以下哪些是苏恒轩总裁对大中城市发展提出的要求（）。A、建立强势竞争的“新组织”B、建立优胜劣汰的市场化“新机制”C、加快建设“新队伍”D、形成合力攻坚、重点突破的“新体系”
题目
以下哪些是苏恒轩总裁对大中城市发展提出的要求（）。
- A、建立强势竞争的“新组织”
- B、建立优胜劣汰的市场化“新机制”
- C、加快建设“新队伍”
- D、形成合力攻坚、重点突破的“新体系”
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第1题：
现代社会的特征及对我国学校体育的改革和发展提出哪些要求？
正确答案: 特征：良好的健康素质、终身学习的意识、高超的智力、乐观创新的心态和丰富的情感、高尚的道德情操
要求：1、学校体育要坚定的按照“健康第一”的思路开展工作，倡导终身体育思想，以增进学生身心健康培养学生体育兴趣、态度、习惯和能力为主要目标
2、重视在学校体育实践中体现学生的主体性，关注学生情商的培养，逐步培养学生竞争拼搏和团结的精神，使学生全面发展。
3、注重体育过程教育，已发展性的、过程性的体育学习评价引导学校体育的工作，培养学生的兴趣和能力。 -
第2题：
苏恒轩总裁在公司2019年运营服务工作会议上讲话：应该说运营条线在公司价值链中扮演着非常重要的角色，在公司的经营管理中承担着（）、（）、（）三大核心职责。
- A、生产
- B、服务
- C、控制
- D、变革
正确答案:A,B,C -
第3题：
苏恒轩总裁在2019年公司工作会上的讲话指出，我们弱了，主要体现在：（）
- A、大中城市竞争力弱
- B、创新能力弱
- C、队伍硬实力弱
- D、投资能力弱
正确答案:A,B,C -
第4题：
苏恒轩在2019年公司工作会上的讲话中提出我们慢在哪？（）
- A、发展速度慢、效益提升慢、科技进步慢
- B、上升速度慢、效益提升慢、科技进步慢
- C、发展速度慢、质量提升慢、科技进步慢
- D、发展速度慢、效益提升慢、意识进步慢
正确答案:A -
第5题：
发展中国家对国际货币体系改革提出了哪些要求？
正确答案: （1）改革现行的汇率制度，对主要货币的汇率范围规定一个目标区、建立令人满意的波动幅度小的汇率结构。
（2）实行对称、有效和公平的国际收支调节原则。
（3）通过国际集体行为来创设国际储备资产，使特别提款权成为增加国际清偿能力的主要手段并改进特别提款权的分配方式。
（4）国际货币事务民主化，打破美国和少数发达国家在决定国际货币事务上的垄断地位，加强基金组织的地位并增加发展中国家在该组织中的发言权。
（5）发达国家增加对发展中国家实际资源的转移。 -
第6题：
电子政务的发展对政府提出的哪些新要求？
正确答案: （1）追求精简高效；
（2）走向透明和开放；
（3）注重服务；
（4）推动创新。 -
第7题：
铁路跨越式发展对轨道提出了哪些新的要求？
正确答案: 一是新建铁路一次铺设无缝线路，
二是新建铁路按设计速度开通，
三是轨道的平顺性有很大的提高。 -
第8题：
问答题铁路跨越式发展对轨道提出了哪些新的要求？正确答案： 一是新建铁路一次铺设无缝线路，
二是新建铁路按设计速度开通，
三是轨道的平顺性有很大的提高。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要求？正确答案： （1）具有“广博的知识面、诗意的情怀、活跃的思维和流畅的表达”
（2）具有“对语文课程本质规律的把握和语文学习方法的指导”技能
（3）具有“良好的语感、敏锐的感情触角和真诚的教学反思”解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题发展中国家对国际货币体系改革提出了哪些要求？正确答案： （1）改革现行的汇率制度，对主要货币的汇率范围规定一个目标区、建立令人满意的波动幅度小的汇率结构。
（2）实行对称、有效和公平的国际收支调节原则。
（3）通过国际集体行为来创设国际储备资产，使特别提款权成为增加国际清偿能力的主要手段并改进特别提款权的分配方式。
（4）国际货币事务民主化，打破美国和少数发达国家在决定国际货币事务上的垄断地位，加强基金组织的地位并增加发展中国家在该组织中的发言权。
（5）发达国家增加对发展中国家实际资源的转移。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题建构主义学习理论对教师发展提出哪些要求？正确答案： （1）建构主义学习理论强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
（2）建构主义学习理论对学习的主动建构性的强调，要求教师以自身经验为基础，自主建构出对教育专业的理解，实现“主体性发展”。
（3）社会建构主义学习理论强调学习首先是一种发生于主体之间的社会性的活动，然后才是一种发生于主体内部的思维活动，学习的本质就是人与人之间的交往，是他人思想和自我见解之间的对话，这种学习观的确立要求教师走出孤立和封闭，建立起广泛的伙伴关系，通过参与“专业共同体”的合作、交往和对话，实现“交往性发展”。
