以周进、范进的故事为例，分析说明《儒林外史》是如何揭露科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害的？
题目
以周进、范进的故事为例，分析说明《儒林外史》是如何揭露科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害的？
相似考题
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第1题：
《儒林外史》中表现范进思想意识的兴动是（）。
正确答案:中举变疯 -
第2题：
“范进中举”的故事出自小说：（）
- A、《红楼梦》
- B、《水浒》
- C、《儒林外史》
正确答案:C -
第3题：
分析说明《儒林外史》是如何揭露科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害的？
正确答案: 科举考试制度造成了封建知识分于以及整个社会对科举的热衷、对功名富贵的追求：
（1）周进中举之前穷困卑微，艰难度日，还要受到众人对他的侮辱、蔑视，到省城参观时，悲从中来，一头撞在号板上，差点送了老命，他大半辈子追求功名富贵而不得，深刻暴露了科举考试制度下封建知识可悲的命运和空虚的灵魂。他意外中举后，情况马上发生了天翻地覆的变化，顿时身价十倍，不但亲与不亲的与他相认，就连从前嘲笑奚落过他的人也来跟他巴结关系。
（2）范进中举后的遭遇，更形成鲜明强烈的对比。他中举前凄苦可怜，形同乞丐，最后一次应试遇上有相同经历的学道周进主持考试，因为周进的同情心，他竟胡里胡涂地当了第一名，中了相公，到省里参加完乡试 “己是饿了两三天”，出榜那天，家里连早饭米也没有，是何等地凄惨，中举后竟欢喜得发疯。一中了举人，马上有人送银子、房屋、田产，不到两三个月，举凡富贵人家的东西都应有尽有了。
范进中举的故事，有着多方面的深刻含义：
（1）范进发疯回应着他几十年的悲酸，揭示了科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害；
（2）范进中举后，周围对他的态度的巨大变化，揭示了一批像范进这样可怜的知识分子热衷科举考试，几十年而不气馁的社会原因；
（3）从范进的中举可以看出科举考试的考官是昏庸无能的，反映了科举考试制度本身的腐朽和不合理。 -
第4题：
《儒林外史》描写周进和范进形象的意义是什么？
正确答案: 吴敬梓通过周进和范进中举的悲喜剧，辛辣地讽刺了把人弄得神魂颠倒的科举制度，这种制度并不能选拔人才。范进科举的失败和成功完全是偶然的，他们把自己的生命全部投入了八股举业，结果造成了精神空虚、知识贫乏的所谓文人。同时，吴敬梓通过他们命运的转变描写了环绕在他们周围的人物色相，深刻表现了科举制度对各阶层人物的毒害及造成的乌烟瘴气的社会风气。 -
第5题：
下列《儒林外史》中作者表扬的人物是（）。
- A、杜少卿
- B、范进
- C、周进
- D、严贡生
正确答案:A -
第6题：
问答题以《范进中举》为例，谈谈《儒林外史》的讽刺艺术。正确答案： 《范进中举》选自《儒林外史》第三回，这个片段在讽刺艺术的运用上十分成功，很能代表《儒林外史》高超的讽刺艺术水平。其主要表现如下：
（1）出色的对比运用。作品塑造了周进和范进两个被科举、功名毒蚀得灵魂麻木的老可怜虫。在这个片断开头部分，周进已偶然高中，做了广东学道，范进却还是“童生”。周进高踞师座，“绯袍金带，何等辉煌”；范进接卷归号，“面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽”，“穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩”。这里，通过衣着形貌的简单勾画，对比出两个人的截然不同的命运，揭示了科举制度造成人与人之间的巨大差别。更有妙者，范进中举前，因参加乡试，他母亲在家饿了两三天，两眼发黑，无人闻问，门庭何其冷寂；一旦中举，且不说报喜、贺喜、看热闹的蜂拥而至，挤得水泄不通；那送酒菜粮米的、集上找人的、还有抹胸捶背的，往来如梭，忙得不亦乐乎，就连“一向有失亲近”的阔乡绅张静斋也一成了范进的“年谊世好”，“如至亲骨肉”一般，又是送银，又是赠房。通过讽刺性的对比描写，把人情冷暖，世态炎凉活现出来。
（2）巧妙的情节串集。作品中，主要串集了两组情节：一是用范进考秀才时面黄肌瘦、衣衫褴褛，找岳父借钱参试被骂得狗血淋头和考完后家中断炊去卖鸡换米等情节，极写人物的穷愁潦倒；一是用范进中举后喜极而疯，居丧期间连银餐具也不肯用却大吃虾肉元子和官至学道而不知苏轼是什么人等情节，暴露他的虚伪愚昧。从而层层剖析，直揭人物的灵魂隐秘，却又无一贬辞，而其情伪毕露。
