逐步优化各职能部门之间的（）关系，提高培训管理各环节的有效性，包括：需求分析、计划制定、资源调配、过程控制、反馈总结。

题目

逐步优化各职能部门之间的（）关系，提高培训管理各环节的有效性，包括：需求分析、计划制定、资源调配、过程控制、反馈总结。

相似考题

1.教学环节的质量管理的重点内容是( )。A、编制科学的教学实施计划B、采用先进的科学设备C、培训教学管理人员和培训师D、培训资源的整合与利用E、监控培训运行过程的各环节

2.系统管理理论认为现代组织的培训与开发体系包括以下环节：______。A．培训需求分析B．培训计划的制定C．培训活动的组织实施D．培训效果的评估

3.实施员工培训计划，主要的工作环节有( )。A.分析培训需求 B.执行培训计划 C.反馈培训信息 D.修正培训计划 E.检查各个培训环节

4.任务分析、绩效分析是培训流程中()阶段使用的主要方法。A、了解员工培训需求B、制定员工培训计划C、培训计划实施与管理D、培训评估与反馈

更多“逐步优化各职能部门之间的（）关系，提高培训管理各环节的有效性，包括：需求分析、计划制定、资源调配、过程控制、反馈总结。”相关问题

  • 第1题：

    进行网络计划“资源有限，工期最短”优化时，前提条件不包括：（　　）

    A．任何工作不得中断
    B．网络计划一经确定，在优化过程中不得改变各工作的持续时间
    C．各工作每天的资源需要量为常数，而且是合理的
    D．在优化过程中不得改变网络计划的逻辑关系

    答案：A
    解析：
    “资源有限，工期最短”优化的前提条件包括：①优化过程中不改变网络计划的逻辑关系；②在优化过程中，网络计划的各工作持续时间不予变更；③各工作的每天资源需要量是常数，且是合理的；④除规定可中断的工作外，一般不允许中断工作，应保持其连续性。

  • 第2题：

    （　　）是制定培训计划的第一步，一般是由各级管理者、各岗位任职者共同完成。

    A． 提出培训动机
    B． 发出制定计划的通知
    C． 培训需求分析
    D． 明确培训目标

    答案：C
    解析：
    培训需求分析是培训管理工作的第一环，是否能准确地预测和把握真实的需求直接决定了培训的合理性和有效性，从而影响到整个组织的绩效和经营目标的实现。传统的培训需求分析包括组织分析、任务分析和人员分析，而以战略为导向的培训需求分析，还包括企业战略分析和员工职业生涯分析。

  • 第3题：

    (2019年11月)开展培训课程需求度调查的主体不包括（ ）。

    A.培训管理委员会
    B.培训中心
    C.培训教师
    D.各职能部门的培训管理人员

    答案：C
    解析：
    P242-244
    开展培训课程需求度调查的主体包括培训管理委员会、培训中心及各职能部门的培训管理人员三个层次。培训管理委员会主要负责对企业层面的培训需求进行分析；各职能部门的培训管理人员负责基于作业层面的绩效评价、质量控制报告和客户反馈等分析；培训中心则负责与人力资源部一同做好基于作业层面中的工作分析，以及基于个人层面的胜任力评价和培训需求调查。最后由培训中心负责整理、综合、平衡企业总体上各个层面的培训需求。

  • 第4题：

    培训的持续改进应关注培训需求识别、培训计划制定、培训实施、培训评估等主要环节之间（）和协同性。

    • A、关联性
    • B、实践性
    • C、有效性
    • D、规律性

    正确答案:A

  • 第5题：

    开展培训课程需求度调查的主体包括（）。

    • A、培训管理委员会
    • B、培训中心
    • C、各职能部门的培训管理人员
    • D、员工
    • E、总经理

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    幼儿园管理过程各环节之间的关系（）

    • A、计划（目标）统帅整个管理过程，是管理的出发点和归宿
    • B、实施是使计划付诸实行和实现的过程
    • C、检查是对实施环节的监督和反馈，是对计划落实情况的检验
    • D、总结是对计划、实施、检查的总评价，是制定下一管理周期计划的依据

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    科学的培训工作过程是（）。

    • A、培训需求分析—制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈和总结提高
    • B、制定培训计划—培训需求分析—实施培训—考核评估—反馈和总结提高
    • C、制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈好总结提高
    • D、实施培训—培训需求分析—考核评估—反馈和总结提高

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    实施员工培训计划，主要的工作环节有(   )。
    A

    分析培训需求

    B

    执行培训计划

    C

    反馈培训信息

    D

    修正培训计划

    E

    检查各个培训环节


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    幼儿园管理过程各环节之间的关系（）
    A

    计划（目标）统帅整个管理过程，是管理的出发点和归宿

    B

    实施是使计划付诸实行和实现的过程

    C

    检查是对实施环节的监督和反馈，是对计划落实情况的检验

    D

    总结是对计划、实施、检查的总评价，是制定下一管理周期计划的依据


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    人力资源开发的培训流程包括（）
    A

    培训需求确认

    B

    培训计划制定

    C

    教学设计

    D

    培训实施

    E

    培训反馈


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    开展培训课程需求度调查的主体包括（）。
    A

