一般在从教多少年后会开始进入职业发展高原期（）A、3年左右B、5年左右C、10年左右D、20年左右

题目

一般在从教多少年后会开始进入职业发展高原期（）

  • A、3年左右
  • B、5年左右
  • C、10年左右
  • D、20年左右
相似考题

1.练习与个体技能掌握的一般趋势是这样的：即开始没什么进步，接着是迅速进步，然后是速度减慢，最后进入高原期后便不再有任何发展。

2.从教师职业在我国的发展历程来看,教师职业在我国总体上呈现出从非职业与职业再到专业的发展轨迹。()此题为判断题(对，错)。

3.从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。A、专业性职业B、半专业性职业C、非专业性职业D、以上答案都是

4.根据职业发展阶段理论，中年危机和职业停滞一般发生在：A. 工作准备阶段B. 进入组织阶段C. 职业早期阶段D. 职业中期阶段E. 职业晚期阶段

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  • 第1题：

    导致员工进入职业生涯高原期的原因包括______。

    A．缺少培训

    B．强烈的成就感

    C．不公平的工资制度

    D．公司的高成长性


    正确答案：AC

  • 第2题：

    职业生涯与职业发展从个人的角度是指一位员工从进入组织开始到退出，所经历的职位的集合。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    人类发展进入奴隶社会后，礼仪便开始了在（）的社会中曲折发展的历史。


    正确答案:阶级对立

  • 第4题：

    大多数教师在从教一年后，开始关注“如何上好每一节课，提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的（）

    • A、任务关注阶段
    • B、自我关注阶段
    • C、发展关注阶段
    • D、生存关注阶段

    正确答案:A

  • 第5题：

    职业倦怠通常指的就是职业高原期。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在施恩的职业生涯发展阶段中，出于职业中期的正式成员，年龄一般在25岁以上的阶段是（）

    • A、进入工作世界
    • B、基础培训
    • C、成长、幻想、探索阶段
    • D、职业中期

    正确答案:D

  • 第7题：

    关于罗宾斯的职业生涯发展理论的描述，下列哪项不正确（）

    • A、人的职业生涯发展分5个阶段
    • B、在工作岗位上开始尝试成功与失败属于职业稳定发展阶段
    • C、人在学校学习时就已经开始职业探索
    • D、在不同岗位上发挥着骨干作用属于职业成熟阶段

    正确答案:B

  • 第8题：

    对于课堂的观察一般是从教师正式上课那一刻开始。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    一般在从教多少年后会开始进入职业发展高原期：（）。
    A

    3年左右

    B

    5年左右

    C

    10年左右

    D

    20年左右


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    一般在从教3年左右开始进入职业发展高原期。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    大多数教师在从教一年后，开始关注“如何上好每一节课，提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的（）
    A

    任务关注阶段

    B

    自我关注阶段

    C

    发展关注阶段

    D

    生存关注阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试述职业生涯高原期的原因以及管理者应如何帮助高原期员工。

    正确答案： 如果一个员工接受责任日趋重大的任务时显得有些力不从心，就可以判定该员工进入了职业高原期。原因包括缺少培训、低成就需要、不公平的工资制度或工资提升不满意、岗位职责不满、由于缺少发展机会而造成的职业组织成长过慢等。办法包括管理者要帮助员工理解不能提升等不是职业组织的过程、管理者要向员工尤其是产量质量下降的员工提供及时地反馈信息、管理者要鼓励员工积极争取发展机会、包括残疾培训、工作轮换等、管理者还要鼓励高原期员工求助于职业心理咨询、鼓励员工通过与他人的沟通来寻求高原期的解决方法。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在练习过程中，共同的表现是开始进步快，中间有一个明显的暂时停顿期，这个时期被称为( )。

    A.稳定期
    B.高原期
    C.发展期
    D.停滞期

    答案：B
    解析：
    学习者的练习曲线存在差异，表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。在练习期出现的进步暂时停顿现象，在心理学上称“高原现象”。

  • 第14题：

    一般在从教3年左右开始进入职业发展高原期。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    根据职业发展阶段理论，“在组织和职业中塑造自我”属于（）。

    • A、工作准备阶段
    • B、进入组织阶段
    • C、职业早期阶段
    • D、职业中期阶段

    正确答案:C

  • 第16题：

    试述职业生涯高原期的原因以及管理者应如何帮助高原期员工。


    正确答案: 如果一个员工接受责任日趋重大的任务时显得有些力不从心，就可以判定该员工进入了职业高原期。原因包括缺少培训、低成就需要、不公平的工资制度或工资提升不满意、岗位职责不满、由于缺少发展机会而造成的职业组织成长过慢等。办法包括管理者要帮助员工理解不能提升等不是职业组织的过程、管理者要向员工尤其是产量质量下降的员工提供及时地反馈信息、管理者要鼓励员工积极争取发展机会、包括残疾培训、工作轮换等、管理者还要鼓励高原期员工求助于职业心理咨询、鼓励员工通过与他人的沟通来寻求高原期的解决方法。

  • 第17题：

    一般在从教多少年后会开始进入职业发展高原期：（）。

    • A、3年左右
    • B、5年左右
    • C、10年左右
    • D、20年左右

    正确答案:C

  • 第18题：

    移动台在通话结束后会进入初始化状态。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    根据职业发展阶段理论，中年危机和职业停滞一般发生在（）

    • A、工作准备阶段
    • B、进入组织阶段
    • C、职业早期阶段
    • D、职业中期阶段
    • E、职业晚期阶段

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    根据职业发展阶段理论，“在组织和职业中塑造自我”属于（）。
    A

    工作准备阶段

    B

    进入组织阶段

    C

    职业早期阶段

    D

    职业中期阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    职业倦怠通常指的就是职业高原期。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在施恩的职业生涯发展阶段中，出于职业中期的正式成员，年龄一般在25岁以上的阶段是（）
    A

    进入工作世界

    B

    基础培训

    C

    成长、幻想、探索阶段

    D

    职业中期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    职业生涯与职业发展从个人的角度是指一位员工从进入组织开始到退出，所经历的职位的集合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于罗宾斯的职业生涯发展理论的描述，下列哪项不正确（）
    A

    人的职业生涯发展分5个阶段

    B

    在工作岗位上开始尝试成功与失败属于职业稳定发展阶段

    C

    人在学校学习时就已经开始职业探索

    D

    在不同岗位上发挥着骨干作用属于职业成熟阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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