（3）传神的细节描绘。如写胡屠户从两次范进家出来的情态：范进中举前，“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”；范进中举后，胡屠户“千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了”。作者没有任何主观评价，仅仅两个细节，就把这个人物前倨后恭、见钱眼开的市侩嘴脸、奴才性格传神般地表达出来，使人感到他的可憎、可笑、可鄙，从而取得了讽刺的积极效果。
（4）显真的夸张技巧。如范进中举。喜得痰迷心窍，胡屠户被迫打了范进一巴掌，把他吓醒。事后，这个以杀猪为业的凶神，只觉“手隐隐的疼”，“把个巴掌仰着，再也弯不过来。”这显然是夸张，以突出胡屠户的迷信、愚昧和胆怯，揭露他的势利之心。这样一巴掌并不为重，孱弱的范进被打后尚且无事，何以一个惯以打、杀为事的屠户竟会手疼不止且不能弯曲呢？然而读者并不怀疑这一夸张的真实性，原因就在于运用显真的夸张技巧，写得完全合乎人物性格、心理和生活本身的逻辑。
（5）精确的个性化语言。什么人说什么话，不同人物的语言有不同的特色：胡屠户居于社会下层，是个市侩，因此他的语言就会十分粗俗，开口就是什么“癞蛤蟆”呀、“尖嘴猴腮”呀、“老不死的”呀之类，即使吹捧人也十分肉麻，吹张静斋有钱，便说“他家的银子，说起来比皇帝家还多些哩。”而更多的则是职业语言，他是屠户，话中也常常离不开“杀”、“猪”、“肉”之类，如嘲笑女婿穷，就说“这十几年，不知猪油曾吃过两三回哩！”说张静斋富、就说“一年就是无事，肉也要用四五千斤。”推说儿子不懂情理，说说“如今拿了银子家去骂死这砍头短命的奴才！”张静斋则不同，是中过举、做过知县的乡绅，他拉关系时只说“世先生同在桑梓，一向有失亲近”；要送银子，是“谨具贺仪五十两”，要送房子，是“搬到那里去住，早晚也好请教些”，而且这前面还要加上一句“世先生果是清贫”这样的语言，对揭示人物性格、增强讽刺效果，都有积极的作用。
综上五点，可以归纳《儒林外史》讽刺艺术的两个显著特点：一、作者善于烛幽索隐，揭露人物的灵魂；二、作者善于从整个社会环境和人物关系着眼，揭露人物的可笑可鄙，进而更有力鞭挞现实社会的罪恶。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题以周进、范进的故事为例，分析说明《儒林外史》是如何揭露科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害的？正确答案： 《儒林外史》揭露科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害，第二回至第四回所描写的周进和范进的故事最具有典型意义。
（1）周进从小参加科举考试，考到六十多岁了，还不曾考中一个秀才。因为没有功名，又没学会谋生手段，生活十分穷困，还受人百般侮辱。所以到省城贡院去参观时，不觉悲从中来，一阵心酸，就一头撞在号板上，口吐鲜血，差点送了老命。这就深刻地暴露了科举制度下封建知识分子可悲的命运和空虚的灵魂。
（2）范进二十岁应考，考了二十多次，五十多岁了，弄得面黄肌瘦，头须花白，也不曾考中。最后一次应考，范进又冻又饿，形同乞丐。幸而遇上有相同经历的周学道主持考试，中了个相公。后来挣扎着到省城考试，考完回家时，“家里已是饿了两三天”，出榜那天，家里连早饭米也没有，被迫把一只生蛋的母鸡抱到集上去卖。接到中举的报帖，高兴万分，竟然先是“一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”。后来灌醒过来，竟高兴得发了疯。
周进、范进的故事可以看出科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害是何等深。而考取后既无学问，又无人品，更说明教育制度与教育内容的悖理。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题下列《儒林外史》中作者表扬的人物是（）。A杜少卿
B范进
C周进
D严贡生
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题下列关于《儒林外史》的表述中正确的是（ ）。A《儒林外史》是我国古代文学史上成就最高的长篇讽刺小说。
B《儒林外史》通过集中描写周进和范进这两个穷书生的科场沉浮的经历，深刻揭露了科举制度对读书人心灵的摧残。
C《儒林外史》是吴敬梓的一部文言短篇小说。
D《儒林外史》对晚清谴责小说有直接影响。
正确答案： D,B解析：
C项，《儒林外史》是章回体长篇白话文小说。 -
第10题：
填空题清代作家（）的小说《儒林外史》借范进的故事表现了科举制度对知识分子精神的毒害。正确答案： 吴敬梓解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题《儒林外史》有“范进中举”的故事，当时范进参加的考试为（ ）。A院试
B乡试
C会试
D殿试
