在职场中,只有做到设身处地考虑问题,引导对方认同自己的观点,才能较好地取得别人的认同。
第1题:
第2题:
塑造客户服务内部环境中的赞美认同法则要求我们做到哪几点()
第3题:
要让别人认同你,不应该()
第4题:
说服的具体技巧有()
第5题:
在成功有效的师生沟通中,同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵?()
第6题:
同理心的条件,不包括下列哪项()
第7题:
让对方认同自己的观点
减少不悦和失望
让自己的理由充分
寻求理解和认同
第8题:
对
错
第9题:
同理心就是我们对事物的主观认识
同理心就是认同和赞同对方的行为和看法
同理心就是对学生同情和关心
同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
幼儿教师如何才能做到真正地认同自我?
第14题:
在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。
第15题:
尊重对方,学会沟通要做到()。
第16题:
专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。
第17题:
引导民众的思考是现代大众传媒的社会责任,媒介只有自觉地履行责任,才能赢得全社会的尊重和认同。()
第18题:
第19题:
站在别人角度考虑问题
引导对方,使对方意见和你一致
委曲求全,迎合别人意见
站在对方利益角度提出意见
第20题:
学会从对方的立场、观点和情感考虑问题,注意时间、地点和场合
在劝说的时候要学会使用对方能听懂的话
随便打断别人说话,随意插话
既善辩论又善于聆听
第21题:
取得他人的信任
设身处地地谈问题
创造良好“是”的氛围
说服用语要推敲
利用“认同”手段
第22题:
站在对方的立场去理解对方
认同和赞同对方
把这种对对方设身处地的了解让对方了解
了解导致这种情形的因素
第23题:
做任何的决定,都要多思多想,不要听到什么或看见什么就妄下结论
设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上
支持以及认同工作伙伴的的创造性建议
信任工作伙伴