小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透,且要注意渗透的是原则而非内容。
第1题:
良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。
A对
B错
第2题:
学校心理健康教育的支持性途径是指()
第3题:
良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。
第4题:
学校心理健康教育的全面渗透是指:()。
第5题:
艺体学科中渗透心理健康教育的方法不包括下列哪一项()
第6题:
心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有()
第7题:
下列属于学校心理健康教育的中心途径的是()
第8题:
促进中小学生心理健康的方法有()
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
环境教育在物理学科中的渗透
环境教育在地理学科中的渗透
环境教育在历史学科中的渗透
环境教育在美术学科中的渗透
第13题:
学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么?
1.从教育时空层面来说,各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所
2.从教育队伍层面来说,教师的职责是教书育人,育人是一项重要的育心
3.从教育资源层面来说,各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源
4.从心理学学科层面来说,学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了广阔的空间
5.从教师层面来说,学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论,运用心理学理论,提高其理论素养和教学能力
6.从课程层面来说,心理健康教育的学科渗透樗标志着学校心理健康教育深入发展,也是现代学校课程发展的必然
略
第14题:
目前学校心理健康教育的专门途径主要为()
第15题:
就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。
第16题:
目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是()
第17题:
简述学科教学渗透心理健康教育的意义。
第18题:
就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。
第19题:
学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有()
第20题:
全面渗透主要体现()。
第21题:
第22题:
适当整合教学目标
创设参与的教学情境,鼓励学生积极实践
准确把握渗透的主要内容
通过逻辑分析进行心理健康教育
第23题:
学科教学中渗透心理健康教育
各种教育活动中渗透心理健康教育
校园环境中渗透心理健康教育
学科内容中渗透心理健康教育
第24题:
在学科教学中渗透心理健康教育
在德育、学生工作中渗透心理健康教育
在课外活动中渗透心理健康教育
在校园环境中渗透心理健康教育