什么是媒体和教学媒体？
题目
什么是媒体和教学媒体？
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第1题：
几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）
- A、多媒体集成教学法
- B、多媒体控制教学法
- C、多媒体想象教学法
- D、多媒体互动练习法
正确答案:D -
第2题：
有关教学媒体的说法正确的是（）
- A、没有一种人人适用，处处适用的“全能媒体”
- B、教科书不是教学媒体
- C、随着社会的发展，新的媒体将会完全取代旧媒体
- D、分为普通教学媒体和电化教学媒体两大类
- E、教学媒体是否先进决定了教学质量的好坏
正确答案:A,D -
第3题：
多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。
正确答案: 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
（教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
答出其他媒体也可得分。 -
第4题：
下列有关教学媒体的说法正确的是（）
- A、教学媒体就是现代信息技术媒体
- B、教学媒体就是指承载、加工和传递信息的介质或工具
- C、教学媒体的重现性是指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力
- D、教学条件是选择教学媒体的依据之一
正确答案:D -
第5题：
根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。
- A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
- B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体
- C、在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
- D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
正确答案:D -
第6题：
教学媒体分为（）
- A、项教学媒体
- B、双项教学媒体
- C、自学媒体
- D、传递媒体教学
正确答案:A,B,C -
第7题：
什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。
正确答案: 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。 -
第8题：
多选题有关教学媒体的说法正确的是（）A没有一种人人适用，处处适用的“全能媒体”
B教科书不是教学媒体
C随着社会的发展，新的媒体将会完全取代旧媒体
D分为普通教学媒体和电化教学媒体两大类
E教学媒体是否先进决定了教学质量的好坏
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下面关于教学媒体这一概念的叙述中，正确的是（）A在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体
B黑板不是教学媒体
C教师不能算是一种教学媒体
D教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。正确答案： 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题教学媒体的功能是（）。A教学媒体具有传播和获取信息的功能
B教学媒体有积累和存储信息的功能
C教学媒体有提高学生学习能力的功能
D教学媒体有多视角的娱乐功能
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题教学媒体分为（）A项教学媒体
B双项教学媒体
C自学媒体
D传递媒体教学
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第13题：
从教学媒体角度来说，实物盆栽是属于（）
- A、真实性教学媒体
- B、模拟性教学媒体
- C、符号性教学媒体
- D、象征性教学媒体
正确答案:A -
第14题：
根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用，说出该媒体的教学功能有哪些？
正确答案: 在教学中运用多媒体计算机呈现历史片断或故事情节。根据教学需要，利用媒体呈现相关的情节、景色和现象的或真实或模拟的场面，创设情境，激活学生已有的知识，建立共同经验。 -
第15题：
目前对现代教学媒体有几种常用的分类方法，按照什么方法分类时，媒体可以分为光学投影媒体、电声教学媒体、电视教学媒体和计算机教学媒体？（）
- A、按照媒体印刷与否分类
- B、按照媒体的物理性质分类
- C、按照使用媒体的感知器官分类
- D、按照媒体的使用方式分类
正确答案:B -
第16题：
教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。
- A、不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
- B、不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
- C、不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
- D、不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
正确答案:A -
第17题：
在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。
- A、媒体越先进，教学效果越好
- B、高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体
- C、媒体不是万能的，不存在万能媒体
- D、多种媒体综合运用的效果优于单一媒体
正确答案:C -
第18题：
在教学中使用媒体，丰富了我们的教学，以下说法不恰当的是？（）
- A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体
- B、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息
- C、教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。
- D、在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体
正确答案:D -
第19题：
教学媒体的功能是（）
- A、教学媒体具有传播和获取信息的功能
- B、教学媒体有积累和存储信息的功能
- C、教学媒体有提高学生学习能力的功能
- D、教学媒体有多视角的娱乐功能
正确答案:A,B -
第20题：
问答题什么是多媒体教学课件？其特点是什么？请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同？正确答案： （1）多媒体课件是运用多媒体技术，在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计，反映某种教学策略和教学内容的，用于课堂辅助教学的计算机软件。
（2）其与多媒体教学软件的异同点表现在：
A.相同点：都是根据一定教学设计理论或思想，结合教学内容和目标所设计的、用于解决教学过程中信息呈现、交互控制、由不同类型的多媒体元素所集成的计算机多媒体程序；都是运用于教学活动、或者学习活动之中。都是一个可执行的不依赖于任何平台而独立执行的、能够按照某种理念而完成特定内容的多媒体程序。
B.不同点：设计目标不同，体现在课件是针对一节课程的内容目标而设计的，而软件是针对某一学科、一门课程或某一应用领域的整体内容和目标所设计的；对象不同，多媒体教学软件可以是针对学生而设计的，也可以是针对教师而设计的，而多媒体课件主要是针对教师的课堂教学而设计的；应用于学习活动类型或范不同，课件主要运用于课堂教学之中，而多媒体教学软件除运用于课堂之中外，还可以运用学生自学或者其它的学习活动之中。
（3）与多媒体积异同点表现在：
A.相同点：都含有由不同形态的多媒体元素，或者，都运用多媒体程序的集成功能。制作手段的技术相同；
B.不同点：课件一般来说能够表达或者传递完整意义多媒体程序，而积件大多数情况下是一些能够表示零散信息的素材或小程序；课件必须依赖某种教学设计思想或理论进行精心设计，而积件则不需要；课件可以单独运行而完成信息表达，而积件则需要在一定平台经过重新整合后才能完成一个完整意义上的信息传递或表达。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是媒体和教学媒体？正确答案： 媒体：承载信息的载体，指储存和传递信息的实体，也可以指实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。
教学媒体：在教与学活动过程中采用的媒体被称为教学媒体。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。正确答案： 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
（教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
答出其他媒体也可得分。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）A多媒体集成教学法
B多媒体控制教学法
C多媒体想象教学法
D多媒体互动练习法
正确答案： A解析： 暂无解析