正确答案： D,C解析：
乡试，是每三年一次在各省省城举行的考试，取中者称“举人”。A项，院试是参加过县试、府试后的童生取得生员资格的考试，由朝廷所派官员主考，考中者称秀才。C项，会试是每三年一次会集各省举人在京城举行的考试，取中者称“贡士”。D项，殿试是皇帝在殿廷亲自对会试考中的贡士所进行的面试，按成绩分为“三甲”，一甲的第一名称“状元”。 -
第12题：
问答题《儒林外史》描写周进和范进形象的意义是什么？正确答案： 吴敬梓通过周进和范进中举的悲喜剧，辛辣地讽刺了把人弄得神魂颠倒的科举制度，这种制度并不能选拔人才。范进科举的失败和成功完全是偶然的，他们把自己的生命全部投入了八股举业，结果造成了精神空虚、知识贫乏的所谓文人。同时，吴敬梓通过他们命运的转变描写了环绕在他们周围的人物色相，深刻表现了科举制度对各阶层人物的毒害及造成的乌烟瘴气的社会风气。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列人物，属于《儒林外史》中潇洒士人的有（）。
- A、匡超人
- B、杜少卿
- C、王冕
- D、范进
- E、周进
正确答案:B,C -
第14题：
清代作家（）的小说《儒林外史》中范进的故事表现了科举制度对知识分子精神的毒害。
正确答案:吴敬梓 -
第15题：
“范进中举”的故事出于（）
- A、纪晓岚《阅微草堂笔记》
- B、吴敬梓《儒林外史》
- C、蒲松龄《聊斋志异》
- D、刘鹗《老残游记》
正确答案:B -
第16题：
范进这个人物是《儒林外史》中的儒生。
正确答案:正确 -
第17题：
刻画了周进及范进等知识分子形象，结构上“虽是长篇，颇同短制”的作品是（）
- A、《西游记》
- B、《聊斋志异》
- C、《儒林外史》
- D、《官场现形记》
正确答案:C -
第18题：
单选题“范进中举”的故事出于（）A纪晓岚《阅微草堂笔记》
B吴敬梓《儒林外史》
C蒲松龄《聊斋志异》
D刘鹗《老残游记》
正确答案： D解析： 《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。 -
第19题：
问答题分析说明《儒林外史》是如何揭露科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害的？正确答案： 科举考试制度造成了封建知识分于以及整个社会对科举的热衷、对功名富贵的追求：
（1）周进中举之前穷困卑微，艰难度日，还要受到众人对他的侮辱、蔑视，到省城参观时，悲从中来，一头撞在号板上，差点送了老命，他大半辈子追求功名富贵而不得，深刻暴露了科举考试制度下封建知识可悲的命运和空虚的灵魂。他意外中举后，情况马上发生了天翻地覆的变化，顿时身价十倍，不但亲与不亲的与他相认，就连从前嘲笑奚落过他的人也来跟他巴结关系。
（2）范进中举后的遭遇，更形成鲜明强烈的对比。他中举前凄苦可怜，形同乞丐，最后一次应试遇上有相同经历的学道周进主持考试，因为周进的同情心，他竟胡里胡涂地当了第一名，中了相公，到省里参加完乡试 “己是饿了两三天”，出榜那天，家里连早饭米也没有，是何等地凄惨，中举后竟欢喜得发疯。一中了举人，马上有人送银子、房屋、田产，不到两三个月，举凡富贵人家的东西都应有尽有了。
范进中举的故事，有着多方面的深刻含义：
（1）范进发疯回应着他几十年的悲酸，揭示了科举考试制度对封建士子身心的摧残和毒害；
（2）范进中举后，周围对他的态度的巨大变化，揭示了一批像范进这样可怜的知识分子热衷科举考试，几十年而不气馁的社会原因；
（3）从范进的中举可以看出科举考试的考官是昏庸无能的，反映了科举考试制度本身的腐朽和不合理。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题下列人物，属于《儒林外史》中潇洒士人的有（）。A匡超人
B杜少卿
C王冕
D范进
E周进
正确答案： D,C解析： 匡超人、王冕、周进皆算不得潇洒人士 -
第21题：
单选题“范进中举”的故事出自小说：（）A《红楼梦》
B《水浒》
C《儒林外史》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列关于《儒林外史》的表述不正确的一项是（ ）。A《儒林外史》是中国文学史上第一部长篇讽刺小说
B《儒林外史》通过对周进和范进等知识分子形象的刻画，揭露科举对人性的摧残，批判八股取士的制度，并触及当时官僚制度、人伦关系乃至整个社会风尚
C《儒林外史》是吴敬梓的一部文言短篇小说
D《儒林外史》结构“虽是长篇，颇同短制”，没有连贯全书的主要人物和事件
正确答案： B解析：
《儒林外史》是章回体长篇小说。 -
第23题：
单选题刻画了周进及范进等知识分子形象，结构上“虽是长篇，颇同短制”的作品是（）A《西游记》
B《聊斋志异》
C《儒林外史》
D《官场现形记》
正确答案： B解析： 暂无解析