（4）建构主义学习理论认为，知识存在于我们所生存的环境及我们所从事的活动中，学习者要学习某种知识，必须进入相应的情境中，通过真实活动，才能建构出有意义的知识。因此，教师发展必须浸润于真实的教学实践和学校情境中，实现“实践性发展”。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题苏恒轩总裁在公司2019年运营服务工作会议上讲话：应该说运营条线在公司价值链中扮演着非常重要的角色，在公司的经营管理中承担着（）三大核心职责。A生产
B服务
C控制
D变革
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第13题：
教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要求？
正确答案:（1）具有“广博的知识面、诗意的情怀、活跃的思维和流畅的表达”
（2）具有“对语文课程本质规律的把握和语文学习方法的指导”技能
（3）具有“良好的语感、敏锐的感情触角和真诚的教学反思” -
第14题：
苏恒轩总裁就运营条线的工作强调：（）
- A、实现服务晋位
- B、抓好续期统筹管理
- C、坚守风险底线
- D、以上都是
正确答案:D -
第15题：
苏恒轩总裁在公司2019年运营服务工作会上指出科技是引领发展的第一动力。尤其在运营智能化、集约化，提升客户体验、生产效率方面，科技驱动可以说起着决定性作用。
正确答案:错误 -
第16题：
苏恒轩总裁在2019年公司工作会上的讲话指出，我们慢了，主要体现在：（）
- A、转型升级慢
- B、发展速度慢
- C、效益提升慢
- D、科技进步慢
正确答案:B,C,D -
第17题：
社会主义现代化和市场经济发展对人的素质提出了哪些要求？
正确答案: 现代人：是指信息时代的现代人，即是指在以工业文明为主导的现代社会环境中，产生了工业文明培养下的现代人。信息环境对现代人提出了更新、更高的要注：
①信息时代要求人要有强烈的主体意识和合作精神，打破自身的依赖性和自我封闭的心理状态，在教育和教育管理上要突出自信、自立、自强、自治的意识与能力的培养和学会与人合作。
②信息时代要求人具有开放与闭合统一的思维方式，在开放中同外界交换物资、能量和信息，在闭合中实现有效性，在教育和教育管理上把学校教育和社会教育结合起来，打破闭门读书的教育模式。
③信息时代是充满机遇和挑战的环境，它要求人善于识别机遇、捕捉机遇，而不是等待“命运”或权力部门的安排，在教育和教育管理上要培养学生的信息意识和信息分析、加工的能力。
④信息时代要求人有改革意识和创新精神，而不是惧怕风险和因循守旧，在教育和教育管理上要进行创新性学习和心理健康的教育。
⑤信息时代要求人在社会生活中处理好原则性和灵活性的关系，在教育和教育管理上要进行权变意识和行为改造的教育。 -
第18题：
请阐述电子商务的发展对物流系统提出了哪些方面的要求？
正确答案: （1）电子商务下物流系统要求物流的运作方式——信息化、网络化；
（2）电子商务物流系统要求提高物流的运作水平——标准化、信息化；
（3）电子商务物流系统要求提高物流的快速反应能力——高速度、系统化
（4）电子商务物流系统要求提高物流动态调配能力——个性化、柔性化；
（5）电子商务物流系统要求改便物流的经营形态——社会化、全球化。 -
第19题：
苏恒轩总裁在公司2019年运营服务工作会议上提出坚持以“（）”模式变革为指引，运营效能持续提升。
- A、合规经营
- B、慧运营
- C、智运营
- D、睿运营
正确答案:D -
第20题：
问答题请阐述电子商务的发展对物流系统提出了哪些方面的要求？正确答案： （1）电子商务下物流系统要求物流的运作方式——信息化、网络化；
（2）电子商务物流系统要求提高物流的运作水平——标准化、信息化；
（3）电子商务物流系统要求提高物流的快速反应能力——高速度、系统化
（4）电子商务物流系统要求提高物流动态调配能力——个性化、柔性化；
（5）电子商务物流系统要求改便物流的经营形态——社会化、全球化。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题现代社会的特征及对我国学校体育的改革和发展提出哪些要求？正确答案： 特征：良好的健康素质、终身学习的意识、高超的智力、乐观创新的心态和丰富的情感、高尚的道德情操
要求：1、学校体育要坚定的按照“健康第一”的思路开展工作，倡导终身体育思想，以增进学生身心健康培养学生体育兴趣、态度、习惯和能力为主要目标
2、重视在学校体育实践中体现学生的主体性，关注学生情商的培养，逐步培养学生竞争拼搏和团结的精神，使学生全面发展。
3、注重体育过程教育，已发展性的、过程性的体育学习评价引导学校体育的工作，培养学生的兴趣和能力。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题辛弃疾，字幼安，号稼轩，与苏拭并称“苏辛”。人称“（）”。主要作品为《稼轩长短句》。正确答案： 词中之龙解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题以下哪些是苏恒轩总裁对大中城市发展提出的要求（）。A建立强势竞争的“新组织”
B建立优胜劣汰的市场化“新机制”
C加快建设“新队伍”
D形成合力攻坚、重点突破的“新体系”
正确答案： A,C解析： 暂无解析