在心理测评中使用面谈技术时,要尽量少用专业词汇,通俗易懂为好。
第1题:
第2题:
广播稿的语言通俗易懂不包括()。
第3题:
有效地释义要做到说话要深入浅出,()。
第4题:
心理健康教育专门课程的单元名称要具体明确,尽量使用专业术语。
第5题:
广告效果测评报告的基本要求包括()。
第6题:
在面谈过程中,面谈者提出问题,范围尽量要广,给对方充分的空间表达。()
第7题:
在客户回复的过程中,应尽量使用专业的词汇,并且始终保持微笑,才能给客户留下专业、良好服务的印象。
第8题:
使用礼貌的语言
语速要适中、吐字要清楚
不可使用方言
应尽量使用专业术语
第9题:
尽量使用封闭式的提问方式
尽量使用专业术语
谈话时尽量采用长句子
多使用通俗易懂的语言
用“是”“不是”或简单一句话就可以答复的问题
第10题:
报告要语言简洁,有说服力
报告要尽量使用专业词汇
报告必须以严谨的结构将有关资料组织在一起
报告应该对测评活动所要解决的问题提出明确的结论和建议
报告应该能让读者了解测评过程的全貌
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
在推介产品时,对专业术语的使用上我们应()。
第14题:
在健康知识讲座中,说的技巧不包括()。
第15题:
在心理评估中,与来访者进行面谈时,应当多用专业词汇,以表现咨询师的专业性。
第16题:
广播广告的语言要做到通俗易懂必须注意:语言要()、尽量少用()和()。
第17题:
分析报告应尽量多用专业术语,少用大众词汇,保持专业性。
第18题:
人员素质测评信息化中能够体现测评技术方面的有()
第19题:
关于在医患沟通过程中语言的使用,以下说法错误的是()
第20题:
心理测验
专业笔纸
系统仿真
人工智能专家系统
结构化面谈
第21题:
第22题:
尽可能少用医学或心理学方面的专业术语
解释应当灵活,符合服务对象的情况
通俗易懂
注意服务对象的肢体语言
第23题:
要求语言的表达简单明确、通俗易懂
要多用良性语言,少用刺激性语言
与患者沟通应尽量使用专业术语
少用模糊性的语言,少用让病人产生疑惑的语言