    培训管理委员会

    B

    培训中心

    C

    各职能部门的培训管理人员

    D

    员工

    E

    总经理


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在实施培训计划的过程中，需要注意的事项包括 ( )
    A

    确定培训内容

    B

    全力以赴切实严格执行计划，不可随意偏离计划

    C

    严格检查各环节，及时发现问题

    D

    重视员工培训信息的反馈，经常对这些信息进行分析整理，确保其真实性，为改进工作提供可靠的依据

    E

    要根据环境、需求等实际情况的变化和实施计划过程中反馈的信息，及时调整和修正原计划，以保证员工培训任务的顺利完成，实现员工培训目标


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第13题：

    ()将评估结果反馈给主管部门，作为以后制定修订员工培训计划，以及进行培训需求分析的依据。

    A:培训计划
    B:培训实施
    C:培训效果评估
    D:培训需求分析

    答案：C
    解析：
    员工培训效果评估是企业培训工作最后的也是极为重要的一个阶段。它是通过建立培训效果评估指标和标准体系，对员工培训是否达到了预期的目标，培训计划是否有效地实施等进行全面的检查、分析和评价，然后将评估结果反馈给主管部门，作为以后制定、修订员工培训计划，以及进行培训需求分析的依据。

  • 第14题：

    开展培训课程需求度调查的主体不包括（ ）。

    A.培训管理委员会
    B.培训中心
    C.培训教师
    D.各职能部门的培训管理人员

    答案：C
    解析：
    开展培训课程需求度调查的主体包括培训管理委员会、培训中心及各职能部门的培训管理人员三个层次。培训管理委员会主要负责对企业层面的培训需求进行分析；各职能部门的培训管理人员负责基于作业层面的绩效评价、质量控制报告和客户反馈等分析；培训中心则负责与人力资源部一同做好基于作业层面中的工作分析，以及基于个人层面的胜任力评价和培训需求调查。最后由培训中心负责整理、综合、平衡企业总体上各个层面的培训需求。

  • 第15题：

    人力资源培训开发是一个系统工程，它包括以下几个基本步骤（）

    • A、培训开发需求分析
    • B、培训目标和评价标准的制定
    • C、培训开发计划的制定
    • D、培训开发计划的实施
    • E、培训效果的评价反馈

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    科学的培训工作过程是（）。

    • A、培训需求分析---制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈总结提高
    • B、制定培训计划---培训需求分析---实施培训---考核评估---反馈和总结提高
    • C、制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈和总结提高
    • D、实施培训---培训需求分析---考核评估---反馈和总结提高

    正确答案:A

  • 第17题：

    企业文化培训过程的步骤是（）。

    • A、分析培训需求、制定培训计划、实施培训、评估培训效果
    • B、制定培训计划、分析培训需求、实施培训、评估培训效果
    • C、评估培训效果、分析培训需求、制定培训计划、实施培训
    • D、评估培训需求、分析培训效果、制定培训计划、实施培训

    正确答案:A

  • 第18题：

    人力资源开发的培训流程包括（）

    • A、培训需求确认
    • B、培训计划制定
    • C、教学设计
    • D、培训实施
    • E、培训反馈

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    （）是制定培训计划的第一步，它一般是由各级管理者、各岗位任职者共同完成。

    • A、提出培训动意
    • B、发出制定计划的通知
    • C、培训需求分析
    • D、明确培训目标

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    任务分析、绩效分析是培训流程中（）阶段使用的主要方法。
    A

    了解员工培训需求

    B

    制定员工培训计划

    C

    培训计划实施与管理

    D

    培训评估与反馈


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人力资源培训开发是一个系统工程，它包括以下几个基本步骤（）
    A

    培训开发需求分析

    B

    培训目标和评价标准的制定

    C

    培训开发计划的制定

    D

    培训开发计划的实施

    E

    培训效果的评价反馈


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    进行网络计划“资源有限，工期最短”优化时，前提条件不包括（　　）。[2014年真题]
    A

    任何工作不得中断

    B

    网络计划一经确定，在优化过程中不得改变各工作的持续时间

    C

    各工作每天的资源需要量为常数，而且是合理的

    D

    在优化过程中不得改变网络计划的逻辑关系


    正确答案： B
    解析：
    “资源有限，工期最短”优化的前提条件包括：①优化过程中不改变网络计划的逻辑关系；②在优化过程中，网络计划的各工作持续时间不予变更；③各工作的每天资源需要量是常数，且是合理的；④除规定可中断的工作外，一般不允许中断工作，应保持其连续性。

  • 第23题：

    单选题
    科学的培训工作过程应该是：（）。
    A

    培训需求分析―制定培训计划―实施培训―考核评估－反馈和总结提高

    B

    制定培训计划―培训需求分析―实施培训―考核评估―反馈和总结提高

    C

    制定培训计划―实施培训―考核评估―反馈和总结提高

    D

    实施培训―培训需求分析―考核评估―反馈和总结提高


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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