一般在班级里会有四种典型的儿童类型，哪一种类型的同学对学校适应有较大的困难（）A、受欢迎的儿童B、被拒绝的儿童C、有争议的儿童D、被忽视的儿童
题目
一般在班级里会有四种典型的儿童类型，哪一种类型的同学对学校适应有较大的困难（）
- A、受欢迎的儿童
- B、被拒绝的儿童
- C、有争议的儿童
- D、被忽视的儿童
相似考题
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：
耶恩根据学校文化和组织气氛的不同，将学校分为友谊团队与（）团队两种类型，并认为友谊团队在知识分享方面会有良好的表现。
正确答案:相识 -
第2题：
气质可分为（）、多血质、粘液质、抑郁质四种典型的类型。
正确答案:胆汁质 -
第3题：
人们面对变革的反应有四种类型，这四种类型不包括（）。
- A、伪装者
- B、追随者
- C、漠不关心者
- D、反对者
正确答案:C -
第4题：
变态反应有四种类型：（）、（）、（）、（）。
正确答案:I型过敏反应；II型细胞溶解反应；III型免疫复合物反应；IV型迟发型变态反应 -
第5题：
简述气质的四种类型及其典型特征。
正确答案: 多血质：活泼好动，反应迅速，灵活多变，注意易转移，兴趣易变化。
胆汁质：直率热情，精力旺盛，反应敏捷，急躁冲动，容易发怒
粘液质：安静沉稳，反应缓慢，寡言少语，情绪不外露，坚韧
抑郁质：观察敏锐，体验深刻，动作轻缓，胆小孤僻，柔弱易倦 -
第6题：
班级群体的类型及班级中的典型行为。
正确答案: 学生群体的类型：游戏群体；兴趣群体；倾吐性群体；互助性群体；冲突性群体
班级中典型的群体行为：反抗行为；从众行为；时尚趋求行为；嫉妒行为。 -
第7题：
班级规则的类型主要有（）
- A、道德规则
- B、强制性规则
- C、普适性规则
- D、契约型规则
- E、民主性规则
正确答案:A,B,D -
第8题：
为了培养班级同学随手捡垃圾的习惯，班主任在班上呈现其他学校里学生随手捡垃圾的视频，这是用了（）。
- A、强化法
- B、示范法
- C、自我控制法
- D、行为塑造法
正确答案:B -
第9题：
现代气质学说的四种典型气质类型是什么？
正确答案:（1）胆汁质。这种人情绪体验强烈、暴发迅猛、平息快速，思维灵活但粗枝大叶，精力旺盛、争强好斗、勇猛果断，为人热情直率、朴实真诚、表里如一，行动敏捷、生气勃勃、刚毅顽强；但这种人遇事常欠思考，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用。
（2）多血质。这种人情感丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应力强；他们的弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。
（3）粘液质。这种人情绪平稳、表情平淡，思维灵活性略差但考虑问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受力高、内刚外柔，交往适度、交情深厚；但这种人的行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓。
（4）抑郁质。这种人情绪体验深刻、细腻持久，情绪抑郁、多愁善感，思维敏捷、想象丰富，不善交际、孤僻立群，踏实稳重、自制力强，但他们的行为举止缓慢，软弱胆小，优柔寡断。
在现实生活中，单一气质的人并不多，绝大多数人是四种气质相互混合、渗透、兼而有之的。 -
第10题：
单选题人们面对变革的反应有四种类型，这四种类型不包括（）。A伪装者
B追随者
C漠不关心者
D反对者
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题班级群体的类型及班级中的典型行为。正确答案： 学生群体的类型：游戏群体；兴趣群体；倾吐性群体；互助性群体；冲突性群体
班级中典型的群体行为：反抗行为；从众行为；时尚趋求行为；嫉妒行为。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题人的典型的气质类型一般有多血质、（）、（）和（）四种。正确答案： 胆汁质,粘液质,抑郁质解析： 暂无解析 -
