大脑并不是对事物进行被动地记录,它积极地储存和唤起记忆。
第1题:
A、忽略已经熟悉的知识
B、对记忆的事物进行联想
C、适当休息,保持大脑活跃
D、在一天的活跃时刻进行记忆
第2题:
提问可以促进学生积极思考、积极地进行信息加工,有助于学生理解新知识和使知识进入( )中贮存。
A、感觉记忆
B、工作记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
第3题:
将自己的记忆活动作为意识对象,不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节,是( )。
A.元认知
B.元记忆
C.记忆监控
D.记忆策略
第4题:
记忆是指( )。
A.信息输入到大脑,在大脑中储存,并从大脑中提取的过程
B.改造信息和知识经验的过程
C.过去的经验在头脑中的反映
D.人脑对客观事物间接的、概括的反映
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够()。
第9题:
客观事物直接作用于感觉器官而在大脑中产生的对这个事物的个别属性的反映称为()
第10题:
科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的功能,但是这个储存区域的分辨能力并不强,对相同的大脑区域的刺激,可以让它产生真实的和虚假的记忆。为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来,研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法。如果某些事情没有真正发生过,就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。这段文字主要讲述的是()。
第11题:
第12题:
大脑对客观事物的感知
大脑对客观事物个别属性的感知
大脑对客观事物部分属性的感知
大脑对客观事物整体属性的感知
第13题:
电子政务不是简单地将政府管理事物原封不动地搬到网上,而是对其进行组织结构的重组和流程再造。()
第14题:
A、使身体后倾,侧耳倾听,用笔做记录,积极地进行回应
B、使身体前倾,侧耳倾听,用笔做记录,积极地进行回应
C、使身体直立,侧耳倾听,用笔做记录,积极地进行回应
D、使身体侧倾,侧耳倾听,用笔做记录,积极地进行回应
第15题:
( )是指主体在记忆活动过程中,将自己的记忆活动作为意识对象,不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节。
A.记忆监控
B.自我监控
C.自我意识
D.记忆状态
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
人们将感知过、操作过、思考过和体验过的事物保存在大脑中称为()。
第21题:
瞬时记忆的逻辑功能在于为大脑提供对输入的信息进行()和()的时间。
第22题:
对
错
第23题:
感觉
知觉
记忆
思维
第24题:
记忆的惯性是指我们在记忆中进行储存的时候有固定的模式
我们的记忆是按照“事物——属性”的模式来进行存储的
记忆力差的人思维惯性差
只有非常固执的人才会有记忆惯性