程是人类的实践活动之一,换言之,教学活动本身的内在属性即实践性的过程。在这个过程中,学生只有通过必要的实践活动才能完成一定的任务。
第9题:
对
错
第10题:
任务型教学途径
以自学为主的学习
听、说领先、读、写跟上的教学途径
以“结构—功能”大纲为指导思想的教学
第11题:
认识活动
智育活动
促进学生全面发展的活动
教师教和学生学的活动
第12题:
外化;内化
内化;外化
主动;被动
被动;主动
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
在教学活动中,“教”主要是老师的行为,是一种()过程;“学”主要是学生的行为,是一种()过程。
第16题:
语文教学在技术层面上,可概括为这样两个方面:通过语言让学生学习言语,通过言语发展学生的语言。
第17题:
教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是()
第18题:
教学在本质上是一种()。
第19题:
教学从本质上讲是()。
第20题:
对
错
第21题:
发展说
实践说
特殊认识论
多本质说
第22题:
对
错
第23题:
文化、审美、心理三个层次
生理、文化、心理三层次
生理、心理、社会文化三层次
遗传、后天环境、文化教育