参考答案和解析
正确答案:A
更多“中学为体,西学为用“的行动纲领是()主张。”相关问题
  • 第1题:

    提出“中学为体,西学为用”主张的人物是( )

    A.林则徐

    B.李鸿章

    C.张之洞

    D.左宗案


    正确答案:C

  • 第2题:

    晚清知识分子面对“西学东渐”比较有影响力的立场有哪些?()

    • A、一边倒地赞美和接受西学
    • B、一边倒地排斥西学
    • C、主张“西学为体,中学为用”
    • D、主张“中学为体,西学为用”

    正确答案:A,C

  • 第3题:

    洋务派法律思想的基本主张是:“()”。

    • A、中学为体,西学为用
    • B、学习西方,变法自强

    正确答案:A

  • 第4题:

    洋务派法律思想的基本主张是中学为体,西学为用。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    提出“中学为体,西学为用”主张的人是()。

    • A、魏源
    • B、冯桂芬
    • C、郑观应
    • D、孙中山

    正确答案:C

  • 第6题:

    中学为体,西学为用


    正确答案: 张之洞为了调和地主阶级顽固派和资产阶级改良派之间的矛盾,系统地总结了自己的洋务实践,把前辈的思想归纳为“中学为体,西学为用”这样一个口号,成为洋务派的思想武器。张之洞的《劝学篇》全面阐发了“中学为体,西学为用”的思想。“中学”是指以孔孟之道为核心,维护三纲五常的儒家学说。“西学”只能为“中体”服务。就政治法律制度来说,西方的君主立宪、民主共和、三权分立、天赋人权等都与“中体”相违,都应予以摒弃;要坚持维护纲常名教为本的旧法律、坚持宽猛相济、刚柔结合;用不变质的方法整顿旧法律?

  • 第7题:

    《劝学篇》中对于中西学的关系,提出了()观点。

    • A、中学为体
    • B、中西学兼用
    • C、西学为体
    • D、中学为体,西学为用

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    中学为体,西学为用“的行动纲领是()主张。
    A

    洋务派

    B

    维新派

    C

    改良派

    D

    革命派


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述张之洞“中学为体、西学为用”的主张。

    正确答案: 张之洞提出“中学为体、西学为用”的法律思想,其中“中学”是以孔孟之道为核心、维护三纲五常的儒家学说,这个“体”和“道”是不能变,不可变和不许变的,可以变的是“器”。他还把“法制”划入可变之列,但他所说的“法”或“法制”并不包括封建的基本制度。“西学为用”是说,“西学”只能为“中体”服务。西学本身也有“体”和“用”,为中体服务的只能是西学之用而不能是西学之体。
    “中体西用”是张之洞思想的核心,表现在法律上,就是坚持维护以纲常名教为本的旧法律;坚持宽猛相济、刚柔结合的统治方法;同时要求用变形不变质的方法整顿旧法律,“采西法以补中法之不足”。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    提出"中学为体,西学为用"主张的人是()。
    A

    魏源

    B

    冯桂芬

    C

    郑观应

    D

    孙中山


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    晚清知识分子面对“西学东渐”比较有影响力的立场有哪些?()
    A

    一边倒地赞美和接受西学

    B

    一边倒地排斥西学

    C

    主张“西学为体,中学为用”

    D

    主张“中学为体,西学为用”


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    洋务派法律思想的基本主张是:“()”。
    A

    中学为体,西学为用

    B

    学习西方,变法自强


    正确答案: B
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  • 第13题:

    洋务派法律思想的基本主张是中学为体,西学为用。

    A

    B



  • 第14题:

    ()为保护中华文化之根本,提出“中学为体、西学为用”的主张。


    正确答案:张之洞

  • 第15题:

    明末,张之洞主张“中学为体、西学为用”,以“中学”称谓中国学术,以区别于“西学”。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    简述张之洞“中学为体、西学为用”的主张。


    正确答案: 张之洞提出“中学为体、西学为用”的法律思想,其中“中学”是以孔孟之道为核心、维护三纲五常的儒家学说,这个“体”和“道”是不能变,不可变和不许变的,可以变的是“器”。他还把“法制”划入可变之列,但他所说的“法”或“法制”并不包括封建的基本制度。“西学为用”是说,“西学”只能为“中体”服务。西学本身也有“体”和“用”,为中体服务的只能是西学之用而不能是西学之体。
    “中体西用”是张之洞思想的核心,表现在法律上,就是坚持维护以纲常名教为本的旧法律;坚持宽猛相济、刚柔结合的统治方法;同时要求用变形不变质的方法整顿旧法律,“采西法以补中法之不足”。

  • 第17题:

    洋务派的法律思想主要以何为导向()

    • A、中学为体
    • B、西学为体
    • C、西学为用
    • D、中学为用

    正确答案:A,C

  • 第18题:

    洋务教育的指导思想是() 。

    • A、只重视西学
    • B、中学为体,西学为用
    • C、排斥西学
    • D、只重视中学

    正确答案:B

  • 第19题:

    填空题
    ()为保护中华文化之根本,提出“中学为体、西学为用”的主张。

    正确答案: 张之洞
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  • 第20题:

    单选题
    《劝学篇》中对于中西学的关系,提出了()观点。
    A

    中学为体

    B

    中西学兼用

    C

    西学为体

    D

    中学为体,西学为用


    正确答案: A
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  • 第21题:

    多选题
    洋务派的法律思想主要以何为导向?()
    A

    中学为体

    B

    西学为体

    C

    西学为用

    D

    中学为用


    正确答案: C,B
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  • 第22题:

    判断题
    洋务派法律思想的基本主张是中学为体,西学为用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    明末,张之洞主张“中学为体、西学为用”,以“中学”称谓中国学术,以区别于“西学”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析