第13题：
随班就读学生的特殊课程，一般在（）里进行。
- A、普通班级
- B、特殊学校
- C、资源教室
- D、康复机构
正确答案:C -
第14题：
用来管理用户环境的四种典型的组策略设置类型是（）、脚本设置、（）、用户界面。
正确答案:管理模板设置；文件夹重定向 -
第15题：
困扰儿童的四种类型是：主动建设型、被动建设型、（）和（）。
正确答案:主动破坏型；被动破坏型 -
第16题：
人的典型的气质类型一般有多血质、（）、（）和（）四种。
正确答案:胆汁质；粘液质；抑郁质 -
第17题：
在四种服务类型中，哪一种是最卓越的服务（）
- A、优质型
- B、友好型
- C、生产型
- D、冷淡型
正确答案:A -
第18题：
下面哪一种类型的学校在17世纪西欧是不存在的（）
- A、主日学校（又称星期日学校）
- B、公学
- C、慈善学校
- D、实科学校
正确答案:D -
第19题：
有些学校在计算班级成绩时，不把那些分数特别低的同学纳入统计名单，甚至有些老师还让这些同学的父母带他们去医院测智商。对学校的做法和教师的行为，你怎么看？
正确答案: 学校不把分数特别低的同学纳入统计名单，部分教师让家长带学生去医院测智商的做法更是对学生人格的侮辱，会给学生带来严重的心理伤害，非常不利于学生的成长。
当前，很多学校过分关注学生的成绩，学生学习成绩的高低成为学校、家长以及社会评价他们成败得失的标准。在唯分数论的大背景下，一些学校为了提升自身品牌形象，吸引更多生源，所以不把分数低的学生纳入统计名单。这种行为一方面有违教育的宗旨，另一方面也伤害了成绩落后学生的自尊心，会导致青少年产生强烈的挫败感，不仅在学习上失去信心，也会对学校生活失去兴趣，甚至会让学生产生轻生的念头。
而有些老师的行为更为过分，让这些同学的父母带他们去医院测智商，严重违背了教师的基本职业素养，这一行为是必须受到谴责的。
学校是教书育人的地方，是孩子健康成长的摇篮。学校、教师、家长三方应该共同努力，为孩子的健康成长创造丰富的土壤。首先，要做好教书与育人的工作，学校必须进行教育改革，除了教出成绩的学生外，还要重视学生的个性化辅导，培育出德、智、体、美全面发展的学生。其次，教师作为人类灵魂的工程师，要践行“身正为师，学高为范”，展现高尚的道德情操，同时对学生的评价要多元化，更不能贬低和辱骂孩子。最后，家长应该多关心孩子，多和孩子进行思想上的交流，给孩子更多的鼓励，给孩子创造健康、温馨的成长环境。 -
第20题：
简述托尼•亚历山德拉提出的四种典型类型的听众。
正确答案:（1）漫听听众；
（2）浅听听众；
（3）技术性听众；
（4）积极听众。 -
第21题：
填空题变态反应有四种类型：（）、（）、（）、（）。正确答案： I型过敏反应,II型细胞溶解反应,III型免疫复合物反应,IV型迟发型变态反应解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学校里的人际关系的类型。正确答案： 1、上下级关系
2、同事关系
3、师生关系
4、领导者之间的关系
5、同学之间的关系解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述四种典型的气质类型的含义及心理表象。正确答案： 气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。古希腊希波克拉底将气质类型分为胆汁质、多血质、抑郁质、黏液质四种类型。
（1）胆汁质。感受性低，反应性和主动性很强，兴趣比抑制占优势。刻板，外倾。情绪兴奋性强，反应速度很快，不灵活。
（2）抑郁质。感受性很强，反应性和主动性弱。刻板，内倾。兴奋性强，精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，情绪抑郁，反应速度缓慢，但有耐性，不灵活。
（3）多血质。感受性低，反应性、兴奋性、平衡性很强。可塑性大，外倾，爱交际。灵活性高，反应速度快。
（4）黏液质。感受性低，反应性很弱，主动性很强。不灵活，内倾。情绪兴奋弱，反应速度缓慢。解析： 暂无解析