如何能增加学生的心理承受能力（）A、增加学生体验挫折，困难，不适的机会，增加经验B、增加“逆商”体验，体验从不适中获益的经验C、尽量避免学生犯错D、通过角色扮演，情景剧，模拟各种挫折，困难情景，使学生体验

第1题：

第2题：

如何能有效激发出学生的内在父母自我状态（）

• A、老师的批评行为
• B、老师多提供使学生可以付出，承担的机会，增加学生的经验
• C、老师的纠正学生的行为
• D、老师的控制行为

正确答案:B

第3题：

实践体验应该注意的问题包括（）

• A、有实践就不会有体验
• B、要正确认识和把握实践与体验的关系
• C、在注重引导学生自主实践体验的同时，强化学生积极的体验，克服消极的体验
• D、要善于利用和把握体验的多种形式

正确答案:B,C,D

第4题：

如何增强学生的人际交往能力（）

• A、尽量提供更多的人际交往，沟通的机会
• B、可以请学生经常进行反转体验，增加经验
• C、经常指出学生的胆怯
• D、对学生的性格不太接纳

正确答案:A,B

第5题：

课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验。

正确答案:正确

第6题：

如何能增加学生的心理承受能力：（）。

• A、增加学生体验挫折，困难，不适的机会，增加经验
• B、增加“逆商”体验，体验从不适中获益的经验
• C、尽量避免学生犯错
• D、通过角色扮演，情景剧，模拟各种挫折，困难情景，使学生体验

正确答案:A,B,D

第7题：

下列哪些行为，可以有效降低老师的压力（）

• A、释放老师的内在小孩
• B、降低内在父母对自身的期待和要求，更喜爱自己，包容自己
• C、增加内在成人的表达，增加应对解决各种问题的经验
• D、增加自己的逆商经验，体验从逆境中获益的感受

正确答案:A,B,C,D

第8题：

对学生有意义的的自我体验包括（）

• A、生活体验
• B、情感体验
• C、价值体验
• D、行动体验

正确答案:B,C,D

第9题：

“你说，我说”活动的目的是（）。

• A、体验他人眼中的自我
• B、帮助学生增强自信心
• C、促进学生之间良好的关系
• D、帮助学生增加在团体中的归属感

正确答案:A,B,C

第10题：

心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。（）

正确答案:正确

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

在课堂外，教师要组织学生开展一定的活动，除了让学生学好文化知识外，还可以丰富学生的课余生活，增加学生的社会活动体验。

正确答案:正确

第15题：

尊重学生个性化的学习权利，主要应关注学生的（）

• A、经验
• B、体验
• C、品行
• D、能力

正确答案:A,B

第16题：

中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。

• A、学习体验
• B、劳动体验
• C、成功体验
• D、情感体验

正确答案:B

第17题：

反转体验可以增加我们对别人的了解，增加自己的体验性经验。

正确答案:正确

第18题：

如何使学生获得成就感，胜任感，增加自信（）

• A、对成绩较差的学生，善于发现他另外擅长的地方，给与鼓励和赞赏
• B、了解每个学生的左右脑发育早晚的差异，尽量不指责学生“笨”，给学生下定论
• C、尽量增加学生体验各种胜任感的机会
• D、经常指出学生做得不好的地方，不对的地方

正确答案:A,B,C

第19题：

（）通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。

• A、实践-体验教育
• B、表演-体验教育
• C、模拟-实践教育
• D、模拟-体验教育

正确答案:C

第20题：

教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。

• A、发挥口语优势.进行生动阐述
• B、利用体态语言。营造相应氛围感染学生
• C、引导学生反复诵读。切己体验
• D、组织学生开展活动.实际体验

正确答案:C

第21题：

与传统学习方式相比，体验式学习具有（）样的优势。

• A、学生具有更强烈的动机
• B、学生受到的冲击更强烈、鲜明
• C、体验式学习允许学生存在个体差异
• D、使学生在学习上增加兴趣

正确答案:A,B,C

第22题：

第23题：

第24题：