重视学生的意见,并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的()原则
第1题:
小学生心理健康教育的原则有哪些?
A.学生主体性原则
B.多样性原则
C.差异性原则
D.民主性原则
E.面向全体学生的原则
F.参与性原则
G.预防、发展和调治相结合的原则
第2题:
综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用,这反映了综合实践活动课程评价的原则为()
A、过程性原则
B、主体性原则
C、激励性原则
D、多元性原则
第3题:
第4题:
在心理活动课中,教师往往设计游戏,这主要体现了心理活动课的()
A活动性原则
B自主性原则
C接受性原则
D发展性原则
第5题:
作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间,这体现了作业设计的()原则。
第6题:
对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是()
第7题:
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()
第8题:
作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间,这体现了作业设计的()。
第9题:
作业设计时要求把握好数量限度和难易程度,这体现了作业设计的()。
第10题:
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
第11题:
活动性原则
自主性原则
接受性原则
发展性原则
第12题:
循序渐进
主体性原则
整体系统性原则
差异性原则
第13题:
小学生心理健康教育的基本原则包括:一面向全体学生的原则;二学生主体性原则;三参与性原则;四民主性原则;五差异性原则;六单一性原则;七预防、发展和调治相结合的原则。()
第14题:
第15题:
第16题:
真理原则和价值原则的区别是()
第17题:
作业设计时要求把握好数量限度和难易程度,这体现了作业设计的()原则。
第18题:
下面不是心理健康活动课设计与组织的原则的是()
第19题:
大学生心理健康教育的原则有()
第20题:
学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起,充分调动学生的积极性和主动性。这体现的心理健康教育的()
第21题:
“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的()。
第22题:
建立市场调研与预测信息系统,必须以最大限度地提高企业的经营活动水平、提高效益为目的,这体现了()。
第23题:
科学性原则
针对性原则
适度性原则
发展性原则